如图,按要求回答以下问题:
用量角器分别量出、的大小(精确到)
分别画出、的角平分线、,设、相交于点;
连接,用量角器分别量出、的大小(精确到),并且写出、的大小关系.
七年级数学解答题中等难度题
如图,按要求回答以下问题:
用量角器分别量出、的大小(精确到)
分别画出、的角平分线、,设、相交于点;
连接,用量角器分别量出、的大小(精确到),并且写出、的大小关系.
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(2015秋•昌平区期末)如图,平面上四个点A,B,C,D. 按要求完成下列问题:
(1)连接AC,BD;
(2)画射线AB与直线CD相交于点E;
(3)用量角器度量∠AED的大小为 (精确到度).
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如图,平面上有三个点A,O,B.
(1)画直线OA,射线OB;
(2)连接AB,用圆规在射线OB上截取OC=AB(保留作图痕迹);
(3)用量角器测量∠AOB的大小(精确到度).
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如图,已知直线AB及直线AB外一点P,按下列要求完成画图和解答:(1)连接PA,PB,用量角器画出∠APB的平分线PC,交AB于点C;
(2)过点P作PD⊥AB于点D;
(3)用刻度尺取AB中点E,连接PE;
(4)根据图形回答:点P到直线AB的距离是线段 的长度.
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如图(1)线段AB、CD相交于点O,连接AD、CB.如图(2),在图(1)的条件下,∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于M、N.
试解答下列问题:
(1)在图(1)中,请直接写出∠A、∠B、∠C、∠D之间的等量关系;
(2)在图(2)中,若∠D=40°,∠B=30°,试求∠P的度数;(写出解答过程)
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如图1,已知线段AB、CD相交于点O,连接AC、BD,我们把形如图1的图形称之为“8字形”.如图2,∠CAB和∠BDC的平分线AP和DP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于M、N.试解答下列问题:
(1)仔细观察,在图2中有 个以线段AC为边的“8字形”;
(2)在图2中,若∠B=96°,∠C=100°,求∠P的度数.
(3)在图2中,若设∠C=α,∠B=β,∠CAP=∠CAB,∠CDP=∠CDB,试问∠P与∠D、∠B之间存在着怎样的数量关系(用α、β表示∠P),并说明理由;
(4)如图3,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数为 .
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如图1,已知线段AB、CD相交于点O,连接AC、BD,我们把形如图1的图形称之为“8字形”.如图2,∠CAB和∠BDC的平分线AP和DP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于M、N.试解答下列问题:
(1)仔细观察,在图2中有 个以线段AC为边的“8字形”;
(2)在图2中,若∠B=96°,∠C=100°,求∠P的度数.
(3)在图2中,若设∠C=α,∠B=β,∠CAP=∠CAB,∠CDP=∠CDB,试问∠P与∠D、∠B之间存在着怎样的数量关系(用α、β表示∠P),并说明理由;
(4)如图3,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数为 .
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操作:如图,直线AB与CD交于点O,按要求完成下列问题.
(1)用量角器量得∠AOC= 度.AB与CD的关系可记作 .
(2)画出∠BOC的角平分线OM,∠BOM=∠ = 度.
(3)在射线OM上取一点P,画出点P到直线AB的距离PE.
(4)如图若按“上北下南左西右东”的方位标记,请画出表示“南偏西30°”的射线OF.
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按要求画图,并回答问题:
如图,在同一平面内有三点A、B、C.
(1)画直线AB和射线BC;
(2)连接线段AC,取线段AC的中点D;
(3)通过画图和测量,点D到直线AB的距离大约是 cm(精确到0.1cm).
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如图,∠AOB的大小可由量角器测得,作∠AOB的角平分线OC,则∠AOC的大小为( )
A. 70° B. 20° C. 25° D. 65°
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