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学校开展“树立劳动观念，汲取榜样力量”主题教育活动，请你完成下列任务。
1.下面是一段关于“农民院士”朱有勇的报道文字。阅读这段文字，完成各题。
“农民院士”是干部群众对时代楷模朱有勇的美称，因为他已经把自己的事业、生命和农民的需求 ① 合在一起。他深入村村寨寨，带领村民发展特色产业脱贫，接地气，树正气；他跑遍田间地头，把科技成果变成农业生产力，脚下有泥土，心中有群众。他说：“论文得写在大地上，理论成果要放到实践中检验。老百姓说好，才是真的好。”这种踏踏实实、务求实效的作风，让科研成为国家发展强大的能量源泉、人民幸福的动力源泉。
朱有勇信念坚定、志向深远、情怀美好。在他这里，信念就是行动力，信念就是主动力，信念就是表 ② 力。他是新时代党员的楷模，是新时代科技工作者的标杆，是新时代公民学习的榜样。
（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是
A．因为（wèi） 标杆（gǎn） B．因为（wèi） 标杆（gān）
C．因为（wéi） 标杆（gǎn） D．因为（wéi） 标杆（gān）
（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是
A．①溶 ②率 B．①溶 ②帅
C．①融 ②帅 D．①融 ②率
（3）结合文段内容，你认为朱有勇院士所说“论文”一词的意思是 。
2.观看了纪录片《我在故宫修文物》之后，同学们被文物修复者们的高超技艺震撼了——书画、青铜器、钟表、木器、陶瓷、织绣……原本破损不堪的稀世文物在他们的双手下逐渐复原。敬佩之余，大家纷纷写下感悟，为工匠精神点赞。下面是班级微信群中的四则留言，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是
A.经过师傅日复一日的打磨调试，尘封了上百年的老钟表摧枯拉朽，重放光彩。我觉得钟表修复师们就是一群刀尖上的舞者！
B.乾隆帝放置诗稿的木箱刷过120多层漆，每一层的质地和颜色无从知晓，漆器工却能殚精竭虑将它成功修复，堪称奇迹。
C.无论是青铜匠、摹画工还是木器工，他们都如同神医，用回春妙手让一件件价值连城的国宝重见天日，将千年文化延续下来。
D.人们往往只看到精美绝伦的展品，却不知修复之难，而文物修复师的成功恰恰在于无痕。向“择一事，终一生”的默默奉献者致敬！
3.为了更好地培养学生的劳动意识，学校组织开展了学农活动。在活动中，“翻车”这一灌溉工具引起了同学们的兴趣。下面是一段介绍翻车的文字，结合语境在横线处填入语句，最恰当的一项是
翻车，又名龙骨水车，是利用齿轮传动原理汲水的灌溉农具。据史书记载，翻车是汉代晚期的毕岚发明制作的，三国马钧加以完善，可用手摇、脚踏、牛转、水转或风转驱动。它利用齿轮带动链上的刮水板，将水刮入车槽，可以用于提水灌溉，也能在雨涝的时候向外排水。 ，因此在近代水泵发明之前，它一直被广泛使用。
A.翻车连小孩也能转动，提水效率远胜于以往的器具，再加上它运转轻便
B.翻车运转轻便，再加上它提水效率远胜于以往的器具，连小孩也能转动
C.翻车提水效率远胜于以往的器具，再加上它运转轻便，连小孩也能转动
4.在学农活动中，同学们体验到了质朴自然的田园生活，也因此对古人辞官归隐的选择有了更多理解。下列诗句中体现诗人归隐之乐的一项是
A.兴尽晚回舟，误入藕花深处 B.山随平野尽，江入大荒流
C.山气日夕佳，飞鸟相与还 D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
5.在学农基地食堂里，值日生发现有些同学饭后交回的餐盘中剩余了不少食物。他想在食堂墙上挂个字幅，郑重地提醒大家珍惜粮食，尊重农民的劳动。请你从书体的角度，在以下三幅作品中帮他选出最适合的一幅，并简要说明理由。
选______幅，理由：________________
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学校开展“我和我的祖国”主题教育活动，请你完成下列任务。
1.阅读下面一则消息，完成各题。
新华社北京10月1日电 10月1日上午，为了庆祝中华人民共和国成立70周年，一场盛况空前的大阅兵在北京天安门广场隆重举行，喜悦的豪情在广场上倾情绽放。
响彻云①的轰鸣声中，29架直升飞机，以雷霆万钧之势率先从天安门广场上空飞过。当飞机的轰鸣声还在耳畔回响，当人们的目光还在不停翘首眺望，仪仗方队沿着先辈的足迹，踏着胜利的节拍，威武雄壮地通过天安门。穿过战争与和平的峥嵘岁月，肩负新时代的使命任务，陆军方队、海军方队、空军方队以排山倒海之势相继走来，接受祖国和人民检阅。紧随其后的是32个装备方队，他们以崭新的阵容接受检阅。一辆辆坦克披坚执锐，一枚枚导弹昂首向天，展示着这个由580台（套）地面装备组成的钢铁巨阵所向披靡的气②。
古老沧桑的中华民族，久经风雨的伟大祖国，在这场举世关注的阅兵盛典中焕发出胜利与自豪的荣光。
（1）依次给这几段文字中加点的字注音，全都正确的一项是
