阅读下面的文言文，完成下面小题。
与致虚妹丈
［明］高尔俨
昨宵乐甚！碧天一色，澄彻如昼。又松竹影交加，翠影被①面，月光落酒杯中，波动影摇。吹洞箫数阕，清和婉妙，听之怡然；响绝余音，犹绕耳间不退。出户一望，空旷无际。大醉后笔墨撩乱，已不复记忆。
今晨于袖中得纸幅，出而视之，则所谓“笔墨撩乱”者也。然亦殊可爱，以为有骀荡②之趣。把笔效之，不能及也。因即以昨日所就者请正。
（选自《历代小品尺牍》）
注释：①被：遮盖。②骀（dài）荡：这里指书法舒放畅达。
1.解释下列各组加着重号的词。
（1）出户一望 ___________ （2）不能及也 ___________
（3）听之怡然 ___________ （4）昨宵乐甚 ____________
2.下列与“今晨于袖中得纸幅”的“于”字意义或用法不相同的一项
A.相与步于中庭 B.至于夏水襄陵
C.求二石兽于水中 D.骈死于槽枥之间
3.将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）吹洞箫数阕，清和婉妙，听之怡然。
（2）出而视之，则所谓“笔墨撩乱”者也。
4.这篇小品文读来“趣”味盎然。作者认为昨夜纸幅“有骀荡之趣”，你还从文中发现哪些“趣”？
八年级语文课外阅读困难题
阅读下面的文言文，完成下面小题。
与致虚妹丈
［明］高尔俨
昨宵乐甚！碧天一色，澄彻如昼。又松竹影交加，翠影被①面，月光落酒杯中，波动影摇。吹洞箫数阕，清和婉妙，听之怡然；响绝余音，犹绕耳间不退。出户一望，空旷无际。大醉后笔墨撩乱，已不复记忆。
今晨于袖中得纸幅，出而视之，则所谓“笔墨撩乱”者也。然亦殊可爱，以为有骀荡②之趣。把笔效之，不能及也。因即以昨日所就者请正。
（选自《历代小品尺牍》）
注释：①被：遮盖。②骀（dài）荡：这里指书法舒放畅达。
1.解释下列各组加着重号的词。
（1）出户一望 ___________ （2）不能及也 ___________
（3）听之怡然 ___________ （4）昨宵乐甚 ____________
2.下列与“今晨于袖中得纸幅”的“于”字意义或用法不相同的一项
A.相与步于中庭 B.至于夏水襄陵
C.求二石兽于水中 D.骈死于槽枥之间
3.将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）吹洞箫数阕，清和婉妙，听之怡然。
（2）出而视之，则所谓“笔墨撩乱”者也。
4.这篇小品文读来“趣”味盎然。作者认为昨夜纸幅“有骀荡之趣”，你还从文中发现哪些“趣”？
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文言文阅读
与 致 虚 妹 丈 书
高尔俨
昨宵乐甚!碧天一色,澄澈如昼,又松竹影交加，翠影被①面，月光洒落酒杯中，波动影摇。吹洞箫数阕,清和婉妙,听之怡然;响绝余音,犹绕耳间不退。出户一望,空旷无际。
大醉后笔墨缭乱,已不复记忆。
今晨于袖中得纸幅,出而视之,则所谓“笔墨缭乱”者也。然亦殊可爱,以为有骀荡②之趣。把笔效之,不能及已③。因即以昨日所就者请正。
(选自《历代小品尺牍》)
注①被:遮盖。②骀荡:这里指书法舒放旷达。③已:句末语气词。
1.解释下列句子中加点的词。
①吹洞箫数阕（_______）②不能及已（_______）③因即以昨日所就者请正（_______）
2.将下列句子翻译成现代汉语。
出户一望，空旷无际。
3.这篇小品文读来“趣”味盎然,作者认为,昨夜纸幅“有骀荡之趣”,你还从文中发现哪些“趣”?阅读全文,说出你感受最深的一种“趣”,简要陈述。
