中国国家主席习近平提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想,引起了相关国家的强烈反响。阅读材料,回答问题。
材料一 沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁、凿并、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来
——摘自北师大版《中国历史》七年级上册
材料二
材料三 德国地理学家李希霍芬指出,在中国汉朝时期,以丝绸贸易为媒介和主要动力,开通了世界上最长的陆上经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路,留下一连串璀璨夺目的文化遗产
(1)材料一中“这条道路”指的是什么?
(2)根据材料二说出“这条道路”的起点在哪里?
(3)结合材料一、二和所学知识,请举例证明材料三中的“这是一条商贸之路”,又是“文化交融之路、科技交流之路”。
(4)你认为今天中国提出共建“丝绸之路经济带”有什么现实意义?
七年级历史综合题困难题
(12分)习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想,引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料,回答问题。
材料一:
材料二:2013年9月7日上午,中国国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学作重要演讲,提出共同建设“丝绸之路经济带”。为了使欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔,可以用创新的合作模式,共同建设“丝绸之路经济带”,这是一项造福沿途各国人民的大事业。
(1)观察材料一并结合所学知识,上图中A是西汉时期丝绸之路的起点,你知道是当时的哪里吗?(2分)最早为开辟“丝绸之路”作出贡献的是谁?(2分)
(2)上图的C地区在西汉时叫什么?(2分)这一地区正式归属中央政府管辖的标志性事件是什么?(2分)
(3)综合上述材料,你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位?(2分)今天中国重提丝绸之路,共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值?(2分)
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想,引起了相关国家的强烈反响。“一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想,更是“中国梦”与“世界梦”的有机结合。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 “初,骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。”
——司马迁《史记·大宛列传》
“骞始通西域之道也。”
——班固《汉书》
(1)材料一中的“骞”指的是谁?他第一次出使西域是在哪一年?目的是什么?
材料二 丝绸之路图
(2)结合所学知识,请分别写出材料二丝绸之路路线图中的A(城市)、F(国家)两处地名。
材料三 “(汉)武帝时,西城内属,有三十六国,汉为置使者、校尉领护之,宣帝改日都护。”
——范晔《后汉书》
(3)材料三中“(汉)宣帝改曰都护”发生在哪一年?都护的设置有何重大意义?
(4)“骞”出使西域遇到了种种艰难险阻和挫折,最终获得成功,从中你能得到什么启示?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
中国国家主席习近平提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想,引起了相关国家的强烈反响。阅读材料,回答问题。
材料一 沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁、凿并、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来
——摘自北师大版《中国历史》七年级上册
材料二
材料三 德国地理学家李希霍芬指出,在中国汉朝时期,以丝绸贸易为媒介和主要动力,开通了世界上最长的陆上经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路,留下一连串璀璨夺目的文化遗产
(1)材料一中“这条道路”指的是什么?
(2)根据材料二说出“这条道路”的起点在哪里?
(3)结合材料一、二和所学知识,请举例证明材料三中的“这是一条商贸之路”,又是“文化交融之路、科技交流之路”。
(4)你认为今天中国提出共建“丝绸之路经济带”有什么现实意义?
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
(12分)习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想,引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
——摘自北师大版《中国历史》七年级上册
材料三 在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示,古代的丝绸之路是商贸之路,而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。
——摘自新华网
(1)结合所学知识,请将图4丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。(4分)
(2)材料二体现了丝绸之路的双向交流,其中佛教传入我国是在何时?改进造纸术,促进文化传播的关键人物是谁?(4分)
(3)综合上述材料,你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位?今天中国重提丝绸之路,共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值?(4分)
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想,引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料,回答问题。(14分)
材料一 丝绸之路示意图
材料二 沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
——摘自北师大版《中国历史》七年级上册
材料三 在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示,古代的丝绸之路是商贸之路,而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。
——摘自新华网
请回答:
(1)根据材料一可知,汉代丝绸最远可以运到A国,写出该国的名称。(2分)
(2)材料二体现了丝绸之路的双向交流,其中佛教传入我国是在何时?改进造纸术,促进文化传播的关键人物是谁?(4分)
(3)夏华同学一家暑假将赴丝绸之路范围内旅游,请你推荐两处历史人文景观,并说明推荐理由。(陕西和甘肃段各推荐一处)(4分)
(4)综合上述材料,你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位?今天中国重提丝绸之路,共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值?(4分)
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想,引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料,回答问题。
材料一
——丝绸之路路线图
材料二 沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
——摘自北师大版《中国历史》七年级上册
材料三 在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示,古代的丝绸之路是商贸之路,而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。
——摘自新华网
(1)结合所学知识,请将图中丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。
(2)材料二体现了丝绸之路的双向交流,其中什么宗教在汉代传入我国?改进造纸术的关键人物是谁,其改造的纸被称为什么?
(3)根据以上材料指出:古代陆上丝绸之路在中外交往中的作用是什么?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想,引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
——摘自北师大版《中国历史》七年级上册
材料三 在2014年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示,古代的丝绸之路是商贸之路,而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。
——摘自新华网
请回答:
(1)结合所学知识,将丝绸之路路线中的A(城市)、E(国家)两处填写完整。
(2)材料二体现了丝绸之路的双向交流,其中佛教传入我国是在何时?改进造纸术,促进文化传播的关键人物是谁?
(3)综合上述材料,你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位?今天中国重提丝绸之路,共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值?
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想,引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
----摘自北师大版《中国历史》七年级上册
材料三 在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示,古代的丝绸之路是商贸之路,而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。
----摘自新华网
(1)结合所学知识,请将图中丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。(4分)
(2)材料二体现了丝绸之路的双向交流,其中佛教传入我国是在何时?(2分)改进造纸术,促进文化传播的关键人物是谁?(2分)
(3)综合上述材料,你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位?(2分)
(4)今天中国重提丝绸之路,共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值?(2分)
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想,引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
——摘自北师大版《中国历史》七年级上册
材料三 在2014年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示,古代的丝绸之路是商贸之路,而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。
----摘自新华网
请回答:(7分)
(1)结合所学知识,将丝绸之路路线中的A(城市)、E(国家)两处填写完整。(2分)
(2)材料二体现了丝绸之路的双向交流,其中佛教传入我国是在何时?(1分)改进造纸术,促进文化传播的关键人物是谁?(1分)
(3)综合上述材料,你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位?(1分)今天中国重提丝绸之路,共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值?(2分)
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想,引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料,回答问题。
材料一:如下图。
材料二:沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
材料三:在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示,古代的丝绸之路是商贸之路,而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。
(1)结合所学知识,请将图4丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。
A E
(2)众所周知,丝绸之路的开辟者是张骞,他不畏艰难险阻曾两次出使西域,那么他两次出使西域的目的分别是什么呢?
(3)根据以上材料指出:古代丝绸之路在中外交往中的地位是怎样的?今天中国重提丝绸之路,共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析