阅读下列图片材料，回答相关问题。材料一 如图是14—15世纪意大利著名的文学家和绘画作品。...

阅读下列图片材料，回答相关问题。

材料一　 如图是14—15世纪意大利著名的文学家和绘画作品。

（1）根据材料一并结合所学知识指出：图一中的文学家是谁？其代表作是什么？图二这幅作品的作者是谁？由这两位文学家和画家引领的思想解放运动的历史意义是什么？

材料二　 如图是19世纪中期国际共产主义运动中的重要人物及其著作。

（2）根据材料二并结合所学知识指出：图三人物代表哪个阶级的利益？图四的著作发表于哪一年？其发表有什么重大意义？

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在中国共产党的领导下，我们伟大的祖国经历了从“站起来”到“富起来”再到“强起来”的光荣历程。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 如下图

（1）根据材料一并结合所学知识，请写出与以上三幅图片相关的历史事件并指出它们之间的内在联系。

材料二　 40年前的冬天，在安徽凤阳县小岗村，一双双手突破命运的禁锢。当时的生产队队长严俊昌联合同村农民干了一件惊天动地的大事。18枚红手印，最终成为惠及亿万农民的改革浪潮。

——摘自纪录片《我们一起走过》

（2）小岗村的村民们做了什么惊天动地的大事？它体现了怎样的精神？

材料三　 我国的经济体制改革在经历了80年代以农村改革为重点的第一阶段后，80年代中后期以城市为重点、城乡联动和全面改革以来，以中国共产党第十四大为标志，改革进入了新阶段。……新阶段是改革的攻坚阶段，是以建立新体制为主要使命的阶段。

——宁可主编《中国经济发展史》

（3）材料三中的“新体制”指什么？结合所学知识，指出我国城市经济体制改革的中心环节是什么？

材料四　 30年来，在党中央坚强领导和全国大力支持下，海南经济特区坚持锐意改革，勇于突破传统经济体制束缚，经济社会发展取得了令人瞩目的成绩。1987年，海南地区生产总值仅有57.28亿元，地方财政收入不到3个亿。到2017年，海南地区生产总值达到4462.5亿元，人均地区生产总值7179美元，地方一般公共预算收入674亿元，地区生产总值、人均生产总值、地方财政收入分别增长21.8倍、14.3倍、226.8倍，现代服务业、热带农业、新型工业迅速成长，交通、电力、水利、通信等基础设施日趋完备。改革开放取得重要突破，在农垦体制改革、“多规合一”改革、省直管市县的行政管理体制改革、航权开放等方面走在全国前列。国际交流合作空前扩大，成功举办了18届博鳌亚洲论坛年会。在全国率先建设生态省，大气和水体质量保持领先水平。人民生活明显改善，教育、卫生、文化等社会事业加快发展，城乡面貌发生深刻变化。经过3年不懈努力，海南已从一个边陲海岛发展成为我国改革开放的重要窗口。

——摘自《习近平：在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上的讲话》

（4）根据材料四，概括海南经济特区30年来取得的成就，简要分析上述成就取得的原因。

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新中国成立70年来,我国的国防建设得到了飞速发展,发生了质的变化。 阅读下列材料,回答问题。

（图片中的变化）

材料一

(1)根据材料一并结合所学知识回答:中国空军建立的基础是什么? 我国空军在社会主义制度建立时和改革开放开始时的发展特点分别是什么? 从材料一中得到的基本认识是什么?　

（进程中的变化）

材料二 新中国的成立,使得我国国防科技和武器装备发展才真正有了一个相对稳定的 环境。新中国成立后,以美国为首的西方反华势力持孤立和排斥的态度,国家安全形势进一步恶化。党和政府更加重视国防工业和与之配套的重工业,考虑到一个大国不能在国防上受制于人,1954年,主持军委工作的彭德怀向毛泽东建议,应立足于自己建厂生产。我国坚持自力更生,在基础十分薄弱的前提下,决策发展“两弹一星”及核潜艇等国之重器。

