某中学开展了“文化遗产进校园”的系列活动，请你参与并完成以下任务。
（1）2018年6月9日是我国第13个“文化遗产日”，请你来设计一则公益宣传标语。
（2）2005年8月17日，国家文物局正式公布采用成都金沙“四鸟绕月”金饰图案为“中华文化遗产标志”。请具体介绍“中国文化遗产标志”的设计意图。
（3）仿照补充活动形式
示例：开展文化遗产辩论赛
形式一：
形式二：
八年级语文综合性学习中等难度题
某中学开展了“文化遗产进校园”的系列活动，请你参与并完成以下任务。
（1）2018年6月9日是我国第13个“文化遗产日”，请你来设计一则公益宣传标语。
（2）2005年8月17日，国家文物局正式公布采用成都金沙“四鸟绕月”金饰图案为“中华文化遗产标志”。请具体介绍“中国文化遗产标志”的设计意图。
（3）仿照补充活动形式
示例：开展文化遗产辩论赛
形式一：
形式二：
八年级语文综合性学习中等难度题
某中学开展了“文化遗产进校园”的系列活动，请你参与并完成以下任务。
（1）2018年6月9日是我国第13个“文化遗产日”，请你来设计一则公益宣传标语。
（2）2005年8月17日，国家文物局正式公布采用成都金沙“四鸟绕月”金饰图案为“中华文化遗产标志”。请具体介绍“中国文化遗产标志”的设计意图。
（3）仿照补充活动形式
示例：开展文化遗产辩论赛
形式一：
形式二：
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综合运用
长沙市实验中学八年级某班拟开展“身边的文化遗产”系列活动，请你参与并完成以下任务。
①为渲染活动氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。
_________________
②请你为班级设计两项与此相关的活动。
_________________
③阅读下面文字，概括出至少两条湘绣的特点。
湘绣是以湖南长沙为中心的带有鲜明湘楚文化特色的湖南刺绣产品的总称。它起源于民间刺绣，与苏绣、蜀绣、粤绣齐名，至今已有2000多年的历史。
湘绣以着色富于层次、绣品若画著称，且题材广泛，风格多样，绣品丰富多彩。2006年，湘绣入选第一批国家级非物质文化遗产名录。
_________________
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综合运用
为了弘扬中华传统文化，增强大家保护我国文化遗产的意识，湘一滨江中学准备举办“文化遗产进校园”系列活动，请你完成下列任务。
（1）（宣传标语）为了增加活动气氛，请你为本次活动拟写一则宣传标语。（要求使用修辞）
（2）（知识积累）以下列举的文化和自然遗产中，全部属于非物质文化遗产的一项是
①泰山 ②龙门石窟 ③川剧变脸 ④黄河 ⑤春节舞龙灯 ⑥岳麓书院 ⑦梁祝传说 ⑧马王堆汉墓帛书 ⑨中秋节 ⑩贾谊故居
A.①③⑤⑩ B.③⑤⑦⑨ C.②④⑥⑧ D.①②⑥⑩
（3）（精彩建议）由于历史原因或当代旅游发展、自然灾害、环境污染等因素的影响，我国许多物质文化遗产惨遭损坏，为了保护祖先所创造的灿烂文化，请你仿照示例，写出两点保护建议。
示例：借助媒体宣传，强化文化遗产保护意识
建议一：
建议二：
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综合性学习
2018年6月10日是我国第13个“文化遗产日”，今年的主题是：保护文化遗产。这一天，班上开展了一系列活动，请完成下列任务。
（1）请为本次活动拟写一条宣传标语。
（2）结合今年“文化遗产日”主题，请你设计三项与此相关的活动。
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综合性学习。
为进一步加强我国文化遗产的保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，三泉中学初二（6）班决定开展“身边的文化遗产”系列活动，请你参加，完成下列任务。
（1）下边是我国文化遗产保护的图标，请你说明图标的内容。
