史论结合是历史学科的重要特点之一，也是学习历史的基本方法。下列史实与结论对应正确的是
| 史实 | 结论 | |
| ① | 1956年毛泽东提出“双百”方针 | 推动了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的发展 |
| ② | 1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功 | 中国成为拥有比较完整核科技工业体系的国家 |
| ③ | 1983年，邓小平提出“三个面向” | 成为新时期中国教育事业发展的指导方针 |
| ④ | 1988年邓小平提出“科学技术是第一生产力”的论断 | 促使全国掀起了“向科学进军”的热潮 |
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
高二历史单选题简单题
史论结合是历史学科的重要特点之一，也是学习历史的基本方法。下列史实与结论对应正确的是
| 史实 | 结论 | |
| ① | 1956年毛泽东提出“双百”方针 | 推动了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的发展 |
| ② | 1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功 | 中国成为拥有比较完整核科技工业体系的国家 |
| ③ | 1983年，邓小平提出“三个面向” | 成为新时期中国教育事业发展的指导方针 |
| ④ | 1988年邓小平提出“科学技术是第一生产力”的论断 | 促使全国掀起了“向科学进军”的热潮 |
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
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“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是( )
| 史实 | 结论 | |
| A | 西汉发明造纸术 | 西汉后，纸成为书写的唯一材料 |
| B | 指南针于13世纪经阿拉伯人传到西方 | 为新航路的开辟创造了条件 |
| C | 宋代发明活字印刷术 | 以后，雕版印制技术不再使用 |
| D | 东晋葛洪在《抱朴子》中记载火药配方 | 东晋广泛制作火药并迅速运用于军事 |
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“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ）
| 史实 | 结论 | |
| A | 西汉发明造纸术 | 西汉后,纸成为书写的唯一材料 |
| B | 指南针于13世纪经阿拉伯人传到西方 | 为新航路的开辟创造了条件 |
| C | 宋代发明活字印刷术 | 以后，雕版印制技术不再使用 |
| D | 东晋葛洪在《抱朴子》中记载火药配方 | 东晋广泛制作火药并迅速运用于军事 |
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“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ）
| 史实 | 结论 | |
| A | 西汉发明造纸术 | 西汉后，纸成为书写的唯一材料 |
| B | 13世纪指南针经阿拉伯人传到西方 | 为新航路的开辟创造了条件 |
| C | 唐代发明雕版印刷术 | 是最先进的印刷术 |
| D | 东晋葛洪的《抱朴子》记载火药配方 | 东晋广泛制作火药并迅速运用于军事 |
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“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是
| 史实 | 结论 | |
| A | 西汉发明造纸术 | 西汉后，纸成为书写的唯一材料 |
| B | 指南针13世纪经阿拉伯人传到西方 | 为新航路的开辟创造了条件 |
| C | 宋代发明活字印刷术 | 以后，雕版印制技术不再使用 |
| D | 东晋葛洪在《抱朴子》中记载火药配方 | 东晋广泛制作火药并迅速运用于军事 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是
| 史实 | 结论 | |
| A | 西汉发明造纸术 | 西汉后，纸成为书写的唯一材料 |
| B | 指南针13世纪经阿拉伯人传到西方 | 为新航路的开辟创造了条件 |
| C | 宋代发明活字印刷术 | 以后，雕版印制技术不再使用 |
| D | 东晋葛洪在《抱朴子》中记载火药配方 | 东晋广泛制作火药并迅速运用于军事 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。下表中各项史实与结论之间逻辑关系正确的是
| 选项 | 史实 | 结论 |
| A | 东汉许慎《说文解字》中，已有“纸”的名称和解释 | 中国是世界上最早发明造纸术的国家 |
| B | 东晋葛洪《肘后备急方》主要记述各种急性病症的简便治疗方法，并略记了病因、症状。 | 该书奠定了中医学理论的基础 |
| C | 阮元在《畴人传》中指出：“良以天道渊微，非人力所能窥测，故但言其所当然，而不复强求其所以然。” | 中国古代科技的特点是重经验轻实验 |
| D | 《天工开物》一书，当时士大夫对这部书不屑一顾，后来乾隆时编《四库全书》，不予收录，民间因此更不敢印行 | 文化专制阻碍了中国社会进步 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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历史学习注重“论从史出，史论结合”。下列史论一致的是
| 选项 | 史实 | 结论 |
| A | 英国内阁对议会负责 | 国王退出英国政治舞台 |
| B | 美国总统不对国会负责 | 三权分立实际作用有限 |
| C | 法国总统可解散众议院 | 资产阶级民主具虚伪性 |
| D | 德国宰相只对皇帝负责 | 德国封建专制色彩浓厚 |
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在历史学习中强调史论结合，但常常因为对概念理解有偏差，导致结论错误。下列选项中没有这类错误的是（ ）
| 史实 | 结论 | |
| A | 王安石实行市易法，政府设市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出 | 表明北宋一度放弃了抑商政策 |
| B | 亨利八世推行宗教改革 | 主要意图是推动英国资本主义的发展 |
| C | 20世纪六七十年代世界多极化趋势的出现 | 意味着两极格局被打破 |
| D | 20世纪80年代中国逐渐推广家庭联产承包责任制 | 标志着农业经营和分配方式的重大变革 |
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在历史学习中强调史论结合，但常常因为对概念理解有偏差，导致结论错误。下列选项中没有这类错误的是
| 史实 | 结论 | |
| A | 王安石实行市易法，政府设市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出 | 表明北宋一度放弃了抑商政策 |
| B | 光绪皇帝推行百日维新 | 主要意图是维护大清封建专制统治 |
| C | 20世纪六七十年代世界多极化趋势的出现 | 意味着两极格局被打破 |
| D | 20世纪80年代中国逐渐推广家庭联产承包责任制 | 标志着农业经营和分配方式的重大变革 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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