在“建立减数分裂染色体变化的模型”实验中,某同学制作了如图所示模型。他模拟的时期是( )
A.减数分裂间期
B.减数第一次分裂后期
C.减数第一次分裂中期
D.减数第二次分裂后期
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在“建立减数分裂染色体变化的模型”实验中,某同学制作了如图所示模型。他模拟的时期是( )
A.减数分裂间期
B.减数第一次分裂后期
C.减数第一次分裂中期
D.减数第二次分裂后期
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如图是部分同学在“建立减数分裂中染色体变化的模型”实验中制作的细胞分裂的模型,其中错误的是
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关于建立减数分裂中染色体变化的模型实验的表述中,正确的是
A.建立减数分裂中染色体变化的模型时两条相同颜色的染色体代表同源染色体
B.“细胞膜的流动镶嵌模型”、“减数分裂中染色体变化的模型”都属于构建物理模型
C.在“建立减数分裂中染色体变化的模型”的建构活动中,新细胞中得到的两条染色体颜色必然相同、长短必然不同
D.在“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动中,可以模拟同源染色体的分离和姐妹染色单体的形成
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下列关于“建立减数分裂中染色体变化的模型”的相关描述,错误的是( )
A.染色体的两种颜色,一种代表来自父方的染色体,一种代表来自母方的染色体
B.在模拟过程中,只能体验染色体的行为变化,无法体验染色体的数量变化
C.若模拟过程中使用了两对同源染色体,那么在减数第一次分裂后期总共出现两种情况
D.模拟中长度相同、颜色不同的染色体代表同源染色体
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减数分裂过程中,染色体复制发生的时期是( )
A. 减数第一次分裂联会以后 B. 减数第二次分裂着丝点分裂前
C. 减数第一次分裂的间期 D. 减数第一次分裂的四分体时期
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减数分裂过程中,没有同源染色体但染色体数目和体细胞相同的时期是
A.减数第一次分裂后期
B.减数第二次分裂前期
C.减数第二次分裂后期
D.分裂间期
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下列关于“减数分裂模型的制作研究”活动的叙述,正确的的是()
A. 用铁丝把颜色和长短相同的两条橡皮泥扎起来代表配对完成的一对同源染色体
B. 模拟过程中被拉向纺锤体两极的染色体可能含有染色单体
C. 模拟过程中一共画了两个纺锤体,2个圆圈
D. 模拟含有3同源染色体的细胞的减数分裂过程需要3种不同颜色的橡皮泥
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某细胞位于卵巢内,其分裂过程中不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例如下图,则错误的描述是
A. 甲图可表示减数第一次分裂前期
B. 乙图可表示减数第二次分裂前期
C. 丙图可表示有丝分裂间期的第一阶段
D. 丁图可表示有丝分裂后期
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如图是部分同学在“减数分裂模型的制作研究”实验中制作的细胞分裂的模型,其中错误的是( )
A. B.
C. D.
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如图是部分同学在“减数分裂模型的制作研究”实验中制作的细胞分裂的模型,其中错误的是( )
A. B.
C. D.
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