经济发展事关民生、民心、民力。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。
材料一观察两幅图
（1）材料一中图一和图二说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这一现象出现在什么时期？为适应这一新现象，各诸侯国纷纷实行变法，其中成效最大的是哪国的变法？
材料二：
（2）汉初社会生产遭到严重破坏，为此统治者采取了什么政策？他们政策的相同点是什么？这时期社会经济得以恢复和发展，出现的盛世局面历史上称为什么？
材料三《晋书•食货志》记载了东晋后期南方的情形：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”
﹣﹣摘自部编版七年级教材
（3）根据材料二三并结合所学分析指出出现这种情形的原因。
（4）通过以上分析，你有何认识？
七年级历史综合题中等难度题
经济发展事关民生、民心、民力。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。
材料一观察两幅图
（1）材料一中图一和图二说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这一现象出现在什么时期？为适应这一新现象，各诸侯国纷纷实行变法，其中成效最大的是哪国的变法？
材料二：
（2）汉初社会生产遭到严重破坏，为此统治者采取了什么政策？他们政策的相同点是什么？这时期社会经济得以恢复和发展，出现的盛世局面历史上称为什么？
材料三《晋书•食货志》记载了东晋后期南方的情形：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”
﹣﹣摘自部编版七年级教材
（3）根据材料二三并结合所学分析指出出现这种情形的原因。
（4）通过以上分析，你有何认识？
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农业经济是立国之本，固国之本。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 如下图
（1）材料一中的图片是考古工作者发掘出来的战国时期的文物。据此可以证实当时我国农业生产领域怎样的基本史实？
材料二 （汉景帝）诏曰：“农，天下之本也，黄金、珠玉、饥不可食，寒不可衣……其令国郡务劝农桑……”
（2）材料二说明汉景帝重视什么？为此他采取了哪些措施？
材料三 （东晋建立后）江南之为国盛矣。…地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……会土（会稽郡）带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴土地……荆城（今荆州）跨南楚之富，扬州有全吴之沃……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
（3）根据材料三，简述东晋建立后江南地区经济发展状况。并说明江南地区经济发展的原因。
（4）综上所述，你认为促进农业经济发展的主要因素有哪些？
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阅读下列材料，结合所学知识回答。
材料一
材料二
请回答：
(1)材料一是我国历史上哪一朝代政治制度的变革？从图一到图二的这种变化说明了什么问题？当时统治者采取什么措施控制知识分子的思想？
（2）材料二是我国历史上哪一朝代的政治制度？其中枢密院负责管理哪一方面的事务？
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请阅读材料后，结合所学知识回答下列问题：（12分）
材料一
材料二 苏湖熟，天下足。——南宋谚语 国家根本，仰给东南。——《宋史》
请回答：
（1）材料一中的图二“交子”是世界上最早的__________。（2分）
（2）材料一中的三幅图片最直接地反映了宋代的（ ）（从三个选项中选一个，2分）
A．农业繁荣 B．手工业繁荣 C．商业繁荣
（3）材料二反映了什么现象？（2分）出现这种现象的原因是什么？（4分）你认为这一现
象对我们今天的经济建设有什么启示？（2分）
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阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题：
材料一：
图一 图二
材料二：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。
——《史记 .秦始皇本纪》
（1）材料一中的两幅图分别反映了秦统一后的什么措施？
（2）秦统一全国后，规定在全国统一使用的货币是什么？秦始皇下令全国通用的文字是什么？
（3）材料二中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？
（4）材料一、二中的这些措施对国家的发展有哪些重要意义？
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维护国家统一、民族团结、主权独立、领土完整是中华民族历史发展的永恒主题。请阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一：如图
材料二：封侯非我意，但愿海波平。
请回答：
（1）材料一中建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家的人物是_______（只填序号）。唐代被西北各部首领尊称为“天可汗”的人物是________（只填序号）。（6分）
（2）西汉汉武帝采取了什么措施巧妙地削弱了诸侯王封建势力，使大一统帝国得到了进一步巩固和发展？（3分）
（3）材料二是明代哪一位杰出的抗倭将领的名言？（3分）
（4）举例说明康熙帝反抗外来侵略、维护祖国主权方面做出的贡献。（3分）
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观察下图，结合所学知识回答问题
图一 图二
请结合所学知识，回答下列问题：
（1）图一和图二反映唐朝实行怎样的对外政策?
