“对比实验”是科学探究常用的方法。（1）图A中，可观察到__________处的火柴炭化最...

“对比实验”是科学探究常用的方法。

（1）图A中，可观察到__________处的火柴炭化最明显。

（2）图B中装（填药品名称）_________的试管会发烫。

（3）图C中可得岀燃烧的条件之一是__________。

（4）图D中打开可乐的瓶塞，可观察到大量气泡冒出，原因是_________。

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“对比实验”是科学探究常用的方法。根据以下实验回答问题。

（l）图A中，可观察到_______（填火焰的名称）处的火柴炭化最明显。

（2）图B中_______（填“左”或“右”）边试管发烫。

（3）从图C中可得出燃烧的条件之一是_______，发生反应的化学方程式为_______。

（4）图D中打开可乐的瓶塞，可观察到大量气泡冒出，说明气体的溶解度与_______有关。

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“对比实验”是科学探究常用的方法。下列说法正确的是_____

A．图A中，可观察到内焰处的火柴炭化最明显

B．图B 中右边试管发烫

C．图C中可得出燃烧的条件之一是燃烧需要达到可燃物的着火点

D．图D中打开可乐的服塞，可观C察到大量气泡冒出，说明气体的溶解度与_____有关

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“转化法”是科学探究的常用方法。根据以下实验回答问题。

（1）图A中，我们根据_______（填火焰的名称）处的火柴炭化最明显，来判断各层火焰的温度。

（2）图B中，我们根据冷却至室温后，烧杯内的水进入________（填仪器名称）中，约占总体积的1/5，来大致确定空气氧气的含量。关于这个实验说法不正确的是________（填序号）。

A.红磷用量不足会影响实验结论

B.只把燃烧匙内的红磷换成木炭同样可以获得正确的实验结论　 C.实验还能证明反应后瓶内剩余气体具有难溶于水，不燃烧，不支持燃烧的性质

D.装置不漏气是实验成功的重要因素之一

（3）图C中，我们可以通过进入瓶内水的多少来确定瓶内氧气的多少。小梦用该方法收集氧气，当观察到_____时，便开始收集。随后小梦将盛有燃着的硫的燃烧匙伸进这瓶氧气中，能观察到______色火焰。

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“转化法”是科学探究的常用方法。根据以下实验回答问题。

（1）图A中，我们根据_______（填火焰的名称）处的火柴炭化最明显，来判断各层火焰的温度。

（2）图B中，我们根据冷却至室温后，烧杯内的水进入________（填仪器名称）中，约占总体积的1/5，来大致确定空气氧气的含量。关于这个实验说法不正确的是________（填序号）。

A 红磷用量不足会影响实验结论

B 只把燃烧匙内的红磷换成木炭同样可以获得正确的实验结论

C 实验还能证明反应后瓶内剩余气体具有难溶于水，不燃烧，不支持燃烧的性质

D 装置不漏气是实验成功的重要因素之一

（3）图C中，我们可以通过进入瓶内水的多少来确定瓶内氧气的多少。小梦用该方法收集氧气，当观察到_____时，便开始收集。随后小梦将盛有燃着的硫的燃烧匙伸进这瓶氧气中，能观察到______色火焰。

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“转化法”是科学探究的常用方法。根据以下实验回答问题。

（1）图A中，我们根据_______（填火焰的名称）处的火柴炭化最明显，来判断各层火焰的温度。

（2）图B中，我们根据冷却至室温后，烧杯内的水进入________（填仪器名称）中，约占总体积的1/5，来大致确定空气氧气的含量。关于这个实验说法不正确的是________（填序号）。

A.红磷用量不足会影响实验结论

B.只把燃烧匙内的红磷换成木炭同样可以获得正确的实验结论　 C.实验还能证明反应后瓶内剩余气体具有难溶于水，不燃烧，不支持燃烧的性质

D.装置不漏气是实验成功的重要因素之一

（3）图C中，我们可以通过进入瓶内水的多少来确定瓶内氧气的多少。小梦用该方法收集氧气，当观察到_____时，便开始收集。随后小梦将盛有燃着的硫的燃烧匙伸进这瓶氧气中，能观察到______色火焰。

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“对比实验”是科学探究常用的方法，根据如图所示实验回答问题。

（1）实验一铁丝在空气中不燃烧在氧气中剧烈燃烧说明化学反应剧烈程度与____有关。

（2）实验二是探究铁生锈条件的实验，明显生锈的是______（填序号，下同）。欲得出“铁生锈需要与氧气接触”的实验结论，需要对比观察_____两只试管中铁丝的变化

（3）实验三中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到乒乓球碎片比滤纸片先燃烧，通过此现象说明燃烧的条件之一的是_____。若只用大小相同滤纸片也能达到同样的实验目的，滤纸片的摆放方法是_______。

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“对比实验”是科学探究常用的方法，根据下列所示的实验示意图回答问题．

（1）实验1中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象．通过此实验，可说明燃烧的条件之一的是　　 （填序号）．

A．可燃物　　 B．空气　 C．温度达到着火点

（2）实验2中，把干燥的紫色纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别伸入两瓶干燥的二氧化碳气体中，下列有关说法正确的是　　 （填序号）．

A．CO2与水发生了反应 B．水具有酸性

C．干燥的紫色石蕊纸花变红　　　　　 D．湿润的紫色石蕊纸花变红

（3）实验3是探究铁钉条件的实验，会出现明显现象的是试管 （填序号），说明铁生锈实际上是铁与　 发生反应．

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“对比实验”是科学探究常用的方法，根据下列所示的实验示意图回答问题．

（1）实验1中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象．通过此实验，可说明燃烧的条件之一的是　　 （填序号）．

A．可燃物　　 B．空气　 C．温度达到着火点

（2）实验2中，把干燥的紫色纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别伸入两瓶干燥的二氧化碳气体中，下列有关说法正确的是　　 （填序号）．

A．CO2与水发生了反应　　　　　　　　 B．水具有酸性

C．干燥的紫色石蕊纸花变红　　　　　 D．湿润的紫色石蕊纸花变红

（3）实验3是探究铁钉条件的实验，会出现明显现象的是试管　 （填序号），说明铁生锈实际上是铁与　　 发生反应．

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“对比实验”是科学探究常用的方法，根据下列实验回答问题。

（1）图1实验中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到______(填“乒乓球碎片”或“滤纸片”)先燃烧，通过此现象说明燃烧的条件之一是_______。

（2）图2实验中，可以得出二氧化碳具有的化学性质是_______。

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