阅读下面诗歌，回答小题。
饮酒（其十七）
[晋]陶渊明
幽兰生前庭，含薰待清风。清风脱然至，见别萧艾（1）中。
行行失故路，任道或能通。觉悟当念还，鸟尽废良弓。
[注]（1）萧艾：艾蒿，指杂草。
1.下列对诗句的理解不正确的一项是
A. 行行失故路：人走着走着，往往会迷失最初的方向。
B. 任道或能通：顺应内心的想法，或许能将路走通达。
C. 觉悟当念还：觉悟到走错方向，应及时地回到旧路。
D. 鸟尽废良弓：鸟打尽弓会废弃，英雄已无用武之地。
2.古人诗词中常会托物言志，下列诗句中没有运用此手法的一项是
A. 后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮。（屈原《橘颂》）
B. 青松在东园，众草没其姿。凝霜殄异类，卓然见高枝。（陶渊明《饮酒（其八）》）
C. 兰若生春夏，芊蔚何青青。幽独空林色，朱蕤冒紫茎。（陈子昂《感遇(其二)》）
D. 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。（杜甫《江畔独步寻花（其六）》）
3.唐朝韩愈曾作《幽兰操》一歌，其中有四句：“兰之猗猗，扬扬其香。不采而佩，于兰何伤。”请你谈一谈韩诗与陶诗前四句所表达的情感的异同。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面诗歌，回答小题。
饮酒（其十七）
[晋]陶渊明
幽兰生前庭，含薰待清风。清风脱然至，见别萧艾（1）中。
行行失故路，任道或能通。觉悟当念还，鸟尽废良弓。
[注]（1）萧艾：艾蒿，指杂草。
1.下列对诗句的理解不正确的一项是
A. 行行失故路：人走着走着，往往会迷失最初的方向。
B. 任道或能通：顺应内心的想法，或许能将路走通达。
C. 觉悟当念还：觉悟到走错方向，应及时地回到旧路。
D. 鸟尽废良弓：鸟打尽弓会废弃，英雄已无用武之地。
2.古人诗词中常会托物言志，下列诗句中没有运用此手法的一项是
A. 后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮。（屈原《橘颂》）
B. 青松在东园，众草没其姿。凝霜殄异类，卓然见高枝。（陶渊明《饮酒（其八）》）
C. 兰若生春夏，芊蔚何青青。幽独空林色，朱蕤冒紫茎。（陈子昂《感遇(其二)》）
D. 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。（杜甫《江畔独步寻花（其六）》）
3.唐朝韩愈曾作《幽兰操》一歌，其中有四句：“兰之猗猗，扬扬其香。不采而佩，于兰何伤。”请你谈一谈韩诗与陶诗前四句所表达的情感的异同。
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阅读下面这首古诗，然后回答问题。（8分）
饮酒（其八） 陶渊明
青松在东园，众草没其姿。凝霜殄异类，卓然见高枝。连林人不觉，独树众乃奇。提壶抚寒柯，远望时复为。吾生梦幻间，何事绁①尘羁。
【注】①绁：捆绑，束缚。
（1）请结合有关诗句，简要分析“青松”的特点。（4分）
（2）从整体上看，诗人运用了哪些方式抒发自己的情感？请简要分析。（4分）
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阅读下面的诗歌，完成小题。（8分）
饮酒（其四）
陶渊明
栖栖失群鸟，日暮犹独飞。徘徊无定止，夜夜声转悲。厉响思清远，去来何依依。
因值孤生松，敛翮①遥来归。劲风无荣木，此荫独不衰。托身已得所，千载不相违。
【注】①翮：鸟的翅膀。
1.陶渊明，________（朝代）著名诗人，世称靖节先生。（1分）
2.对诗歌理解和分析不准确的一项是（ ）（3分）
| A．叠词“栖栖”“夜夜”“依依”写出离群之鸟日夜无所归依的恓惶。 |
| B．前六句写鸟的失意与后六句写鸟遇到松树的境况构成鲜明的对照。 |
| C．“值”通“植”，写诗人心生怜悯，手植松树让离群之鸟来此栖息。 |
| D．离群之鸟将临风不凋的松树作为托身之地，愿与之相守，不再分离。 |
3.《归去来兮辞》中有写“鸟”和“松”的句子：“云无心以出岫，鸟倦飞而知返。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。”试分析其在写法上与本诗的主要区别。（4分）
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阅读下面诗歌，回答下列小题。
阅读下面这首宋词，完成（1）—（2）题。（8分）
南柯子 仲殊
