列式计算：
（1）
减去
与
的和，所得的差是多少？
（2）求
与
的相反数的商.
七年级数学解答题中等难度题
列式计算：
（1）减去与的和，所得的差是多少？
（2）求与的相反数的商.
七年级数学解答题中等难度题
列式计算：
（1）减去与的和，所得的差是多少？
（2）求与的相反数的商.
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列式计算：
（1）减去与的和，所得的差是多少？
（2）求与的相反数的商.
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(1)13的相反数加上－27的绝对值，再加上－31的和是多少？
(2)从－3中减去－
与－
的和，所得的差是多少？
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(1)13的相反数加上－27的绝对值，再加上－31的和是多少？
(2)从－3中减去－与－的和，所得的差是多少？
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根据下列语句列式并计算：
（1）40加上-25的和与-3所得的积 （2）32与6的商减去-
所得的差．
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列式计算．
求2的相反数与
的绝对值的和．
已知
减去一个数的差为11，求这个数．
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学习了有理数的运算后，老师出了一道题：计算﹣5﹣3的值，小罗同学是这样做的：﹣5﹣3=﹣5+（﹣3）=﹣8，他的理由是：减去一个数等于加上这个数的相反数．聪明的你还有什么方法计算此题？请写出你的计算过程：_____，你这样计算的理由是：_____．
七年级数学填空题简单题查看答案及解析
陈老师和学生做一个猜数游戏，他让学生按照如下步骤进行计算：
①任想一个两位数a，把a乘以2，再加上9，把所得的和再乘以2；
②把a乘以2，再加上30，把所得的和除以2；
③把①所得的结果减去②所得的结果，这个差即为最后的结果．
陈老师说：只要你告诉我最后的结果，我就能猜出你最初想的两位数a．
学生周晓晓计算的结果是96，陈老师立即猜出周晓晓最初想的两位数是31．
请完成
（1）由①可列代数式 ，由②可列代数式 ，由③可知最后结果为 ；（用含a的式子表示）
（2）学生小明计算的结果是120，你能猜出他最初想的两位数是多少吗？
（3）请用自己的语言解释陈老师猜数的方法．
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陈老师和学生做一个猜数游戏，他让学生按照如下步骤进行计算：
①任想一个两位数a，把a乘以2，再加上9，把所得的和再乘以2；
②把a乘以2，再加上30，把所得的和除以2；
③把①所得的结果减去②所得的结果，这个差即为最后的结果．
陈老师说：只要你告诉我最后的结果，我就能猜出你最初想的两位数a．
学生周晓晓计算的结果是96，陈老师立即猜出周晓晓最初想的两位数是31．
请完成
（1）由①可列代数式 ，由②可列代数式 ，由③可知最后结果为 ；（用含a的式子表示）
（2）学生小明计算的结果是120，你能猜出他最初想的两位数是多少吗？
（3）请用自己的语言解释陈老师猜数的方法．
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任意想一个数，把这个数乘
后减
，然后除以
，再减去原来所想的那个数的
，小明说所得结果一定是
，请你通过列式计算说明小明的说法正确．
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