鸭喙具有黑、黄、花三种颜色，为探索鸭喙颜色表型的遗传规律，研究人员利用两个家系（甲和乙）中...

鸭喙具有黑、黄、花三种颜色，为探索鸭喙颜色表型的遗传规律，研究人员利用两个家系（甲和乙）中的黑喙鸭与某纯种黄喙鸭（无色素）为材料设计不同的杂交组合，为鸭的育种提供理论依据。

（1）已知鸭喙色的遗传与性别无关。上述四组实验中的第_________组可以判断鸭喙色由两对基因控制，符合__________规律。

（2）若控制鸭喙色性状的两对基因中A基因控制黑色素的生成，B基因可以使黑色素在整个喙部沉积，则第四组亲本的基因型为__________。推测花喙产生的原因是________________________。

（3）综合上述信息可知，第一、二组杂交结果的出现可能与家系甲、乙种混有不同基因型的个体有关。据此分析一、二组结果出现的具体原因是___________________。第四组亲本中黄喙鸭与第二组F1中花喙鸭杂交，后代的表现型及比例为_________________。

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玉米具有易种植、遗传背景清晰等特点，是遗传学家常用的实验材料。

（1）研究者利用一种紫色籽粒玉米品系与无色籽粒玉米品系进行杂交实验，实验过程及结果如图1所示。据此推测，籽粒颜色的遗传由__________对基因控制，符合__________定律。

（2）为研究花斑性状出现的原因，研究者进行了系列实验。

①利用F2代花斑籽粒玉米进行测交实验，发现后代中超过10%的玉米籽粒颜色为紫色，该现象__________（填“可能”或“不可能”）是由于发生了基因突变，原因是__________。

②针对花斑性状的这种“不稳定性”，有学者提出决定玉米籽粒颜色的基因（A/a）中存在一种移动因子，可以插入到基因中，也可以从基因中切离，该因子的移动受到另一对等位基因（B/b）控制。因此花斑性状产生的原因是玉米发育过程中进行__________分裂时，B基因的存在使得a基因中的移动因子随机切离，恢复为A基因，这一事件在发育过程越早的时期，紫斑越__________。类似地，测交实验后代中出现紫色性状的原因是__________。

③研究者发现上述测交实验中恢复为紫色籽粒的玉米中，又出现了一些籽粒无色、凹陷、非蜡质的新表型（图2a）。经研究，决定籽粒颜色、性状、蜡质的基因均位于9号染色体上（图2b）。

由此，研究者提出切离的移动因子可能会插入其他位置，并从其他位置切离导致染色体断裂。根据该推测，请在图2b中画出移动因子插入、切离的位置_____。

（3）科学家发现的移动因子可以导致频繁的_____（变异类型），从而为育种提供丰富的材料。请根据本题信息，提出基于移动因子的育种基本思路_________。

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荞麦是集保健、医药、饲料等为一体的多用型作物．科研工作者对荞麦的多对相对性状的遗传规律进行系列实验研究如下：

实验一：研究人员为探究荞麦主茎颜色、花柱长度和瘦果形状的遗传规律，以自交可育的普通荞麦纯种为材料进行杂交实验，结果如下表．

实验二：进一步对主茎颜色与花柱长度进行研究，结果如图．

实验三：荞麦（2N=16）主要有苦荞、甜荞、野生荞等不同品种，除甜荞外均是自花传粉植物．研究中发现野生荞麦花蕊的分化受多对基因控制，其中的两对等位基因（独立遗传）与花蕊分化的关系如下表所示：

根据以上实验结果进行分析，请回答下列问题：

（1）由实验一可知，三对相对性状中，最可能由一对等位基因控制的性状是　　　　 ．

（2）研究发现主茎颜色是由两对等位基因控制的，且两对等位基因均含显性基因时，表现为红色，那么实验一甲组合的F2理论比是　　　　 ．

（3）根据实验二的实际结果分析，红茎花柱长个体的基因型是　　　　 （用图中表示基因型的方法表示），其中纯合子所占的比例是　　　 ．理论上该实验F1表现型的比例是　　　　 ．

（4）实验三中花蕊细胞分化的本质是　　　　 ．由表中信息可推知，　　　　 基因决定野生荞麦花蕊的发生．如果对野生荞麦的基因组进行测序，应测定　　　　 条染色体．

（5）基因型为MmNn的野生荞麦种群自交得F1，若让F1植株继续繁殖若干代，预计群体中N基因频率将会　　　　 （填“增大”、“减小”或“不变”），表明种群发生了进化．

