将番茄幼苗放在完全培养液中培养，实验结束时，完全培养液中离子的浓度如图所示。下列分析，正确...

将番茄幼苗放在完全培养液中培养，实验结束时，完全培养液中离子的浓度如图所示。下列分析，正确的是（　　）

A.根细胞吸收Si4+的速率最快

B.三种离子的载体中，Ca2+的载体数量最多

C.番茄幼苗吸收水和吸收离子是同一个过程

D.根细胞内离子浓度大小关系是Si4+>Mg2+>Ca2+

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科学家将番茄和水稻幼苗分别放在完全营养液中培养．实验前后的离子浓度变化如图，下列分析正确的是（　 ）

A. 实验结束时，培养水稻的培养液中Mg2+ 、Ca2+的数量增加

B. 培养液中的离子浓度决定了水稻和番茄对离子的吸收速度

C. 两种植物对同一离子的吸收方式差异导致吸收速度的不同

D. 两种植物选择性吸收离子由细胞膜上载体种类和数量决定

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科学家把番茄和水稻分别放在完全培养液中培养。各种离子的初始浓度相同，一段时间后，培养液中各离子的浓度如图所示。下列分析错误的是　　

A. 三种离子中，番茄细胞吸收SiO32-最少

B. 番茄吸收Mg2+与细胞中的线粒体和核糖体有关

C. 水稻细胞膜上Mg2+载体数量少于Ca2+载体数量

D. 不同的植物对不同离子的吸收情况不同，体现了生物膜的选择透过性

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用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。下列叙述错误的是（　　）

A. 由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输

B. 图2中B点，离子吸收速率受载体数量的限制

C. 图1水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Ca2+

D. 由图1可知，水稻对SiO32-需求量较大，番茄对SiO32-需求量较小

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将番茄和水稻分别放在含有Ca2+、Mg2+和的培养液中培养。培养液中离子浓度变化如右图。据图分析,以下说法正确的是

A. 水稻对的吸收量大,是因为水稻细胞内含量低

B. 不同作物对无机盐的吸收差异与细胞膜上载体有关

C. 植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度

D. Ca2+、Mg2+和的跨膜运输是顺浓度梯度的

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将番茄和水稻分别放在含有Ca2+．Mg2+和SiO44﹣的培养液中培养．培养液中离子浓度变化如图。根据实验结果，以下结论正确的是（    ）

A. 水稻对SiO44﹣的吸收量大，是因为水稻细胞内SiO44﹣含量低

B. 不同作物对无机盐的吸收差异与细胞膜上载体多少有关

C. 植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度

D. Ca2+．Mg2+和SiO44﹣的跨膜运输是顺相对含量梯度的

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用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如下图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是(　　)

A.由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输

B.由图1可知，水稻对SiO需求量大，番茄对SiO需求量小

C.图2中b点，离子吸收速率受载体数量的限制

D.图1水稻培养液里的Ca2＋浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Ca2＋

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科学家将水稻和番茄分别放在相同的含Ca2+、Mg2+和SiO44-的培养液中培养，相同条件下培养一段时间后，培养液中的离子浓度变化情况如下图所示。下列分析正确的是

A. 水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度与吸水的速度相同

B. 番茄从培养液中吸收Ca2+，而从体内排出SiO44-

C. 最可能水稻根细胞膜上运输SiO44-的载体数量明显多于番茄的Ca2+和Mg2+的跨膜运输可以是逆相对含量梯度的

D. 水稻和番茄对Mg2+离子的吸收没有体现细胞膜的选择透过性

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用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如下图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是（   ）

A. 由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输

B. 由图1可知，水稻对SiO需求量大，番茄对SiO需求量小

C. 图2中b点，离子吸收速率受载体数量的限制

D. 图1水稻培养液里的Ca2＋浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Ca2＋

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请回答下列有关无机盐离子吸收的问题。取四株大小与长势一致的番茄幼苗，分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中，然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。装置如下图。

实验中，向甲、丙两瓶持续充入空气，测量四只培养瓶内溶液中的K+含量，结果如下图。

（1）表示甲瓶溶液中K+含量变化的曲线图是　　　　 。

（2）表示丁瓶溶液中K+含量变化的曲线图是　　　　 。

（3）植物吸收无机盐离子的主要方式是　　　　 ，这一观点可通过　　　　 两装置的实验加以验证。

（4）植物的地上部分为根提供　　　　 ，这一观点可通过　　　　 两装置的实验加以验证。

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