（2）图一中的人物就是小说《西游记》里唐僧的原形，你知道他谁吗？他出国前往的目的地是哪里?后根据他旅途上的所见所闻，撰写了哪一本书？
（3）图二中的人物是谁？他曾历尽艰辛6次东渡，最终到达哪里？
（4）从以上两位人物身上有哪些精神值得我们学习？
（5）结合上述图片和所学知识，谈谈唐朝的对外交往对我们的现代化建设有何启示？
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阅读材料，回答下列问题：我国古代曾出现众多的、分散的部落，随着时间的发展，历史呈现出由分散走向统一的趋势。
材料一：
（1）材料一中，图1反映的人物有何事迹（不少于两条）？结合所学知识，给图2起一个恰当的名称。
（2）图2中最后完成“扫六合”的是哪个诸侯国（可填序号）？这个诸侯国能够“扫六合”的最主要的原因是什么？
材料二：“治世不一道，便国不法古”。
（3）结合材料二和所学知识指出，商鞅“治世”的做法中最能体现新兴地主阶级利益的是什么？在提升军队战斗力方面，“不法古”体现在哪里？结合材料及所学知识回答商鞅变法对秦国有哪些积极影响？
材料三：
材料四：汉高祖建立西汉后，仍然实行“分天下”（分封诸侯）政策。……这种分天下的体制，可以短暂释放社会活力，带来黄金时代。但像钟摆，并不稳定，不是最终摆向战国（诸侯争霸），就是摆向秦制。
——选摘吴嫁祥《公天下》
（4）材料三反映秦始皇为管理全国采取了哪些措施？对国家的发展有什么重要意义。
（5）材料四中“黄金时代”是指西汉哪两位皇帝统治时期？该时期，哪两股势力导致了汉朝出现“像钟摆，并不稳定”的混乱社会状况？汉武帝是如何在政治方面来解决“摆向战国的危机”？
（6）综合上述材料，我国古代历史呈现哪一特征？
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阅读材料，回答下列问题：我国古代曾出现众多的、分散的部落，随着时间的发展，历史呈现出由分散走向统一的趋势。
材料一：
（1）材料一中，图1反映的人物有何事迹（不少于两条）？结合所学知识，给图2起一个恰当的名称。
（2）图2中最后完成“扫六合”的是哪个诸侯国（可填序号）？这个诸侯国能够“扫六合”的最主要的原因是什么？
材料二：“治世不一道，便国不法古”。
（3）结合材料二和所学知识指出，商鞅“治世”的做法中最能体现新兴地主阶级利益的是什么？在提升军队战斗力方面，“不法古”体现在哪里？结合材料及所学知识回答商鞅变法对秦国有哪些积极影响？
材料三：
材料四：汉高祖建立西汉后，仍然实行“分天下”（分封诸侯）政策。……这种分天下的体制，可以短暂释放社会活力，带来黄金时代。但像钟摆，并不稳定，不是最终摆向战国（诸侯争霸），就是摆向秦制。
——选摘吴嫁祥《公天下》
（4）材料三反映秦始皇为管理全国采取了哪些措施？对国家的发展有什么重要意义。
（5）材料四中“黄金时代”是指西汉哪两位皇帝统治时期？该时期，哪两股势力导致了汉朝出现“像钟摆，并不稳定”的混乱社会状况？汉武帝是如何在政治方面来解决“摆向战国的危机”？
（6）综合上述材料，我国古代历史呈现哪一特征？
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阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：
（1）图一的文字是我国已发现的最早、体系较为完整的文字，它被称为__；汉字书写在东汉末年发展成为书法艺术，图二是谁的书法作品？
材料二：子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
（2）以上材料体现了孔子怎样的思想主张？谈谈这种思想主张对当今社会有什么作用？
（3）结合所学知识，指出孔子的学说在公元前2世纪是怎样发展为“封建王朝的统治思想”的？
材料三：中医养生是我国传统文化的瑰宝，……我国传统养生强调人与自然关系的和谐，“道法自然”是中医养生的基本要求，天人合一、阴阳平等、身心合一是中医养生观的三大法宝。
（4）东汉时期，一套“道法自然”的医学体操诞生，请写出该体操的名称；同时期产生的一部医学著作全面阐述了中医理论和治病原则，这部著作是什么？
(5)综合以上探究，为传承和弘扬传统文化我们应该做些什么？
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