（2）文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。从下列文化遗产中选出非物质文化遗产填在横线上：古遗址、壁画、相声、京韵大鼓等。
非物质文化遗产：
（3）文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产生存环境受到严重威胁。下面是保护文化遗产的对联，请根据上联填写下联。
上联：传承祖国文化遗产
下联：
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“二十四节气”是我国劳动人民独创的文化遗产，有着丰富的内涵，是了解我国传统文化的窗口。学校开展了以“二十四节气进校园”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面任务。
（1）下列诗句中均含有节气名，你认为正确的一组是（ ）
①梨花风起正 ，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
②秋空雁度青天远，疏树蝉嘶 寒。阶下败兰犹有气，手中团扇渐无端。
③寒暑平和昼夜均，阴阳相半在 。金风送爽时时觉，丹桂飘香处处闻。
A.立春 白露 春分 B.清明 小雪 秋分
C.立春 立秋 春分 D.清明 白露 秋分
（2）下面是关于中小学生对二十四节气了解情况的调查统计表，请你用简洁的语言表述其中的信息（不得出现数字）。
二十四节气了解情况调查统计图
（3）下面是某同学编写的介绍二十四节气的一段文字，请你按要求修改。
“二十四节气”承载着中国哲学特有的韵味，（A）它让绵延的生活有了“标点句逗”，建造着中国式的充满诗意的生活氛围。许多节令伴有丰富多彩的民俗活动，如：春分立蛋、谷雨采茶、小暑尝新米、大暑吃凤梨、白露不露身等。（B）在这样的民俗活动当中，人们弘扬、继承和传播了传统文化，增强了对民族文化的认同感。
①A句词语搭配不当，应将“ ”改为“ ”。
②B句语序不当，应修改为： 。
（4）文中列举了不少与二十四节气有关的民俗活动，请你再列举两个（不得与上文重复）。
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“身边的文化遗产”综合性学习。
为响应全市“非物质文化遗产进校园”活动。5月20日至27日，天南中学举办“非物质文化遗产进校园”宣传周系列活动。组织学生开展到民间研学，撰写文化遗产报告，开展文化遗产展览会，组织当地花灯、龙灯等传统节目进校园表演。
（1）请给这则消息拟个标题：
（2）请为全市“非物质文化遗产进校园”宣传周活动写一则宣传标语。
（3）文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。请你仿照示例策划一项“申遗”项目。
示例：土家族织锦技艺
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综合性学习。XX县某校八年级一班开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性活动，你参与活动中，完成了以下任务。
（1）下面是XX县第八届文化遗产宣传活动的相关新闻，请你给这段新闻拟写一个恰当标题。（30个字以内）
值世界博物馆日、中国旅游日、中国遗产日之际的2017年5月19日，中国文化大县重庆市XX县在XX县博物馆成功举办第八届文化遗产宣传月暨博物馆非遗厅启动仪式。XX县委领导和重庆中国三峡博物馆副馆长柳春呜、重庆市文化委员会非遗处调研员潘利出席会议。柳春呜讲话并宣布启幕。
活动内容丰富而独特。热爱祖国文化和XX县旅游的谭家兰女士为博物馆捐赠抢救的抗日大炮；方氏家族向博物馆捐赠古牌匾；领导、嘉宾参观博物馆展厅文物和非遗厅；领导嘉宾、游客、市民在非遗厅观看精彩的《风遗韵》表演，如、皮影戏、山歌等；举办文化讲座；民间手工刺绣等展演，让大家饱享了非遗文化“大餐美宴。”
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（2）你们在活动中实地考察并搜集了许多XX县自然遗产和文化遗产的文字资料、图片资料、故事传说等，准备编印一本关于XX县自然和文化遗产介绍的小册子，现已经设置了一个关于自然的栏目，还有关于历史文化遗产和故事传说的内容没有设置栏目，请你根据栏目一的形式完成这两个专栏的设计。
