春秋晚期，孔子（前55l-前479年）的弟子们因政治主张分歧而分化成两个阵营：以颜回等为代...

春秋晚期，孔子（前55l-前479年）的弟子们因政治主张分歧而分化成两个阵营：以颜回等为代表的德治派认为解决社会问题的根本在道德而不在政治，主张以周礼为手段重建社会秩序；以冉求等为代表的事功派认为政治应高于道德，主张打破礼制束缚，进行彻底的社会变革。这表明

A. 不同政见的争论丰富了儒学的思想内容

B. 政治形势的深刻变化影响了儒学的发展

C. 儒家与法家的争鸣导致了儒家学派分化

D. 儒家学派开始主动借鉴其他学派的思想

高三历史单选题中等难度题查看答案及解析

春秋晚期，孔子（前55l～前479年）的弟子们因政治主张分歧而分化成两个阵营：以颜回等为代表的德治派认为解决社会问题的根本在道德而不在政治，主张以周礼为手段重建社会秩序；以冉求等代表的事功派认为政治应高于道德，主张打破礼制束缚，进行彻底的社会变革。这表明

A. 政治形势的深刻变化影响了儒学的发展

B. 不同政见的争论丰富了儒学的思想内容

C. 儒家与法家的争鸣导致了儒家学派分化

D. 儒家学派开始主动借鉴其他学派的思想

高三历史单选题中等难度题查看答案及解析

春秋晚期，孔子（前55l～前479年）的弟子们因政治主张分歧而分化成两个阵营：以颜回等为代表的德治派认为解决社会问题的根本在道德而不在政治，主张以周礼为手段重建社会秩序；以冉求等代表的事功派认为政治应高于道德，主张打破礼制束缚，进行彻底的社会变革。这表明

A. 不同政见的争论丰富了儒学的思想内容

B. 儒家与法家的争鸣导致了儒家学派分化

C. 政治形势的深刻变化影响了儒学的发展

D. 儒家学派开始主动借鉴其他学派的思想

高三历史单选题中等难度题查看答案及解析

1952年，斯大林提出“两个平行市场”的理论，即主张社会主义阵营协作互助以对抗走向灭亡的资本主义世界市场。这反映了

A．美苏冷战意识形态分歧在经济领域的表现

B．美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域

C．苏联轻工业发达，无需融入资本主义市场

D．美国陷入“滞胀”，苏联在经济领域加强扩张

高三历史选择题中等难度题查看答案及解析

春秋战国时期，有一些思想家认为人性本恶。基于此认识，有人主张以礼乐来规范，也有人主张用法治来震慑。这两种观点的代表人物分别是

A.孔子　　 庄子　　　　　 B.孟子　 荀子

C.荀子　 韩非子　　　 D.孟子　 韩非子

高三历史选择题简单题查看答案及解析

春秋战国时期，有一些思想家认为人性本恶。基于此认识，有人主张以礼乐来规范，也有人主张用法治来震慑。这两种观点的代表人物分别是（　　 ）

A．孔子庄子    B．孟子荀子

C．荀子韩非子    D．孟子韩非子

高三历史选择题简单题查看答案及解析

春秋战国时期，“新乐”兴起。孔子的弟子子夏认为：新乐进退无序，“奸声以滥，溺而不止”，舞者的动作犹如猴戏，观赏之后既不能述说礼乐的美妙，又不能体会古人的道理。材料反映了这一时期

A. 社会转型下新旧文化的冲突

B. 儒家学者并不关注社会现实

C. 战乱环境中艺术发展受制约

D. 文化在交流融合中不断发展

高三历史单选题中等难度题查看答案及解析

孔子的思想核心是“仁”，强调以德治民，爱惜民力，做人要“恭、宽、信、敏、惠”；孟子主张实行“仁政”，认为人人皆有“羞恶之心”、“恭敬之心”；荀子也主张“仁义”，要“以德服人”，“人要向善”。始终贯穿上述思想的一条主线是

A．主张从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会

B．人不分贫富、贵贱、智愚、善恶，都有入学受教育的资格

C．人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”

D．通过学习和实施法制，可以使小人变君子，普通人变圣人

高三历史选择题中等难度题查看答案及解析

孟子说：“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得人心。这表明他

A. 认为人的天性是善良的

B. 肯定道德教化对统治的重要

C. 否定了孔子以德治民的主张

D. 主张以礼法思想来治国

高三历史单选题简单题查看答案及解析

孔子在肯定管仲对国事贡献的同时，也批评他器用排场超过了人臣的限度。孟子认为“君有大过则谏，反复之而不听则易位”是人臣的本分。由此可见孔、孟二人

A. 宣扬民本思想

B. 主张重构秩序

C. 追求仁政德治

D. 肯定汤武革命

高三历史选择题极难题查看答案及解析