材料三 进入新世纪,我国国防武器装备取得实质性进展。2007年,我国自主研制的“空警—2000”开始服役,彻底摆脱了对引进国外预警装备的依赖。2016年11月,我国研制的第五代隐身战斗机歼—20和大型运输机运—20正式现身。2017年4月26日,我国首艘国产航母在大连正式下水,标志着我国具备了独立建造航空母舰的能力。

(2)结合所学知识,写出一个“新式武器的应用加速战争进程结束”的事例。　

(3)依据材料二并结合所学知识回答:新中国成立初期,我国强调发展国防工业的必要性是什 么? 结合所学知识,分析材料三中描述的国防领域取得重大成就的原因。　

（变化中的展望）

材料四 回望70年人民军队的发展历程,我们更加坚信:在党的坚强领导下,到2035年, 包括武器装备现代化在内的国防和军队现代化一定能够实现;到21世纪中叶,人民军队一定能够跻身世界一流军队。

(4)结合所学知识,指出材料四中强调的“人民军队一定能够跻身世界一流军队”的重要意义。

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社会主义革命和事业是 20 世纪影响最为广泛的事件。阅读下列材料，回答问题。

材料一十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。

——毛泽东

（1）根据材料一并结合所学知识分析，“十月革命一声炮响”是指什么具体的历史事件？“十月革命给中国送来了马克思列宁主义”，列举十月革命给中国带来影响的事例。

材料二

——摘自《历史——经济成长历程》

（2）概括 l921～1925 年苏俄粮食产量的变化趋势。结合所学知识，分析出现这一变化趋势的主要原因。

材料三

（3）上述表格反映了怎样的历史现象？出现这一历史现象的原因是什么？

材料四 我们不得不付出代价，为苏联经济体制所固有的过分以来原料工业和团防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价……为限制甚至压制企业、个人的创造胜和进取精神付出代价。今天我们在收割那几十年的苦果，既有物质上的，也有精神上的。

——普京《千年之变的俄罗斯》

（4）结合所学知识回答，材料四中“苦果”的根源是什么？

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阅读下列图文材料，回答问题。

材料一 下图是19世纪中期国际共产主义运动中的重要人物。

（1）根据材料一并结合所学知识指出：图1中的两位人物批判地继承了前人的思想精华，形成了什么理论?这一理论主要包括哪几个组成部分 ？

材料二　 2019年11月16日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在十九届中央政治局举行第五次集体学习时的讲话：今天，十九届中央政治局举行第五次集体学习，学习内容是《共产党宣言》及其时代意义。今年是马克思诞辰200周年，也是《共产党宣言》（图2）发表170周年。在这个时间节点上，中央政治局集体学习《共产党宣言》具有十分重要的意义。

（2）结合所学知识及上述材料，你认为图2宣言的发表在当时及当今我国的学习有什么重大意义？

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政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。自古至今，统治者都在利用不同的制度来巩固自己的统治。阅读材料，结合所学知识，回答问题。　

材料一：

(1)根据材料一并结合所学知识写出图一显示的相关政治制度和图二历史人物主政时期国家的最高权力机关。

材料二：秦兼天下，建皇帝号，立百官之职。汉因循而不革，明简易，随时宜也。

——《汉书》

(2)根据材料二并结合所学知识写出秦汉两朝“百官之职”中负责监察的官职名称。　　

材料三：科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包含着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。

——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》

(3)写出材料三中制度正式诞生的标志。根据材料三并结合所学知识归纳科举制的影响。

材料四：当中国的君主专制制度达到顶峰时，西方世界已经在权力的制约与平衡的基础上初步建立起近代民主制度，从政治上步入近代社会，为资本主义生产力的发展开辟了道路。

(4)结合所学知识，指出我国封建君主专制达到顶峰的标志。此后美国“在权力的制约与平衡的基础上”通过哪一法律文献建立了近代民主制度？

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20世纪上半期，人类社会在战争与和平问题上做出的选择，发人深省。阅读材料，回答问题。

材料一

——人教社《高级中学〈世界近现代史〉上册（必修）教学参考书》

（1）根据材料一并结合所学知识分析，表格中四国实力对比的反差说明了什么问题？这种变化带来的最终后果是什么？

材料二 协约国同德国及其盟国签订的一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。华盛顿会议的核心是中国问题，与会国签订了一个公约。