A.倾情（qīng）翘首（qiáo） B.倾情（qīng）翘首（qiào）
C.倾情（qǐng）翘首（qiáo） D.倾情（qǐng）翘首（qiào）
（2）在这几段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是
A.①霄 ②慨 B.①霄 ②概
C.①宵 ②概 D.①宵 ②慨
（3）请为这篇消息拟一个标题（15字以内）
2.几位同学观看了国庆阅兵之后，颇有感触。下面是他们在观后感中写下的句子，其中修辞方法运用不恰当的一项是
A.官兵们迈着整齐的步伐排山倒海般地走过天安门广场。
B.“首长好！”这口号像惊心动魄的响雷，长久地在天空回荡。
C.透过电视，我们看到整齐划一的解放军队伍和各类先进的武器装备，此时的心情真像十五个吊桶打水七上八下。
D.这次的阅兵给世人交了一份满意的答卷，不仅展示了我国的科技军事力量，更树立起中华儿女的民族自信心。
3.学校准备组织“我和我的祖国”演讲比赛，请你完成各题。
①在大漠荒原，驰骋杳无人烟的戈壁滩，我知道了祖国疆域的广大辽阔；在丝绸之路，脚踏外贸交易的通道，我通晓了祖国文化的悠久灿烂；在塞外长城，抚摸（甲），我懂得了民族精神的伟大坚强。
②________，也曾有那圆明园屈辱的烈火，也曾有那东亚病夫耻辱的悲愤，内忧外患，岁月蹉跎，人们在黑夜里苦苦等待。
③当雄伟的天安门，迎来东升的太阳，一个（乙）的声音庄严宣告，“中华人民共和国成立了!”那排山倒海般的回响，传到世界的每一个角落。苦难的祖国母亲，擦去满眼的泪花，露出内心的喜悦，祖国豪迈地走向了繁荣富强。
（1）在（甲）（乙）两处分别填入词语，最恰当的一项是
A.（甲）城墙的累累弹痕 （乙）摧枯拉朽
B.（甲）城墙的累累弹痕 （乙）振聋发聩
C.（甲）弹痕累累的城墙 （乙）摧枯拉朽
D.（甲）弹痕累累的城墙 （乙）振聋发聩
（2）此次活动已邀请到资深记者李女士担任评委，现请你将本次大赛的时间、地点电话告知她，下面表述最准确、语言最得体的一项是
A.9月15日下午两点，在我校阶梯教室举行演讲比赛，请您参加。
B.李女士，您好！届时请您参加9月15日下午两点举行的演讲比赛，期待您的莅临！
C.李女士，您好！9月15日下午两点，演讲比赛在我校阶梯教室举行，诚邀您光临指导。
D.李女士，您好！9月15日下午两点，演讲比赛在我校阶梯教室举行,您必须准时达到现场！
（3）为第②段补写一句话，使上下文语意贯通。
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实用类文本阅读
习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，就能展示民族的强大。”对此，你们学校开展了“崇尚英雄精忠报国”的主题班会活动。请按要求完成下面任务。
1.作为追梦青少年的你积极参与到分享活动中——“推荐精忠报国英雄”。
你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。（要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。）
我最崇敬的英雄：__________________________________
推荐理由：_________________________________________
2.为了更好地开展“崇尚英雄”主题活动，让学校广大师生参与到这一活动中，请你为这一活动设计两个活动栏目。
示例：开展“崇尚英雄”问卷调查。
栏目一：___________________
栏目二：__________________
3.写一句座右铭，激励同学们在今后的人生道路上不断前行。（语句不得超过16字，可以写古诗句）
4.班主任邀请曾参加对越自卫反击战的老英雄来你班教室为全体同学作“讲英雄事，树英雄志”的专题报告，小明同学听了一会后，渐渐在会场不认真听讲，甚至搞恶作剧影响周边的同学，还振振有词地说“要是我来作报告我也这么吹”。你看到这种情况，怎样规劝小明呢？
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语文实践活动。
最近，教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会活动的通知》。为积极响应号召，学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。假若你被推荐为这次主题班会的主持人，请按要求完成下面两项任务。
（1）请你为这次主题班会写一段开场白，要求：突出主题，语言简洁得体。
______________________________________________________
（2）班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。
我最崇敬的英雄是______，推荐理由是：______。
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语文实践活动。
