某校九年级（1）班同学以“世界的社会转型”为主题展开探究活动，请你参与。[欧洲巨变]材料一...

某校九年级（1）班同学以“世界的社会转型”为主题展开探究活动，请你参与。

[欧洲巨变]

材料一：狄特里希.杰拉德在《旧欧洲：一种关于延续的研究》中，把1000～1800年的欧洲称为“旧欧洲”，其理由是：当时的欧洲，在诸多方面主要呈现“旧”的特征，“新欧洲”还在孕育成长之中。

（1）依据材料一，结合所学知识，概括“1000～1800年”间促使“新欧洲”孕育和成长的因素。

[科技进步]

材料二：1733 年机械师约翰 凯伊首先发明飞梭，提高织布效率一倍，英国工业革命的前奏曲开始了。织布革新以后，造成织与纺的矛盾，从而出现了长期的“纱荒”……马克思指出：“正是由于创造了工具机，才使蒸汽机的革命成为必要。”

（2）依据材料二，分析英国出现“纱荒”的直接原因。结合所学知识，指出解决这一问题的关键问题的科技发明，并概述棉纺织业技术创新的意义。

[转型之痛]

材料三：1913﹣1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况：

（3）有人认为，没有萨拉热窝事件就没有第一次世界大战。结合材料三对此观点加以评价。

[新旧格局]

材料四：

（4）图A反映出了国际关系格局怎样的特点？与图A相比，图B反映的欧洲关系格局发生了怎样的变化？在新旧交替的变动中，举例说明中国是如何维护世界和平的？

（5）综合上述探究，指出促进社会转型的因素。

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某校九年级(2)班同学以“世界的社会转型”为主题展开探究活动，请你参与。

（欧洲巨变）

材料一：整个世界在15世纪末发生了根本性的转变。一系列从西班牙和葡萄牙起航的、将来把南北美洲和非洲及欧洲连起来并最终通向亚洲的远航均已起锚。新思想、新商品将以人类历史 上前所未有的数量和速度向新世界转移。新的黎明又将欧洲推向了舞台中心，并为它披上一层金色的霞光，赐予它一个黄金时代。欧洲人不仅在探索世界，而且想统治世界。

——摘自彼得•弗兰科潘《丝绸之路：一部全新的世界史》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出15世纪末推动人类社会横向交流的“根本性的转变”的 事件，并说明这一时期“向新世界转移”的“新思想”的核心思想是什么？

（科技进步）

材料二：动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。……正是这场工业革命使英国由农业——乡村经济体制 转变为工业城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。

——摘编自刘宗绪《世界近代史》

(2)“动力革命”和“运输革命”在英国工业革命中分别有何具体表现？根据材料二，分析工业革命对英国社会转型产生了怎样的影响？

（转型之痛）

材料三：1913〜1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况：

(3)有人认为，没有萨拉热窝事件就没有第一次世界大战。根据材料三，对此观点加以评价。

（格局演变）

材料四：

(4)材料四图A反映的当时国际关系格局具有什么特点？与图A相比，图B反映的欧洲关系格局发生了怎样的变化？通过以上探究，指出促进世界社会转型的因素有哪些？

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某校九年级（2）班同学以“世界货币”为主题展开探究活动，请你参与。

【英镑称雄】

材料一英镑打着“日不落”的旗号称雄世界，人类历史上诞生了第一个主权性质的国际储备货币。然而，盛宴总会结束，经过两次世界大战与一次经济大萧条，英镑黯淡退场了，美元以势不可当之势崛起。直到今天，我们的世界还是美元时代。

——宋泓均高强《货币变局：下一秒，谁将改变世界》

（1）材料一中英镑称雄世界源于世界市场的初步形成，大致出现于何时？结合所学史实概括英镑世纪和美元时代到来的共同原因。

【欧元崛起】

材料二

（2）欧洲联盟总部所在地是哪里？。图二中所展示的货币产生后对欧洲发展有何积极的影响？

【美元霸气】

材料三美元如日中天，甚至出现“美元荒”时，有人说，美元可以基业长青；而2008年金融危机肆虐，美元态势减弱时，有人说，美元的好日子到头了。

——宋泓均高强《货币变局：下一秒，谁将改变世界》

（3）材料三中说“美元可以基业长青”和“美元的好日子到头了”这两种观点，你赞同哪一种观点？简要说明理由。

（4）综合上述材料，结合你的回答谈谈你对世界货币发展的认识？

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党的十九大，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会。某校九年级四班同学以“党的光辉历程”为主题展开探究活动，请你参与。

