水稻的育性由一对等位基因M、m控制,基因型为MM和Mm的个体可产生正常的雌、雄配子,基因型为mm的个体只能产生正常的雌配子,表现为雄性不育,基因M可使雄性不育个体恢复育性。通过转基因技术将基因M与雄配子致死基因A、蓝色素生成基因D一起导入基因型为mm的个体中,并使其插入到一条不含m基因的染色体上,如下图所示。基因D的表达可使种子呈现蓝色,无基因D的种子呈现白色。该方法可以利用转基因技术大量培育不含转基因成分的雄性不育个体。请回答问题:
(1)基因型为mm的个体在育种过程中作为________(父本、母本),该个体与育性正常的非转基因个体杂交,子代可能出现的因型为____________。
(2)上图所示的转基因个体自交得到,请写出遗传图解。____________
(3)中雄性可育(能产生可育雌、雄配子)的种子颜色为_________。
(4)个体之间随机授粉得到种子,快速辨别雄性不育种子和转基因雄性可育种子的方法是____________。
高三生物综合题困难题
水稻的育性由一对等位基因M、m控制,基因型为MM和Mm的个体可产生正常的雌、雄配子,基因型为mm的个体只能产生正常的雌配子,表现为雄性不育,基因M可使雄性不育个体恢复育性。通过转基因技术将基因M与雄配子致死基因A、蓝色素生成基因D一起导入基因型为mm的个体中,并使其插入到一条不含m基因的染色体上,如下图所示。基因D的表达可使种子呈现蓝色,无基因D的种子呈现白色。该方法可以利用转基因技术大量培育不含转基因成分的雄性不育个体。请回答问题:
(1)基因型为mm的个体在育种过程中作为________(父本、母本),该个体与育性正常的非转基因个体杂交,子代可能出现的因型为____________。
(2)上图所示的转基因个体自交得到,请写出遗传图解。____________
(3)中雄性可育(能产生可育雌、雄配子)的种子颜色为_________。
(4)个体之间随机授粉得到种子,快速辨别雄性不育种子和转基因雄性可育种子的方法是____________。
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水稻的育性由一对等位基因M、m控制,基因型为MM和Mm的个体可产生正常的雌、雄配子,基因型为mm的个体只能产生正常的雌配子,表现为雄性不育,基因M可使雄性不育个体恢复育性。通过转基因技术将基因M与雄配子致死基因A、蓝色素生成基因D一起导入基因型为mm的个体中,并使其插入到一条不含m基因的染色体上,如下图所示。基因D的表达可使种子呈现蓝色,无基因D的种子呈现白色。该方法可以利用转基因技术大量培育不含转基因成分的雄性不育个体。请回答问题:
(1)基因型为mm的个体在育种过程中作为______(父本、母本),该个体与育性正常的非转基因个体杂交,子代可能出现的基因型为______。
(2)如图所示的转基因个体产生的雌配子基因型为 ____________。
(3)图示的转基因个体自交,F1中雄性可育(能产生可育雌、雄配子)的种子颜色为______。
(4)F1个体之间随机传粉得到种子,快速辨别雄性不育种子和转基因雄性可育种子的方法是______。
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水稻的育性由一对等位基因M、m控制,基因型为MM和Mm的个体可产生正常的雌、雄配子,基因型为mm的个体只能产生正常的雌配子,表现为雄性不育,基因M可使雄性不育个体恢复育性。通过转基因技术将基因M与雄配子致死基因A、蓝色素生成基因D一起导入基因型为mm的个体中,并使其插入到一条不含m基因的染色体上,如下图所示。基因D的表达可使种子呈现蓝色,无基因D的种子呈现白色。该方法可以利用转基因技术大量培育不含转基因成分的雄性不育个体。请回答问题:
(1)基因型为mm的个体在育种过程中作为________(父本、母本),该个体与育性正常的非转基因个体杂交,子代可能出现的因型为____________。
(2)上图所示的转基因个体自交得到,请写出遗传图解。____________
(3)中雄性可育(能产生可育雌、雄配子)的种子颜色为_________。
(4)个体之间随机授粉得到种子,快速辨别雄性不育种子和转基因雄性可育种子的方法是____________。
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已知果蝇正常刚毛(B)和截毛(b)由X和Y染色体上一对等位基因控制(如图所示)。一对正常刚毛果蝇交配,子代出现了一只XXY的截毛果蝇,分析其变异的原因时发现:其只能是由亲本之一形成配子时,减数第二次分裂中染色体分配异常造成的,则下列推断正确的是
A.该XXY的截毛果蝇的基因型为XbXbY B.刚毛母本产生的卵细胞基因型为Xb
C.刚毛母本的基因型为XXb D.刚毛父本的基因型为XBY
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下列有关一对等位基因控制一对相对性状遗传的叙述,正确的是( )
A. 在一个种群中,可有4种不同的交配类型
B. 通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
C. 最能说明基因分离定律实质的是F2表现型之比为3∶1
D. 若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交
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下列叙述中错误的有多少个( )
①基因重组只能产生新基因型,基因突变才能产生新的基因
②一对相对性状中,显性性状个体数量要比隐性性状个体多
③X染色体上的基因控制的性状在雌性个体中易于表现
④一对等位基因频率相等时,显性性状个体数量多
⑤在植物的一生中,分化在种子形成过程中达到最大。
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
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下列叙述中错误的有多少个( )
①基因重组只能产生新基因型,基因突变才能产新的基因
②一对相对性状中,显性性状个体数量要比隐性性状个体多
③X染色体上的基因控制的性状在雌性个体中易于表现
④一对等位基因中,基因频率相等时,显性性状个体数量多
⑤在植物的一生中,分化在种子形成过程中达到最大
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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百合为两性植株,其花色有黄色和白色两种,控制花色的一对等位基因位于第5号染色体上。现有基因型为Eee的黄色百合植株甲,能产生正常的配子。在减数分裂形成配子的过程中,任意两条5号染色体联会,彼此分离,另外1条5号染色体随机移向细胞的一极。现已知甲植株有一条5号染色体发生了基因缺失突变,缺失部分不含花色基因,只含异常5号染色体的花粉不能正常发育。下列叙述正确的是( )
A.植株甲的产生过程中有基因突变和染色体变异
B.植株甲会产生四种正常的花粉,且其比例为1∶1∶2∶1
C.测交法验证异常染色体上是否含E基因时,甲植株只能做父本
D.自交法验证异常染色体上是否含e基因时,可只观察子代的花色种类
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灰兔和白兔杂交,F1全是灰兔。F1雌雄个体自由交配,F2中有灰兔、黑兔和白兔,比例为9∶3∶4,则
A.家兔的毛色受一对等位基因控制
B.F2灰兔基因型有4种,能产生 4种比例相等的配子
C.F2灰兔中能稳定遗传的个体占1/16
D.F2中黑兔与白兔交配,后代出现白兔的几率是1/3
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如图为果蝇杂交实验示意图,果蝇的体色由常染色体上的基因B(灰身)、b(黑身)控制,不含该等位基因的配子无法发育,乙、丙细胞其他染色体正常,乙产生生殖细胞时一对同源染色体分离,另一染色体随机分配,下列叙述正确的是
A.乙属于整倍体变异,丙属于染色体结构变异
B.甲与乙杂交后代性染色体为XXY与XXX的比例为1:1
C.甲与丙杂交后代中染色体变异个体占3/4
D.将甲与丙杂交后代雄性个体进行测交,后代灰身果蝇:黑身果蝇的比例为5:2
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