近日，学校开展“好读书读好书”主题活动，请你参加并完成以下任务。
【活动一】说好书
下面是一对父子关于“什么是好书”的一段对话，请你在横线上补写恰当的内容。儿子：爸爸，你总是叫我多读好书。那什么书是好书呢？
父亲：我认为，如果一本书让你觉得世界无比广大，生活中有无数重要的事情让你觉得心胸特别开阔，眼光特别长远，不会为吃什么、穿什么之类的小事烦恼，不会为同学之间的一点小误会、小摩擦而生气计较，那肯定是一本好书。
儿子：就这么简单？还有呢？
父亲：___________________________________________________________________
儿子：噢，我明白了，好书的标准不止一个。
【活动二】赏好诗
培根在《谈读书》一文中说“读诗使人灵秀”。请阅读下面链接材料，解决问题。
【链接材料】半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
问题：“为什么题目是《观书有感》而不是《观塘有感》？”这是读这首诗之后大多数同学的疑问。请你简要作答。
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【活动三】谈方法。读好书，还需要好的阅读方法。请你向同学们介绍两种阅读方法。
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综合性学习
日前，国务院教育督导委员会办公室向各地印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》。根据通知精神，学校开展相关的主题活动，请你参加该主题活动并按要求完成以下任务。
（1）请你为这次主题活动设计一条主题语。
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（2）校学生会计划开展一次有关校园欺凌情况的问卷调查活动，请你为这份调查问卷拟两个问题。
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（3）请你为学校治理校园欺凌提一条切实可行的建议。
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某校近期开展了“创全国文明城市，做安庆文明市民”的主题活动，现邀请你参与此次活动，并完成下面的任务。
（1）文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，任意选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不限，不超过15个字）。
示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。
① 阅览室——___________________________________________________________
② 洗漱间—— __________________________________________________________
（2）文明进社区。学校组织学生志愿者走进某小区开展文明宣传活动，这时有人正在小区内乱贴小广告，你该如何劝阻？
（3）文明我行动。小明同学围绕本次主题活动写了一篇短文，下面是文中的部分内容，请你
按要求帮助他修改。
创建文明城市[A]不仅能够提升市民精神生活的品位，[B]而且可以进一步完善城市基础施，[C]还可以美化净化城市环境。在本次文明城市创建活动中，全市人民参与程度高和创建力度大是能否成功的关键。我们要树立“安庆是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到创建活动中去。
（1）[A][B][C]三句中划横线句子的语序不合理，正确的顺序是[ ][ ][ ]。
（2）划波浪句子有语病，应删去 一词。
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综合性学习。
我校近期开展了“创全国文明城市，做宣城文明市民”的主题活动，现邀请你参加此次活动，并完成下面任务。
（1）学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，任意选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不限，不超过15字）。
示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。
①阅览室 ②卫生间
（2）文明进社区。学校组织学生志愿者走进某小区开展文明宣传活动，这时有人正在小区内乱贴小广告，你该如何劝阻？
（3）文明我行动。小明同学围绕本次主题活动写了一篇短文，下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。
创建文明城市需要全社会共同努力，也离不开我们中学生的支持和参与。我们应本着积极发展到创建文明城市的攻坚战中，争取为创建文明城市、共建美好家园贡献自己的一份力量！积极（A）响应市政府创建文明城市的号召，（B）提升城市品位，（C）改变城市现状。