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与致虚妹丈书
高尔俨
昨宵乐甚!碧天一色,澄澈如昼,又松竹影交加翠影被①面月光洒落酒杯中波动影摇。吹洞箫数阕,清和婉妙,听之怡然;响绝余音,犹绕耳间不退。出户一望,空旷无际。大醉后笔墨缭乱,已不复记忆。
今晨于袖中得纸幅,出而视之,则所谓“笔墨缭乱”者也。然亦殊可爱,以为有骀荡②之趣。把笔效之,不能及已③。因即以昨日所就者请正。
(选自《历代小品尺牍》)
注①被:遮盖。②骀荡:这里指书法舒放旷达。③已:句末语气词。
1.解释下列句子中加点的词。
①吹洞箫数阕（________）
②不能及已（________）
③因即以昨日所就者请正（________）
2.用“/”给下面的句子断句。(限断三处)
(1)又 松 竹 影 交 加 翠 影 被 面 月
(2)光 洒 落 酒 杯 中 波 动 影 摇。
3.依据字形,领会词义,体会情味。参考示例,给“婉妙”做批注。
示例 响绝余音,犹绕耳间不退:“绝”和“绕”是绞丝旁,和丝绒有关。“绝”义为“断绝”,“绕”义为“缠绕”,一“绝”一“绕”,写出了箫声虽止,但仍如丝如缕,萦绕耳畔,作者的陶醉之情跃然纸上。
批注 清和婉妙:________
4.这篇小品文读来“趣”味盎然,作者认为,昨夜纸幅“有骀荡之趣”,你还从文中发现哪些“趣”?阅读全文,说出你感受最深的一种“趣”,简要陈述。
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阅读下面的古诗，完成下面小题
秋江写望①
林逋②
苍茫沙咀鹭鸶眠，片水无痕浸碧天。
最爱芦花经雨后，一篷烟火饭渔船。
（注释） ①写望：描写眼前的景物。②林逋(967～1028)，字君复，钱塘(今浙江杭州)人，终身不仕不娶，长期隐居西湖的孤山，种梅养鹤，有“梅妻鹤子”之称。
1.诗中描写了安详打盹的鹭鸶、（1）________、（2）_______、渔船上升起的炊烟，构成了一幅静谧的秋江美景图，表现了诗人（3）____________的心情。
2.赏析“片水无痕浸碧天”中“浸”的妙处。
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阅读下面的古诗，完成下面小题。
春日
（宋）晁冲之
阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽，争随流水趁①桃花。
（注）①趁：追逐。
1.展开联想和想象，描绘“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙”的画面。
2.从修辞手法的角度，赏析“鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花”一句的妙处。
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阅读下面的文字，完成下面小题。
乙酉，晓望瀑布，倍未雨时。出山五里所①，至神林浦，望瀑布益明。山沈沈②苍酽③一色，岩谷如削平。顷之，香炉峰下白云一缕起，遂团团相衔出;复顷之，遍山皆团团然:复顷之，则相与为一。山之腰皆弇④之，其上下仍苍酽一色:生平所未睹也。夫云者，水之征，山之灵所泄也。敬故于是游所历，皆类⑤记之。而于云独记其诡变足以娱性逸情如是，以诒⑥后之好事者焉。
(选自挥敬(清)《游庐山记》)
（注释）①五里所：五里左右。②沈：同“沉”，深沉。③酽(yàn):色彩浓。④弇(yǎn)：覆盖。⑤类：大抵，大致。⑥诒：同“贻”，留给。
1.下面各组加点字，意思相同的一组是( )