（开启伟大征程）

材料一早在19世纪就已经开始进行的中国民主革命，长时间里没有弄清革命的对象和动力，没有正面提出过反对帝国主义和封建势力的主张；中国共产党成立刚刚一年，就把这个问题基本解决了……这个纲领很快传播开来……。中国革命很快展现出了崭新的局面。

——摘自《中国共产党的九十年》

（1）材料一中“这个纲领”指的是什么？结合所学知识，概括1922～1925年中国革命出现崭新局面的主要表现。

（历史命运转折）

材料二一切都变了，这是分水岭——毛泽东牢牢地掌握了领导权，并且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒。从某种意义上说，这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变，从更深远的意义上说，则是中国共产主义革命运动的领导和方向的彻底改变。后来很多人都说，这是整个中国革命史上最重大的一个事件。

——摘自哈里森、埃文斯•索尔兹伯里《长征：前所未闻的故事》

（2）材料二中的“分水岭事件”指的是什么？发生在图中何处？结合所学知识，分析它被视为“整个中国革命史上最重大的一个事件”的原因。

（伟大探索成就）

材料三

注：该宣传画的背景建筑为天安门和红场，人物为中苏工业技术工人

（3）依据材料三，分析新中国成立后三十年中中国共产党为什么能够收获民心？分析宣传画《让我们为和平与幸福来巩固友谊》反映了怎样的历史信息。

（新时期伟大成就）

材料四新中国成立后的近30年，中国经济体制受苏联影响较大，虽然取得很大成就但越来越不适应世界形势发展，直到70年代末，中国经济体制迎来分水岭，从农业到城市从政府到企业，从国内到国外“变革“成为经济主旋律，从此中国经济一步步走的更稳健，更灵活，更充满生机，一条适合自己的富强道路逐渐战线在世人面前。

（4）依据材料四，结合所学知识，指出促使“中国经济体制迎来分水岭”的重大历史事件，并归纳20世纪70年代以来中国经济变革的表现。

（中国梦的追寻）

材料五2013年3月17日，习近平同志在十二届全国人大一次会议上发表重要讲话，号召继续把中国特色社会主义事业推向前进，继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗，他指出，实现伟大中国梦，必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。

（5）综合上述材料，结合所学知识，说明近代以来中国共产党是如何“凝聚中国力量”去实现伟大中国梦的？

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“海权”这个名词对于现今世界舞台来说仍起着举足轻重的作用。某校九年级(8)班同学以“海权兴衰”为主题展开探究活动，请你参与。

（古代希腊）

材料一 公元前750年左右到公元前550年左右，希腊各城邦发生过大规模的海外殖民运动。遇到外来的侵略者或者人口增多时，希腊人就会大量地殖民到海外去。那些失去土地的农民、在政治斗争中失败的派别。往往被迫移居海外……极大地推动了希腊对东方文明成果的吸收，使频繁的贸易扩大了希腊的海外市场；使希腊加深了与世界各地的联系，东通埃及、巴比伦等东方文明区域。

(1)根据材料一，概括古希腊海外殖民运动的主要原因和影响。

（步入近代）

材料二

(2)指出材料二反映的历史事件及其对欧洲和亚非拉的影响。

（二战风云）

材料三 中途岛战役美日双方实力、损失对比表

——李庚辰、赵尚朴《太平洋战争日本战败内幕》整理

(3)根据材料三概括中途岛战役的特点。并结合所学知识回答中途岛海战的历史意义是什么？

（太平洋时代）

材料四　 1978年改革开放后，海洋问题和海权概念，又逐步成为社会关注的热点。其中的一个原因是社会经济发展的需要。另一方面，外界因素也成了刺激社会思想的重要动因。近30年来发生在中国周边海城的一系列事件，都使海洋、海权等问题在中国社会的热度不断升温。

