以下是有关植物栽培的科学探究活动。请补充完整：Ⅰ.实验步骤：①选取长势和重量基本相同的60...

以下是有关植物栽培的科学探究活动。请补充完整：

Ⅰ.实验步骤：

①选取长势和重量基本相同的60株玉米苗，随机分成甲、乙、丙三组，每组20株。

②将三组玉米苗放置在温室内无土栽培，培养条件如下表所示（光照、温度等其他条件都完全相同），一段时间后，观察三组玉米苗的长势。

Ⅱ.实验结果预测：

（1）若甲组的平均长势比乙组的平均长势___________，说明在一定范围内，二氧化碳浓度越高，光合作用效率越强。

（2）若丙组的平均长势明显比甲组弱，说明玉米苗的生长还需要______________。

Ⅲ.请分析并回答：

（1）该实验中，每组随机选取玉米苗20株，目的是________________________。

（2）为了探究昼夜温差对玉米苗生长的影响，要增设丁组，甲组与丁组除一个条件不同外，包括白天温度30℃等其他条件都应相同。不同的条件是_________。

A.甲组始终光照，丁组始终黑暗　　　　　　　　

B.甲组用土壤浸出液，丁组用蒸馏水

C.甲组夜间温度12℃，丁组夜间温度22℃　　

D.甲组与丁组用不同品种的玉米苗

（3）为了增强丙组的长势，有同学提出使用高浓度的化肥溶液，你认为可行吗？_________。原因是_________________________________。

八年级生物综合题困难题查看答案及解析

以下是有关植物栽培的科学探究活动。请补充完整：

Ⅰ.实验步骤：

①选取长势和重量基本相同的60株玉米苗，随机分成甲、乙、丙三组，每组20株。

②将三组玉米苗放置在温室内无土栽培，培养条件如下表所示（光照、温度等其他条件都完全相同），一段时间后，观察三组玉米苗的长势。

Ⅱ.实验结果预测：

（1）若甲组的平均长势比乙组的平均长势___________，说明在一定范围内，二氧化碳浓度越高，光合作用效率越强。

（2）若丙组的平均长势明显比甲组弱，说明玉米苗的生长还需要______________。

Ⅲ.请分析并回答：

（1）该实验中，每组随机选取玉米苗20株，目的是________________________。

（2）为了探究昼夜温差对玉米苗生长的影响，要增设丁组，甲组与丁组除一个条件不同外，包括白天温度30℃等其他条件都应相同。不同的条件是_________。

A.甲组始终光照，丁组始终黑暗　　　　　　　　

B.甲组用土壤浸出液，丁组用蒸馏水

C.甲组夜间温度12℃，丁组夜间温度22℃　　

D.甲组与丁组用不同品种的玉米苗

（3）为了增强丙组的长势，有同学提出使用高浓度的化肥溶液，你认为可行吗？_________。原因是_________________________________。

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某校生物研究小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙，分别放置在温室内进行无土栽培，培养条件见下表：

在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。请结合所学知识回答下列问题。

（1）经过一段时间的培养，甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是____________。

（2）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是_______。

（3）对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要______。

（4）通过对农业生态园中进行的一系列实验，他们还发现，在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽的成活率。你分析原因是_______。

（5）请你结合你所学的知识，对温室大棚高产提出2条合理建议______________。

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某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙，分别放置在温室内进行无土栽培（培养条件见下表）

在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。结合所学知识回答下列问题：

（1）二氧化碳是玉米进行光合作用的___________（填“原料”或“产物”）。

（2）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是___________________。

（3）对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要_______。

（4）经过一段时间的培养，甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是玉米苗体内的___________增多了。

（5）本实验设计的明显缺陷是________________________。

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某校生物研究小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动．他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙，分别放置在温室内进行无土栽培，培养条件见下表：在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化．请结合所学知识回答下列问题：

（1）经过一段时间的培养，甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是__________．

（2）比较甲组和乙组，组玉米苗的长势明显要好，你认为其原因是甲玉米苗温室中有_________．

（3）对比甲组和丙组玉米苗的长势，组的长势明显比较弱，可见，玉米苗的生长还需要_________．

（4）通过实验探究，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是__________．

（5）通过对农业生态园中进行的一系列实验，他们还发现，在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽的成活率．你分析原因是___________．