A.以诒后之好事者焉 不以疾也(《三峡》
B.倍未雨时 四时俱备(《答谢中书书》)
C.其上下仍苍酽一色 负势竞上(《与朱元思书》)
D.足以娱性逸情如是 但少闲人如吾两人者耳(《记承天寺夜游》)
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)出山五里所，至神林浦，望瀑布益明。
(2)敬故于是游所历，皆类记之。
3.庐山之美，古来共谈。选文着重描写了庐山什么景象？表达了作者怎样的情感？
4.根据选文内容，说说作者为什么“于云独记其诡变”？
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阅读下面的文章，完成下列小题。
竹影
苏诗布
①我老家的屋门口有一片竹林，显得小巧精致。
②阳光透过那片竹林时，日子丰富了许多。阳光似乎也有一双手一样，总把竹林捆成一束，从早晨到黄昏，自由自在地变大变小，拉长挤短。从家门口探进来的竹子的影子，就可以读懂时间，读懂日子走过的声音。这种声音母亲最懂，比闹钟更让她清醒。竹子的影子总能告诉母亲煮饭的时间，或是翻晒衣物的时辰。
③谷雨过后，林子里的小竹笋破土而出，一簇簇的，直往上长。仅在一夜两夜间，就认不出昨夜的同伴了。于是采撷竹笋就成了母亲让我们回家乡的借口，似乎那竹笋每长一寸，我们回家的日子就近了许多。其实，在外生活的日子总不能让母亲算得那么准确，竹笋长得过高了，家门口那条小路依旧看不见我们兄弟的身影。母亲只好自己来采撷那些竹笋，升灶堂，烧沸水，剥笋皮，一场忙碌，大铁锅便渐渐地积满了竹笋。母亲坐在灶堂口，面对燃得火热的柴火，心想，孩子们快回家了。于是母亲笑了，一个人对着灶堂火一样地笑。每每这种笑总能如愿，等到我们到家时，母亲总说，昨天“灶堂火”笑得厉害，我就知道你们要回家了。在阳光里，母亲的竹笋慢慢地变成了笋干。阳光越过那片竹林时，母亲像翻晒衣物一样伺弄着那些笋片。最后，那些笋片几乎成了我们桌上的美味，成了我们咀嚼乡情的依托。
④三年前，母亲生了场大病，手术过后又回到老家那片竹林。刚开始，母亲总是不习惯，老是把时间弄错，老是把那片竹子的影子看成了回家的孩子们。大概是母亲无法及时采撷那些新长出的小竹笋，那片竹林浓了许多，它的影子几乎就要吞没了老屋的院子。
⑤今年谷雨后，我早早地回老家了。母亲看见我回来，就说，昨天“灶堂火”笑得很旺。母亲明显瘦了，大概是她听不到我们喊叫她的声音，一看见我就一跳一跳地从屋门口跑了出来，跨过走廊，越过庭院那片浓浓的竹林影子。母亲那一跳一跳的，让我的心终究有些宽慰，其实那简单的动作已经告诉我，母亲的身体有了很大的好转。
⑥母亲依旧忘不了那片竹林。她似乎也知道我的心思，我还没有进家门口她就带着我进那竹子林了。母亲边走边说，你回来得早了，竹笋还没有成片长出。
⑦浓浓的竹阴里只有依稀的几棵小竹笋，它们光着身子，如果不细心还看不见它们破土而出的身段儿。只在竹子林外边，有几棵长高了的竹笋，它们好像早熟的孩子，显得有些夸张。母亲说，那是引路笋，采不得的。母亲跟在我的身后，依旧是一坎一坎地越过那团竹阴。走出竹阴，阳光在一个瞬间亮丽了许多。母亲好像不忍心让我空手而回，又折回身子隐入竹林里，透过斑驳的光影，母亲还是那样一跳一跳地，越过竹林的沟坎。不一会儿，母亲从竹林里钻了出来，抱了长短不一的竹笋，母亲的脸上、头发、沾了许多的竹子叶片。我想帮母亲扫落那些碎屑，但面对母亲忙着整理那些竹笋，面对她额上渗出的汗水，我的手停住了。我只在心里祈祷，愿母亲每天都能越过那团竹阴，去领受竹林这一边阳光的收获。
⑧母亲捆好那些竹笋，似乎还不满意，又砍下了一根高高的竹子。母亲说，这竹子挺好的，你回去可以架在阳台上挂衣服。