(4)综合上述材料，面对错综复杂的周边形势，请你为中国海权的崛起提一些建议。

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九年级（1）班的同学正在进行主题为“14至16世纪欧洲社会巨变”的课堂探究活动，请你共同参与。

（步入近代）

（1）知识结构图示学习法是历史学习的重要方法之一。以下知识体系图，形象概括了14至16世纪欧洲社会的巨变表现。请按提示写出A、B两件重大历史事件。

（名人荟萃）

（2）以下是欧洲社会巨变时期的历史名人，结合人物图片及相关知识，完成表格

（3）2012年是哥伦布发现美洲新大陆520周年。美丹佛市的意大利裔居民为纪念哥伦布举行了一次游行，结果引起了当地美洲印第安人后裔的强烈不满，他们打出的一条标语写着：“你们庆祝的是我们的苦难.”在纪念哥伦布这件事上，意大利裔居民与美洲印第安人为什么会有截然不同的态度？

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某校九年级（3）班同学以“科技创新与世界经济中心的迁移”为主题展开探究活动。阅读材料，回答问题。

材料一：欧洲，从14世纪开始，就出现了最早的科学社团：意大利的西芒托学院、法兰西学院、英国皇家学会、拍林学院等。这些以科学研究为中心的学术团体吸引了大批的科学家，并得到了官方的大カ支持，科学家在社会上地位达到了项点，许多人因为科学上的贡献被封为贵族。

——摘编自贝尔纳《历史上的科学》

材料二：1820-180年，世界贸易额以大约年均2.3%的速度增长，1850-1870年间其增长速度大约为5%……19世纪中期英国的自由贸易时代来临，交通运输成本的降低，大大刺激了贸易的扩展，这种扩展的贸易随着エ业革命的成功和通信基础设范的完善而融合成整体。

材料三：1840年，正值以英国为中心的技术革命结束后不久，故中国的大门可以认为是新技术这一重锤砸开的…就在中国人模仿这些技术达到高潮的时候，西方正酝酿着又一次技术革命…对此，中国科技人员再没有冷淡和怠慢……应该看到，经历了这70余年，中国技术发展的整体速度加快了。

——杨德才《二十世纪中国科学技术史稿》)学日

材料四：1860年以前的美国历史上，政府总共批准了3600项专利。但其后30年间，这个数字达到了44万。爱迪生发明了用作待道和家庭照明的白炽灯(电灯泡)，他还和其他人一道设计和改进发电机，建立大型发电厂为城市提供电力……20世纪初，美国许多エ业都开始采取“科学管理”的新原则。

——摘编自艾伦・布林克利《美国史(1492-1997)》

材料五：现在是第四次エ业革命…一个国家、一个地区或者一个行业如果不能意识到这场变革的核心以及其中隐藏的潜能，或者没有找到应对之道，那么也许其他新的行业、国家和地区在新技术可能性的基础上会取而代之，获得领先地位。

——乌尔里希・森德勒主编《工业4.0：即将来袭的第四次工业革命》

（1）根据材料一并结合所学知识，归纳14世纪欧洲近代科技兴起和发展的社会条件。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出1830年后英国煤产量增长趋势与此前有何不同，并分析其原因。19世纪中期英国在世界贸易中处于主导地位，根据材料二，概括英国获得该地位的原因。

（3）根据材料三并结合所学知识回答，为什么说“中国的大门可以认为是新技术这一重锤砸开的”?“中国技术发展的整体速度加快”的原因是什么?

（4）据材料四，概括指出美国成为第二次工业革命中心的原因。

（5）针对材料五中的“第四次工业单命，你认为中国的“应对之道”是什么？

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世界历史在不断地对抗与合作中演绎，九年级某班同学以“对抗——合作”为主题进行了探究活动。邀请你全程参与此次活动。

（军事上）

材料一

图1 欧洲两大帝国主义集团对峙图　　　 图2 中、苏、美、英等26国签署文件

（1）图1最终导致的事件英国参战的理由是什么？图2中26国走向合作的标志是什么？

（政治、经济上）

材料二　 丘吉尔耸人听闻的宣称：“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来了，”他呼吁，只有英美结成军事同盟，才能制止苏联的侵略……