十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。
白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家①？
【注】①家：句末语气词，加强语气。
（1）这首词抒发了作者哪些思想感情？请结合诗句简要赏析。（4分）
（2）试分析“十里青山远，潮平路带沙”的写景角度。（4分）
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阅读下面这首诗歌，然后回答问题。(8分)
咏怀八十二(之一)
阮籍
夜中不能寐，起坐弹鸣琴。
薄帷鉴明月，清风吹我襟。
孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。
徘徊将何见？忧思独伤心。
注：阮籍，魏晋时期的著名诗人，“竹林七贤”之一。由于生活在司马氏为夺权而肆行杀戮的险恶政治背景之下，阮籍的八十二首咏怀诗隐晦曲折地表达自己的痛苦与愤懑。
1.本诗颔联的景物描写有何作用?请简要赏析。
2.刘勰说“阮旨遥深"，有人认为诗中“孤鸿号外野，翔鸟鸣北林”就不是实写景物，而是比喻象征。请阐述是怎么样比喻的。
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阅读下面这首宋诗，回答后面的问题。（8分）
东湖新竹
陆游
插棘编箩谨护持，养成寒碧映沦漪。
清风掠地秋先到，赤日行天午不知。
解箨时闻声簌簌，放梢初见叶离离。
官闲我欲频来此，枕簟仍教到处随。
（1）诗歌的中间两联使用了什么手法来描写竹子？请结合诗句简要分析。（4分）
（2）尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（4分）
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阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分）
东湖新竹
陆游
插棘编箩谨护持，养成寒碧映沦漪。
清风掠地秋先到，赤日行天午不知。
解箨时闻声簌簌，放梢初见叶离离。
官闲我欲频来此，枕簟仍教到处随。
1.诗歌的中间两联使用了什么手法来描写竹子？请结合诗句简要分析。（4分）
2.尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（4分）
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阅读下面的诗歌，回答下列各题。
卜算子
曹组
松竹翠萝寒，迟日江山暮。幽径无人独自芳，此恨凭谁诉？
似共梅花语，尚有寻芳侣。着意闻时不肯香，香在无心处。
1.这首宋词是咏空谷幽兰之词，作者为什么要写“松竹梅”这三个意象？（5分）
2.请简要分析“着意闻时不肯香，香在无心处”所蕴含的丰富情感。（6分）
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阅读下面诗歌，回答小题
饮 酒 （其八）
陶渊明
青松在东园，众草没其姿。凝霜殄异类，卓然见高枝。
连林人不觉，独树众乃奇。提壶抚寒柯，远望时复为。
吾生梦幻间，何事绁①尘羁。
【注】①绁：捆绑，束缚
1.请结合诗歌内容，简要分析“青松”的特点。（4分）
2.从整首诗看，诗人运用了哪些手法抒发自己的情感？请简要分析。（4分）
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阅读下面这首宋诗，完成小题。
秋尽途中作
贯休
行行芳草歇，潭岛叶纷纷。
山色路无尽，砧声客强闻。
残阳曜极野，黑水浸空坟。
那得无乡思，前程入楚云。
1.以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是
A. 题目交代了诗歌创作的时间，秋尽不归，路途奔波，是诗人情感的触发点。
B. 首联用“行行”“纷纷”两个叠音词拟声，形成节奏感与韵律感，富有音乐美。
C. 颔联写到“山色”“砧声”，视听结合，声色俱存，有身临其境的艺术效果。
D. 颈联描绘了一幅肃杀阴冷的画面，营造出凄凉悲苦的氛围，为尾联的抒情作铺垫。
E. 全诗运用比喻、反问等修辞手法描写花草凋零、落叶纷纷等暮秋之景以抒发思乡之情。
2.这首诗的颔联抒发了诗人怎样的情感？请简要分析。
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