⑨面对竹竿，我突然想到了几千年前那个远嫁的女子。《诗经》的《卫风·竹竿》里记录了那个远嫁的女子的思念情怀：“籊籊竹竿，以钓于淇。岂不尔思，远莫致之。泉源在左，淇水在右。女子有行，远父母兄弟。”泉水、淇水，逐渐远去；父母兄弟，逐渐远离。远嫁的女儿，回忆起童年在淇水的钓鱼等快乐的情形，思念之情能不涌动吗？
⑩一根竹竿无法挑动一片竹林。就像我每一次回老家，一场重逢并不能带走亲情的全部。而在母亲的心里，孩子们每一次回家都像竹笋成长一样，爱慢慢地长成竹子，慢慢地长成竹阴。
1.本文通过哪些事来表现“母亲”对“我们”的爱？
2.结合语境，根据具体要求赏析下面语句。
（1）阳光似乎也有一双手一样，总把竹林捆成一束，从早晨到黄昏，自由自在地变大变小，拉长挤短。（从修辞角度赏析）
（2）母亲一看见我，就一跳一跳地从屋门口跑了出来，跨过走廊，越过庭院那片浓浓的竹林影子。（从描写角度赏析）
3.第⑧段引用《诗经》《卫风·竹竿》中的诗句，其作用是什么？
4.根据文意，探究作者赋予“竹子”的内涵。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成小题。
是要为我们洗尘？几乎迫不急待放下行囊就下到神仙谷。好豁亮的逍遥。每块石头都是唯一的，巨大的横躺竖卧，砌成一条jié 骜的河床，不见小鱼的自由，却见有竹影插在溪面，书写着经年的伏笔。沿着谷底溪边的小路，寻找牛郎织女必经的小桥，冥想着思念之路的迢迢，织女原来闺在天堂寨的绣楼。有双双对对的情侣踏着黄昏牵手，很晚了，还在磨蹭着涟漪般的缠绵。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
jié （____）骜 冥想（____） 涟漪（____）
(2)文段中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。
(3)“洗尘”在文段中的意思是__________________________________。
(4)请将文段中的画线句子改写成反问句。(要求：符合语境，不改变句子原意)
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文章，完成后面小题。
雪
张秀亚
①生长在南国的孩子，你见过雪吗？你爱雪吗？也许曾点缀于你生活篇页上的，只是碧天的春水吧？
②在我的故乡，到了冬季，是常常落雪的，纷纷的雪片，为我们装饰出一个银白的庭园，树，像是个受欢迎的远客，枝上桂了雪的花环，闪烁着银白色的欢笑。
③我喜欢在落雪的清晓到外面去散步，雪后的大地是温柔而宁静的，一点声息都没有，连那爱聒噪的寒雀都不知躲到哪个檐下寻梦去了。我一边走着，时时回顾我在雪地留下的
清晰的脚印，听着雪片在我的脚下微语，我不知道那是抱怨还是欢喜？
④有时，我更迎着雪后第一次露面的太阳，攀登附近的小丘山，站在那银色的项巅，等着看雪融的奇景。
⑤雪封的山，原像一个耐人思猜的谜语，被一层白色的神秘包裹着，它无言语，它无声息，它不显露一点底蕴，只静静的坐在那里，毫不理会我这个不知趣的访客。但朝阳是有耐性的，它似乎比我更有耐性，它慢慢的在那里守候着，以它的温热，来向雪封的山丘做“煽动性”的说服。不知什么时候，那神秘的山峦“内心”开始起了变化，它发出一阵轻微的碎语，我赶紧低下头，啊，多动人的画面啊，这山丘的无缝银衣，像是两个圣者的长袍，被无数虔诚者的手撕碎了。（他们是每人要珍存起一块碎片来作纪念吧。）同时，那发亮的银绸上面，更像蜿蜒着许多透明、活泼的小蛇，它们在欠伸着轻盈腰身，嬉笑着，婉蜒地向着山坡而去，不多时，山巅乃完全呈显出它土褐色的岩石，同一些枯萎的苹叶、松针，而山脚下是谁在唱歌呢？当然，是那一道由雪水汇成的清亮小溪。我忍不住捧了一掬，那淡蓝的如同自盐湖汲来的雪水，那微凉，一直沁透了我心脾，多可爱的雪啊，谁还记得它翩然而来时，那片轻巧的翅膀呢？
