在古希腊，对于城邦无用的残疾人没有生存的权利，每个公民从出生起，就要按照城邦的需要來抚养和...

在古希腊，对于城邦无用的残疾人没有生存的权利，每个公民从出生起，就要按照城邦的需要來抚养和教育。古希腊人的这种行为说明了

A. 城邦重视公民的个人权利

B. 城邦是公民的最高监护人

C. 城邦担负着养育公民的责任

D. 优胜劣汰的观念深入人心

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在古希腊，每个公民从出生起，要按城邦的需要来抚养和教育。于城邦无用的残疾人没有生存的权利。传说中的斯巴达立法者莱库古就不允许父母按自己意愿养育后代。古希腊人的这种行为说明了

A. 城邦是公民的最高监护人

B. 优胜劣汰的观念深入人心

C. 城邦重视公民的个人权利

D. 城邦担负养育公民的责任

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古代雅典法律规定：每个公民从出生起，城邦就是他的最高监护人，要按城邦的需要来抚养和教育。这反映出雅典

A. 父母失去教育权利　　 B. 注重培养公民意识

C. 法律有违人文精神　　 D. 公民教育制度完备

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在古希腊，一般城邦都禁止不婚，斯巴达还惩罚晚婚。结婚不是公民的私人事务，生育下一代是公民的责任。公民的教育、生活方式，包括服饰、饮酒、娱乐等都受到控制。由此可见，在古希腊

A. 公民的个人权利受到高度重视

B. 城邦意识对社会多方面的渗透

C. 每个人都有着平等的社会地位

D. 规范公民行为以维护社会稳定

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在古希腊，一般城邦都禁止不婚，斯巴达还惩罚晚婚。结婚不是公民的私人事务，生育下一代是公民的责任。公民的教育、生活方式，包括服饰、饮酒、娱乐等都受到控制。由此可见，在古希腊

A. 公民的个人权利受到高度重视　　 B. 城邦意识对社会全方位的渗透

C. 每个人都有着平等的社会地位　　 D. 规范公民行为以维护社会稳定

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“希腊民主城邦的宪政决定了普通公民具有在公共场合发言的能力，这种能力对于任何人都是不可少的……要学会如何辩论，这就要求有一种较高层次的教育。”这表明古希腊城邦的民主宪政

A. 推动了自由观念的形成

B. 提高了公民参政积极性

C. 有利于提高公民的素养

D. 促进了教育体制的完善

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“希腊民主城邦的宪政决定了普通公民具有在公共场合发言的能力，这种能力对于任何人都是不可少的……要学会如何辩论，这就要求有一种较高层次的教育。”这表明古希腊城邦的民主宪政

A. 推动了自由观念的形成

B. 提高了公民的参政积极性

C. 有利于提高公民的素养

D. 促进了民众辩论水平的提高

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“希腊民主城邦的宪政决定了普遍公民具有在公共场合发言的能力，这种能力对于任何人都是不可少的……要学会如何辩论，这就要求有一种较高层次的教育。”这表明古希腊城邦的民主宪政

A.推动了自由观念的形成　　　　　　　 B.提高了公民参政积极性

C.有利于提高公民的素养　　　　　　　 D.促进了教育体制的完善

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恩格斯指出“（古希腊）国家公民的权利和义务，是按照他们的地产的多寡来规定的。于是，随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥。”这说明了

A．陶片放逐法保证了民主程序　　　　　　 B．财产等级制瓦解了世袭贵族特权

C．以地域部落取代氏族部落深化改革　　 D．废除债务奴隶制保障公民权利

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对于通过“贝壳放逐法”被放逐的政治领袖来说，“一旦流放期满，或出于国家的需要，就可以按期或提前恢复其公民权利，让他们继续为国效力”。这表明了古代雅典

A. 公民属于城邦　　 B. 以法律维护民主　　 C. 坚持民主决策　　 D. 民主具有随意性

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