——王斯德《世界通史》

（2）材料二中协约国同德国签订的“和约”及关于中国问题的“公约”分别指什么？由此确立了怎样的国际政治格局？

材料三 此次会议巩固和维护了美英苏三国战时联盟，对加速…战争的胜利进程和促进战后和平稳定局面的形成起到重要积极作用，也为联合国的建立奠定了基础。但战后，美苏战时同盟的基础不复存在，双方因意识形态、社会制度、战略目标等方面的矛盾而发生严重对立。

（3）根据材料三并结合所学知识回答， “此次会议”指哪一次会议？“…战争”是哪一次战争？“美苏战时同盟的基础”是什么？战后美苏发生严重对立的原因是什么？

（4）结合上述材料和问题，你得到什么启示？

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史书研读是学习历史的重要方式，通过阅读萨缪尔·亨廷顿的《文明的冲突与世界秩序的重建》一书，完成关于主题为“文明交流”的相关问题

（文明初显）

材料一　

图A　　　　　　　　 图B　　　　　　　　 图C　　　　　　　　　　　　 图D

（1）依据材料一并结合所学知识，指出以上四幅图片分别反映的是哪一地区的早期文明，并简要说明人类早期文明在地区分布上的特点？

图A：　　　　　 图B：　　　　　 图C：　　　　　 图D：

特点：　　　　　

（文明遭遇）

材料二　 在各文明最初出现后的3000年中，除了个别例外，它们之间的交往或者不存在，或者很有限，或是间断的和紧张的。历史学家用来描述这些交往的词——“遭遇”，准确地表达了它们的性质。

——塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》

（2）依据材料并结合所学知识，说明在公元1500年前后，使世界不同地区文明“遭遇”的标志性历史事件是什么？它对人类文明发展有何重要影响？

（文明冲击）

材料三　 到1500年，欧洲顺利地进行了文化上的文艺复兴，社会多元主义、扩大的商业和技术成就为一个全球政治的新纪元提供了基础。文明之间断断续续的或有限的多方向的碰撞，让位于西方对所有其他文明持续的、不可抗拒的和单方向的冲击。

——塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》

（3）依据材料三并结合所学知识，填写“近代西方对中国传统文明冲击的表现及相关史实”简表

（文明互融）

材料四　 进入20世纪以后，文明之间的关系从受一个文明对所有其他文明单方向影响支配的阶段，走向所有文明之间强烈的、持续的和多方向的相互作用的阶段。

——塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》

（4）依据材料四并结合所学知识，说明当前推动文明间相互作用的因素有哪些？

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中国共产党成立以来，不忘初心，牢记使命，为实现国家独立、人民幸福、民族振兴，进行了不懈奋斗。 阅读材料，回答下列问题。

材料一：

（1）根据表一并结合所学知识回答：中国共产党在抗日战争胜利中的作用？如图所反映的历史事件开辟了中国历史新纪元，谈谈你对这句话的理解。

材料二：

（2）表二中1957年工农业产品产量迅速增长的主要原因是什么？表三中小岗村发生变化主要得益于哪项措施的推行？这一措施贯彻了哪次会议的精神？

材料三：1978年，邓小平第一次成为《时代》周刊的年度风云人物，该刊认为邓小平“给他饱受极端主义之苦的中国带来了稳定与安宁”。

（3）材料三中的“极端主义”指的是哪一事件？20 世纪50年代后期，党在探索建设社会主义道路中发生了什么类似的严重失误？

（4）中国共产党成立以来，中国革命和建设的面貌发生了翻天覆地的变化。 从中你得到了哪些启示？

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开放的、全方位的外交有利于社会进步。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。

材料一：

（1）根据材料一并结合所学知识，叙述山东问题解决的过程。分析中国基本上恢复对山东主权的原因。

材料二：

（2）根据材料二，说明当今世界政治格局是什么？面对当今的国际形势，你认为中国的对外政策应该坚持哪些原则？

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