⑥有一次，正值雪后，天已睛霁，空气像是水晶般的透明，没有烟氲，没有雾霭，我和一个同学自学校的后门走了出来，走过那道积雪未消的木桥，向古城中的前门走去，将整个的一上午，全消度在那个古色古香，犹保持着我们东方情调的打磨厂——那是古城一些老店铺聚集开设的地方，我们欣赏了不少店铺的招牌，尤其美得悦目的是那一家挑挂在门外的，犹存古风的褪色酒旗，那深杏色的布招子上，还缀着几点细碎欲融的雪花，在风中轻轻的飘扬，看到它，我们似乎读到了一首唐人的小诗。归途，沿着城墙根走回来，一个骆驼商队，正预备出城那黄色的驼峰，衬着雪地，竟像是一闪的斜阳，多少年来，我忘不掉那鲜明的一笔。
⑦时候已过午，但我们的游兴未尽，又赶到西直门雇毛驴，到古城外的西山看雪景去。
⑧因为雪后天寒，行人出奇的少，好像那一条通向西山的平坦大路，完全属于那一堆堆的积雪和我们两个人了。一路听着驴颈的铜铃，我们多希望看到早梅的影子，但在路边一些人家的墙头，我们只看到墨描一般的梅树杆，“也许我们来得太早了？”相顾有点惘然。
⑨小驴子驮着我们颠踬到西山，灰暗的黄昏已在那儿等着我们，赶驴的老头儿嘱告我们最好不要上山了，太晚了赶不回城。我们也怕碰到校门上法国姆姆的那把铜锁。
⑩我们只有在驴背上默默地欣赏了一下西山银色的峦影，它像一个沉睡了的巨人，在做着千年的长梦，任由外面的世界有着风霜雨雪的变化。
⑩那是我第一次看到古城外有名的西山，也是最后一次，那白皑皑的山头，犹如银制的头盔，至今仍常常映现于我的记忆中，伴了那小驴颈上清脆的银铃叮当。
1.围绕着“故乡的雪”，本文写了四件事，请你用简洁的语言分别概括出来。
2.作者说“听着雪片在我的脚下微语，我不知道那是抱怨还是欢喜”。请结合语境，发挥想象，以“雪片”的口吻写一写它们的“微语”，表达“抱怨”或者“欢喜”。
3.本文语言生动，按照要求赏析下面词语或句子的表达之妙。
(1)赏析下面句子中加点的词。
小驴子驮着我们颠踬到西山，灰暗的黄昏已在那儿等着我们，赶驴的老头儿嘱告我们最好不要上山了，大晚了赶不回城。
(2)从修辞手法的角度赏析下面句子。
归途，沿着城墙根走回来，一个骆驼商队，正预备出城，那黄色的驼峰，衬着雪地，竟像是一闪的斜阳……
4.读罢此文，你肯定想起了老舍先生的《济南的冬天》。阅读本文第⑤段和下面的链接材料，完成后面表格。
链接：最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
| 比较内容 | 描写主体 | 写作顺序 | 标志顺序的词语 | 景物特点 |
| 第⑤段 | 丘山雪景 | |||
| 链接材料 | 雪后小山 | 空间 | 山尖、山坡、山腰 |
5.阅读最后一段，结合关键词语，分析作者蕴含其中的感情。
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
金陵酒肆留别
［唐］李白
风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞①。
请君试问东流水，别意与之谁短长？
［注］①尽觞（shāng）：喝尽杯中的酒。觞，酒杯。
1.诗的首句“风吹柳花满店香”为全诗营造了一个令人陶醉的环境，请简析“香”字有哪些意蕴？
2.赏析诗句：“请君试问东流水，别意与之谁短长？”
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