（6）每组选择多株玉米苗进行实验的目的是避免____________．

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某校生物研究小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动．他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙，分别放置在温室内进行无土栽培，培养条件见下表：在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化．请结合所学知识回答下列问题：

（1）经过一段时间的培养，甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是__________．

（2）比较甲组和乙组，组玉米苗的长势明显要好，你认为其原因是甲玉米苗温室中有_________．

（3）对比甲组和丙组玉米苗的长势，组的长势明显比较弱，可见，玉米苗的生长还需要_________．

（4）通过实验探究，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是__________．

（5）通过对农业生态园中进行的一系列实验，他们还发现，在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽的成活率．你分析原因是___________．

（6）每组选择多株玉米苗进行实验的目的是避免____________．

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某校生物研究性学习小组在学校的小型生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动．他们选取了健康且长势和重量相同的玉米苗30株，平均分为三等份，分别放置在温室内甲、乙、丙三组设置中进行无土栽培（具体培养条件如表）。

在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化．请回答下列问题：

（1）该小组在这组实验中想要探究的问题有：______________；____________________。

（2）二氧化碳主要在植物的____________（生理功能）中起重要作用。据此预测甲、乙两组中，______________组玉米苗长势较好．

（3）乙、丙两组中，若丙组玉米苗的长势明显较弱，说明玉米苗的生长还需要__________。

（4）每组选择多株玉米苗进行实验的目的是______________。

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甲地流感疫情蔓延，流感疫苗告急…，某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能，进行了下面的动物实验．请补充完整实验步骤，回答有关问题．

（1）实验步骤：

①分组：将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只，平均分为A、B两组．

②处理：A组：不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；

B组：______，20天后注射流感病毒．

（2）结果预测：若B组比A组发病率______，则说明该流感疫苗具有免疫效能．

（3）回答问题：

①上述实验中，了避免实验的偶然性，减少误差，该实验还要进行______实验．为了测定该疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加______的方法．

再观察接种不同浓度疫苗小白鼠患病的情况．

②接种疫苗能引起生物体产生相应的抗体，这种免疫的类型属于______免疫．

③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的______．

④针对爆发性的流感，请为学校怎样预防流感提出你的建议（请答两点）______．

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某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能，进行了下面的动物实验。请补充完整实验步骤， 回答有关问题。

（1）实验步骤：

①分组：将品种相同、大小一样的健康小白鼠 40 只，平均分为 A、B 两组。

②处理：A 组：不注射流感疫苗，20 天后注射流感病毒；B 组：_____，20 天后注射流感病毒；

（2）结果预测：若 B 比 A 组发病率_____，则说明该流感疫苗具有免疫效能。

（3）回答问题:

①上述实验中，为了避免实验的偶然性，减少误差，该实验还要进行______________ 实验。为了测定 该疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加实验组数的方法，再观察接种疫苗，观察小白鼠 患病的情况。

②从免疫角度看接种的疫苗属于_____ (填“抗原”或“抗体”)。

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某科学家为检验新研制的流感疫苗效能，进行了下面的动物实验，请补充完整实验步骤，回答有关问题。　　

（1）实验步骤。

①分组：将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只，平均分为A、B两组。

②处理：A组，不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒。B组：________，20天后注射流感病毒。

（2）结果预测：若B组比A组发病率________(填“高”或“低”)，则说明该流感疫苗具有免疫效能。　　

（3）回答问题。

①上述实验中，实验组是________（填写“A”或“B”）；选择40只小白鼠分成两组而不是选择两只小白鼠分成两组的原因是防止实验出现________；为了减少实验的误差，该实验需要进行________（填写“多次”或“一次”）实验。为了测定该疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加________（填写“实验组”或“对照组”）的方法，再观察接种不同浓度疫苗小白鼠的患病情况。

②流感疫苗属于________（填写“抗原”或“抗体”），计划免疫的类型属于________免疫。

③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的________。

④针对爆发性的流感，采取了一系列措施：Ⅰ、接种疫苗；Ⅱ、严格打扫卫生；Ⅲ、对环境进行消毒；Ⅳ、教室多开窗通风；Ⅴ、将患流感的学生及时送往医院隔离治疗等。其中属于控制传染源的是________（填写序号）。

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