栏目一：钟灵毓秀自然美
栏目二：______________________
栏目三：______________________
（3）XX县博物馆是收藏、研究和展示XX县历史文化遗产与人类环境物证的公益性文化教育机构，你们班打算本周六去参观XX县博物馆，你是班长，负责提前找博物馆丁馆长联系参观事宜，你打算怎么说？
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我们的文化遗产是中华民族的宝贵财富。八年级二班同学开展“蚌埠文化遗产•涂山禹王庙会”综合实践活动请你积极参与，完成以下任务。
（1）请为下面这则新闻拟写一个标题（15字以内）。
2019年5月2日（农历三月二十八），由中国大禹文化安徽分会主办的首届蚌埠民间各界涂山祭祀大禹典礼在涂山禹王宫震撼开幕。涂山庙会传承已久，是淮河流域最大的民间庙会，每年的农历三月二十八日是纪念大禹会诸侯的日子。是日，沿淮民众20多万人登涂山朝禹庙，盛况空前。流传于淮河中游的汉民族代表舞蹈花鼓灯，也是人民在长期祭祀大禹的过程中发展而来的。
标题：___________________
（2）通过互联网了解身边的文化遗产：涂山禹王庙。
A．输入关键词“涂山禹王庙”，查找禹王庙的位置历史建筑等信怠。
B．输人关键词“①_______”，多角度观看禹王庙外观内部景观
C．输入关键词“②_______”，了解大禹治水、禹会诸侯及望夫石的故事。
（3）花鼓灯被誉为“东方芭蕾”。涂山庙会上花鼓灯艺人们的表演精彩动人。现年70岁的石春彩老人曾给多台春晩伴舞，受邀进京表演，在2013年更是受到美国夏威夷州政府邀请，参加了第七届夏威夷国际艺术节并一举获得金奖，让更多国际友人认识了花鼓灯表演。他获得了“中华非物质文化遗产传承人薪传奖”。成绩辉煌的花鼓灯表演，却也有着让老一辈花鼓灯艺人担忧的地方：现在花鼓灯的市场和传人都逐渐减少。
对于保护和传承非物质文化遗产，你有什么良策，请写出两条建议：______________。
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阅读下面材料，按要求完成综合性学习任务。
2018年6月9日是我国第13个“文化和自然遗产日”，主题是“多彩非遗，美好生活”，班级开展“宿迁非遗保护我行动”主题活动，请你参加。
（1）宿迁有着丰富的文化遗产，既有物质文化遗产，如“三庄汉墓群”“晓店青墩无头尸骸”“项王故里”“_______________”。也有非物质文化遗产，如“天岗锣鼓”“大兴旱船戏”“水晶楂糕制作技艺”“__________________________”等。
（2）破坏文化遗产的主要因素有人为因素，如乱刻乱画、过度开发、战争等，也有非人为因素，如风蚀、洪水、_____________、_______________。
（3）请阅读下列材料，并为这则消息拟写一个恰当的标题（字数不超过20个）
非物质文化遗产展示场馆泛指以非物质文化遗产为对象，含保存、展览、演示、研究、教育、宣传、体验等功能的综合性或专题性的固定展示场所。为充分展示各地非遵保护工作成效，增强广大群众对非物质文化遗产的保护意识，截止目前，全市共建有非物质文化遗产展示场馆25个。其中文化部门建设的有9个，其他部门和社会力量支持建设的有16个，综合性非遗展示场馆有6个，专题性非遗项目展示场馆有19个。通过建设非物质文化遗产展示场馆，实施免费对外开放，有利于广大群众深入了解非物质文化遗产保护工作，进一步增强对非物质文化遗产的保护意识。
标题（不超过20个字）：
_______________________________________________
（4）班委会拟定于1月25日下午3点在本班教室，举行“宿迁非遗保护我行动”的主题摄影展览。想邀请本校学生处丁明主任参加这个展览活动，请你以班委会名义给丁明主任写一则邀请函。
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