①画线句子有语病，应将“ ”删去；把“ ”改为“ ”。
②（A）、（B）、（C）三句语序不合理，应把（ ）和（ ）调换（只填序号）。
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“二十四节气”是我国劳动人民独创的文化遗产，有着丰富的内涵，是了解我国传统文化的窗口。学校开展了以“二十四节气进校园”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面任务。
（1）下列诗句中均含有节气名，你认为正确的一组是（ ）
①梨花风起正 ，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
②秋空雁度青天远，疏树蝉嘶 寒。阶下败兰犹有气，手中团扇渐无端。
③寒暑平和昼夜均，阴阳相半在 。金风送爽时时觉，丹桂飘香处处闻。
A.立春 白露 春分 B.清明 小雪 秋分
C.立春 立秋 春分 D.清明 白露 秋分
（2）下面是关于中小学生对二十四节气了解情况的调查统计表，请你用简洁的语言表述其中的信息（不得出现数字）。
二十四节气了解情况调查统计图
（3）下面是某同学编写的介绍二十四节气的一段文字，请你按要求修改。
“二十四节气”承载着中国哲学特有的韵味，（A）它让绵延的生活有了“标点句逗”，建造着中国式的充满诗意的生活氛围。许多节令伴有丰富多彩的民俗活动，如：春分立蛋、谷雨采茶、小暑尝新米、大暑吃凤梨、白露不露身等。（B）在这样的民俗活动当中，人们弘扬、继承和传播了传统文化，增强了对民族文化的认同感。
①A句词语搭配不当，应将“ ”改为“ ”。
②B句语序不当，应修改为： 。
（4）文中列举了不少与二十四节气有关的民俗活动，请你再列举两个（不得与上文重复）。
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综合性学习（共10分）
每年的3月21日是世界睡眠日，今年的主题是“多睡一小时”。为了唤起同学们对睡眠重要性的认识，学校开展社会实践活动，请你完成下列任务。
1.请你根据下面两则材料提供的信息，向同学介绍中小学生睡眠状况。（4分）
【材料一】
中小学生睡眠状况调查
| 项目 时间 | 规定时间 | 实际平均睡眠时间 | 睡眠不足率 |
| 2005年 | 9小时以上 | 8.98小时 | 45.7% |
| 2010年 | 9小时以上 | 7.61小时 | 78.1% |
（数据来源：《中国少年儿童十年发展状况研究报告（1999－2010）》
【材料二】
调查小组采用分年级随机抽查的形式，深入到附近中小学，按小学、初中、高中三组进行，每组各调查50人。调查结果显示：小学生大多数睡觉时间都在晚上9时左右，一般睡眠时间都要到早晨7点，睡眠时间都在10小时以上。在被调查的50名初中生中，睡眠时间达到9小时的有12人，不足9小时的有38人。在对50名高中生进行调查时，每天能保证8小时睡眠的只有5人。
答：________
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2.下面是对学生、老师、家长的采访记录，阅读下面材料，分析学生睡眠不足原因（3分）
学生：现在你知道我们要用多长时间来做作业吗？我为了完成作业不得不挤占睡眠时间。星期天节假日想好好睡一觉，可家长又要我们去上各种“辅导班”、“补习班”。我也想睡啊，可就是没时间！
老师：学业负担过重是导致中小学生睡眠不足的原因之一。目前通过提高课堂效率，学生的作业量已经有所减少，但是有些学生因为升学压力过大，往往在完成作业之后，还要自己加任务，在题海中苦战，以致睡得很晚。
家长：孩子的确休息时间不够。不过，孩子的学习习惯实在有问题。几分钟能完成的事，恨不能半小时都做不完。做作业的过程中还会做其他的闲事，打电话、上网、玩手机……很耗费时间，以至于耽误了休息。
答：原因一：________
原因二：________
原因三：________
3.依据下面两则材料，请用“虽然……，但是……，因此……”的表述方式，写出自己对睡眠不足的一个全面认识。（3分）
【材料一】
科学常识告诉我们，成年人每天睡眠8小时为宜，而处于生长发育期的中小学生需要有充足的睡眠，应当保证小学生每天有10小时睡眠时间，中学生每天要有9小时睡眠时间。没有充足的睡眠，在生理上，会导致少儿生长发育障碍；在行为上，会使孩子更有攻击性、脾气暴躁、情绪低落；在学习上，则会导致效率低、记忆力下降，成绩上不去。
【材料二】
有同学放长假或周末放假，选择了大睡特睡，扬言要把平时受的苦，平时少睡的觉给补回来，于是又出现了另一种极端的情况，有40.5%的同学睡眠超过10个小时。有专家指出未成年人的确应该有足够的睡眠来保证自身的生理生长发育。但从严重的睡眠不足，突然调整到长时间的睡眠，对于一些身体素质较差的未成年人来说，决计不是一件好事！
答：________
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