——川教版《世界历史》九年级下册

材料三　 二战后，以前长期对立的法国和德国，现在观念已经由“我是法国人”“我是德国人”变为“我是欧洲人”。

（2）材料二发出了哪一事件的信号？该事件开始的标志是什么？材料三反映的合作方面的事件是什么？

（3）旧的世界格局崩溃后，国际形势趋于缓和，和平与发展成为当今时代两大主题，成为共识。当今世界出现了哪些突出变化？请完成下列表格。

（思想意识上）

材料四　 1945年4月12日，罗斯福因突发脑溢血去世。罗斯福逝世的消息令世界震惊，不同的国家都表达了同样的怀念与尊重（共识）：莫斯科红场下了半旗。中国共产党《新华日报》以“民主巨星的陨落”为题发表社论。4月14日载着灵柩的总统专列缓缓而行，沿途瞻仰灵车的人无以数计……　

——摘自腾讯网

（4）请你以“1945年感动世界人物罗斯福”为题，为罗斯福写颁奖词（字数在50字以内）

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14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。某校九年级同学搜集了相关资料开展了对这一历史主题的探究学习活动

材料一　 在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战；在惊涛骇浪的大海上，勇敢的探险者找到了沟通世界的新路；腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义的新时代即将到来

——川教版《世界历史》九年级上

（1）材料一中“在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战”与“在惊涛骇浪的大海上，勇敢的探险者找到了沟通世界的新路”两个重大历史事件发生的经济根源是什么？

材料二　 1640年的革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命；这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利；它们产生了欧洲社会新的政治制度……这两次革命不仅反映了它们本身发生的地区……的要求，而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求

——马克思《资产阶级和反革命》

（2）“旧政治制度“和”“新社会的政治制度”分别指什么？

材料三　 18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国独立革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前爆发的英国革命如出一辙（法国大革命）是全球性的政治民主化潮流开启的标志……17世纪的英国革命和18世纪的美国革命都是对于现代民主政治的创生具有重大意义的“革命”事件……

——马克垚《世界文明史》

（3）简要解释材料二中“18世纪末法国大革命……要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前爆发的英国革命如出一辙”。

材料四　 尽管大西洋把英法美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的，17-18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张

——《世界史：以文明演进为线索》

（4）依据材料四结合所学知识列举表达“权利”诉求或“人权”伸张的相关文献。

（5）根据材料二、三、四，并结合所学知识，概述这三个伟大历史事件所起的共同历史作用。

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某校九年级（9）班以“世界市场的形成”为主题展开探究活动，请你参与。

（雏形初现）

材料一　 直到十六世纪地理大发现后，世界逐渐形成统一的共同体，并伴随着世界经济体系的建立、技术和文化的传播，开启了现代早期的全球化，早期全球化欧洲人从中获益更多。

——闫志《全球史视野下的文明互动》

（1）材料一中“地理大发现”指的是什么事件？材料一为什么说“欧洲人从中获益最多”？

（殖民贸易）

材料二

（2）材料二中A、B、C三段路线中，哪段航线使得欧洲财富暴增？这场贸易中哪个国家获得了巨额利润？

（初步形成）

材料三

（3）图一机器的发明对工业革命产生了什么影响？图二交通工具使用的动力是什么？

（最终形成）

材料四　 1865年至1900年，（在美国）被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种。依靠强大的科技实力，美国很快在第二次工业革命中独占鳌头。

——电视片《大国崛起》

（4）美国“独占鳌头”的原因是什么？第二次工业革命把人类带入了什么时代？

材料五　 德国的工业化进程落后于英国，但它以自己独特的方式走上了现代化道路。全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源。凭借这一资源，19世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。一批重要发明在德国诞生。从1851年到1900年，在重大科技革新和发明创造方面，德国取得的成果达到202项，超过英法两国的总和，居世界第二位。直到今天，德国依然是世界上最重要的科技大国之一。

——《大国崛起》解说词

（5）可以看出，德国“超过英国，成为欧洲第一、世界第二”的主要原因是什么？列举19世纪德国第二次工业革命中的一项重要发明及其发明者。

（6）两次工业革命给人类以怎样的启示？

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