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研究人员为探究荞麦主茎颜色和瘦果形状的遗传规律，以两种自交可育的普通荞麦纯种为材料进行杂交实验，结果如表．下列分析判断不正确的是（　 ）

A．这两对相对性状的遗传是由细胞核中遗传物质控制的

B．荞麦的主茎颜色和瘦果形状这两对相对性状独立遗传

C．荞麦的尖果与钝果是由一对等位基因控制的相对性状

D．荞麦的绿色茎与红色茎是由一对等位基因控制的相对性状

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研究人员为探究荞麦主茎颜色和瘦果形状的遗传规律，以两种自交可育的普通荞麦纯种为材料进行杂交试验，结果如下表。下列分析判断错误的是（　　 ）

A.这两对相对性状的遗传是由细胞核中遗传物质控制的

B.荞麦的主茎颜色和瘦果形状两对相对性状独立遗传

C.荞麦的尖果与钝果是由一对等位基因控制的相对性状

D.荞麦的绿色茎与红色茎是由一对等位基因控制的相对性状

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研究人员为探究荞麦主茎颜色和瘦果形状的遗传规律，以两种自交可育的普通荞麦纯种为材料进行杂交实验，结果如表．下列分析判断不正确的是（　 ）

A．这两对相对性状的遗传是由细胞核中遗传物质控制的

B．荞麦的主茎颜色和瘦果形状这两对相对性状独立遗传

C．荞麦的尖果与钝果是由一对等位基因控制的相对性状

D．荞麦的绿色茎与红色茎是由一对等位基因控制的相对性状

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（8分）研究人员在研究虎皮鹦鹉羽色的遗传时发现，若将纯种的绿色和白色鹦鹉杂交，F1都是绿色的；让F1自交，F2羽毛产生四种表型：绿、蓝、黄、白，比例为9：3：3：l。研究人员认为，鹦鹉羽色由两对等位基因控制，且遵循自由组合定律，等位基因可以用A、a和B、b表示。请回答下列问题：

（1）请利用上述实验材料，设计一个杂交实验对研究人员的观点加以验证。

实验方案：________ 。

预测结果：________。

后来经过研究知道，A基因控制合成蓝色素，B基因控制合成黄色素，其机理如下所示。

（2）根据上述信息推断，亲本绿色鹦鹉和白色鹦鹉的基因型分别是，F2中蓝色鹦鹉的基因型是________。

（3）F2鹦鹉中，一只蓝色鹦鹉和一只黄色鹦鹉杂交，后代________（可能、不可能）出现“1：1”的性状分离比。

（4）若绿色鹦鹉A基因和B基因所在的染色体片段发生了互换属于哪种变异？

（5）鸟类性别决定类型是ZW型。为了保护珍稀濒危鸟类，安全、准确的进行性别鉴定非常重要，因为性别比例是影响种群________的因素之一。1999年研究人员从鸟粪中提取了一种位于其性染色体上的DNA特异序列并进行PCR扩增，将扩增产物用________进行酶切，再对酶切产物聚丙烯酰胺凝胶电泳或电泳检测，成功地对鸮鹦鹉的性别进行了鉴定。

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研究人员为探究荞麦主茎颜色和瘦果形状的遗传规律，以两种自交可育的普通荞麦纯种为材料进行杂交试验，结果如下表。下列分析判断错误的是

A.这两对相对性状的遗传是由细胞核中遗传物质控制的

B.荞麦的主茎颜色和瘦果形状两对相对性状独立遗传

C.荞麦的尖果与钝果是由一对等位基因控制的相对性状

D.荞麦的绿色茎与红色茎是由一对等位基因控制的相对性状

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研究人员为探究荞麦主茎颜色和瘦果形状的遗传规律，以两种自交可育的普通荞麦纯种为材料进行杂交试验，结果如下表。下列分析判断不正确的是

A．这两对相对性状的遗传是由细胞核中遗传物质控制的

B．荞麦的主茎颜色和瘦果形状两对相对性状独立遗传

C．荞麦的尖果与钝果是由一对等位基因控制的相对性状

D．荞麦的绿色茎与红色茎是由一对等位基因控制的相对性状

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（2009·北京高考）鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了5组实验，结果如下表所示。

请回答问题：

（1）根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋蛋壳的_________色是显性性状。

（2）第3、4组的后代均表现出______现象，比例都接近______。

（3）第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近______，该杂交称为___________，用于检验__________。

（4）第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的______鸭群混有杂合子。

（5）运用____________方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的_________定律。

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