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对于杂交育种和单倍体育种，有关说法错误的是（ ）
A.两种育种方法均涉及基因重组的原理
B.两种育种方法均能实现将多个优良性状组合在一起
C.单倍体育种过程涉及组织培养技术，体现了细胞的全能性
D.单倍体育种过程中通常由秋水仙素处理花药诱导染色体加倍的过程
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育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等。下面对这五种育种的说法，正确的是 （ ）
A.涉及的原理有基因突变、基因重组、染色体变异
B.都不可能产生定向的可遗传变异
C.都在细胞水平上进行操作
D.都不能通过产生新基因从而产生新性状
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育种方面的研究越来越受到人类重视。下列关于育种的叙述，错误的是
A. 多倍体育种涉及植物组织培养技术
B. 单倍体育种涉及植物组织培养技术
C. 诱变育种、基因工程育种的原理分别为基因突变和基因重组
D. 单倍体育种可缩短育种年限，杂交育种可获得杂种优势的个体
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诱变育种、杂交育种、单倍体育种、多倍体育种都是传统的育种技术，转基因技术是20世纪90年代发展起来的新技术。下列叙述错误的是
A. 杂交育种和单倍体育种过程中通常都涉及基因重组原理
B. 采用上述技术的目的是为了获得具有所需性状的品种
C. 上述技术中，仅多倍体育种会育出与原物种生殖隔离的个体
D. 与传统育种比较，转基因的优势是能使物种出现新基因和性状
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下列有关单倍体育种的说法，错误的是
A.可缩短育种年限
B.花药离体培养形成单倍体的过程体现了生殖细胞的全能性
C.常用秋水仙素处理单倍体种子
D.育种原理是基因重组和染色体畸变
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下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。下列有关说法不正确的是 ( )
A.方法①和③的育种原理都是基因重组，但采用方法③的变异是定向的
B.方法②诱导单倍体的过程中，细胞全能性的表达与植物激素密切相关
C.方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞，使其与细胞中的DNA分子整合
D.上述三种育种方法都没有培育出新物种
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（2015秋•阜城县校级月考）下列有关育种的叙述中，错误的是（ ）
A．用于大田生产的优良品种不一定是纯合子
B．单倍体育种方法的优点是缩短育种年限，原理是基因重组
C．诱变育种可提高突变频率，加速新基因的产生，从而加速育种进程
D．为了避免对三倍体无籽西瓜年年制种，可利用植物组织培养快速繁殖
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为获得优良性状的纯合体，将基因型Aa的小麦连续自交并逐代淘汰aa。有关叙述正确的是（ ）
A. 该育种方法的基本原理是基因重组
B. 该育种过程会使小麦种群的a基因频率逐渐减小
C. 若使用单倍体育种方法可在更短时间内达到目的
D. 单倍体育种中需要用秋水仙素处理单倍体的种子或幼苗
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下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。下列有关说法不正确的是（ ）
A．方法①和③的育种原理都是基因重组，但采用方法③引起的变异是定向的
B．方法②诱导单倍体的过程中，细胞全能性的表达与植物激素密切相关
C．方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞，使其与细胞中的DNA分子整合
D．从F1到Fn的操作采用的是连续自交方法
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下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。下列有关说法不正确的是
A．方法①和③的育种原理都是基因重组，但采用方法③引起的变异是定向的
B．方法②诱导单倍体的过程中，细胞全能性的表达与植物激素密切相关
C．方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞，并全部与细胞中的DNA分子整合
D．方法①、②、③都没有培育出新物种
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