（1）请写出图一中A和B分别代表哪位航海家的航行路线。A B （2）图一中这些航海家们的探...

（1）请写出图一中A和B分别代表哪位航海家的航行路线。

A　　　　　 B　　　　　

（2）图一中这些航海家们的探险活动给世界带来了哪些影响？

（3）图二中的人物是谁？

（4）1848年，他为共产主义者同盟起草的纲领文件叫什么？该文件的发表有何意义？

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提取图片信息，回答相关问题

（1）哪两幅图片能够分别反映出世界开始连为一个整体、突破空间限制，将世界各地连接成一个整体，创造新的生活学习模式？

（2）图一中第一次完成环球航行，证明地圆说正确的是哪位航海家及其船队的贡献？

（3）图二图三是两次工业革命在交通领域取得的重大成就，请回答它们分别以什么为动力？

（4）1825年，图二交通工具问世标志着铁路时代的开始，那么，为铁路时代的开始做出巨大贡献的人物是谁？

（5）图三反映的工业革命最显著的成就是什么？

（6）在哪副图所反映的革命推动下，一些资本主义国家相继步入工业化强国的行列？在工业化进程中，西方国家出现了哪些社会问题？

（7）图四在给人类带来许多便利的同时，其负面效应也日益凸显出来，对此，我们如何正确的认识？

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不同文明之间的相互交流与学习是推动历史发展的重要因素。请你回顾中外交往的历史，完成下列探究任务。

〖图说历史——世界文明交流〗

（1）图一中前往天竺取经的唐朝文化使者是谁？图二中②的航行线路是哪位航海家开辟的？

〖文汇历史——世界文明碰撞〗

（2）鸦片战争打开了中国大门，为了向西方学习，近代中国的有识之士掀起了学习西方文明的“制度”，请你举一个例子。

（3）二战后美国为称霸世界对以苏联为首的社会主义国家进行了一场“没有硝烟的战争”，这一“战争”指的是什么？其正式开始的标志是什么？

〖表解历史——世界文明发展〗

美国福特汽车部分零部件生产分布表

（4）上述表格反映了当今世界发展的什么趋势？在这一趋势下，世界各国呈现怎样的关系？

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从15世纪开始，欧洲许多冒险家多次进行海外探险，寻找通往东方特别是印度的道路。那么下列哪位航海家完成了环球航行（　　 ）

A. 哥伦布　　 B. 迪亚士

C. 达·伽马 　　 D. 麦哲伦

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新航路的开辟：

图中A、B、C、D的航海路线分别代表的是哪位航海家，并说出他们的成就？

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下图是哪位航海家的航行路线

A.哥伦布     　　 　　 B.郑和　

C.麦哲伦    　　　　 D.达·伽马

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航海是人类在海上航行，跨越海洋，由一方陆地去到另一方陆地的活动。请识别以下航海地图，回答相关问题:

材料三

(1)材料一的航海路线与哪一历史名人有关？这一壮举有何历史意义？

(2)请给材料二命名。写出航线A的开通者以及该事件的世界影响。

(3)材料三的航线记载了哪一历史大事？充满“残暴与血腥”的是哪段航程？其对欧美有何影响。

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读图，回答下列问题

（1）请写出图中的A、B、C、D分别是哪位航海家的路线？

A:_______ B:_________

C:_______ D:_________　　　　　　　　

（2）在新航路开辟的半个多世纪前，中国的伟大航海家是哪一位？

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以下哪位探险家的航海活动证明了地圆学说？　 （　　 ）

A. 哥伦布　　 B. 达.迦马　　 C. 麦哲伦　　 D. 迪亚士

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世界市场的形成有力地推动了资本主义的发展。根据要求，完成下列问题。

（1）观察图一，请你找到哥伦布的航行路线并写出其代表字母。简述图一、图二历史事件对欧洲产生的共同影响。

（2）观察下列图片，分别写出图片所示交通工具的名称及其使用的动力机器。

（3）构建“学科思维导图”，有助于形成“关联化知识”“理解性记忆”“结构化思考”“可视化思维”的历史学习能力。请你将下面的思维导图补充完整。

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