检测员将1 mL水样稀释10倍后，用抽样检测的方法检测每毫升蓝藻的数量；将盖玻片放在计数室...

检测员将1 mL水样稀释10倍后，用抽样检测的方法检测每毫升蓝藻的数量；将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取少许培养液使其自行渗入计数室，并用滤纸吸去多余液体。已知每个计数室由25×16＝400个小格组成，容纳液体的总体积为0.1mm3。 现观察到图中该计数室所示a、b、c、d、e 5个中格80个小格内共有蓝藻n个，则上述水样中约有蓝藻（ ）个／mL。

A、5×105n　　　　　　　　 B、5×108n

C、500n　　　　　　　　　　 D、50n

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检测员将1 mL水样稀释10倍后，用抽样检测的方法检测每毫升蓝藻的数量；将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取少许培养液使其自行渗入计数室，并用滤纸吸去多余液体。已知每个计数室由25×16＝400个小格组成，容纳液体的总体积为0．1 mm3.

现观察到图中该计数室所示a、b、c、d、e 5个中格内（每个中格内含16个小格）共有蓝藻n个，则上述水样中约有蓝藻多少个／mL （　　 ）

A. 5n×105　　 B. 5n×106　　 C. 8n×105　　 D. 8n×106

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（2015•南昌校级二模）检测员将1mL水样稀释10倍后，用抽样检测的方法检测每毫升蓝藻的数量；将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取少许培养液使其自行渗入计数室，并用滤纸吸去多余液体．已知每个计数室由25×16=400个小格组成，容纳液体的总体积为0.1mm3．现观察到图中该计数室所示a、b、c、d、e 5个中格80个小格内共有蓝藻n个，则上述水样中约有蓝藻（　 ）个/mL．

A．5×105n　　 B．5×108n　　 C．500n　　 D．50n

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检测员将1mL水样稀释10倍后，用抽样检测的方法检测毎亳升蓝藻的数量：将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取少许培养液使其自行渗入计数室，并用滤纸吸去多余液体。己知每个计数室由25×16=400个小格组成，容纳液体的总体积为0．lmm3。现观察到图中计数室所示a、b、c、d、e5个中格80个小格内共有蓝藻n个，则上述水样中约有蓝藻多少个/mL。（　　 ）

A．5×105n　　　　 B．5×108n　　　　 C．500n　　　　 D．50n

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探究“培养液中酵母菌数量动态变化”的实验方法与注意事项中，不正确的是（　 ）

A．计数培养液中酵母菌数量可用抽样检测法

B．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母苗准确计数

C．从试管中吸取培养液时要将试管轻轻振荡几次

D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

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探究“酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，不正确的是

A.采用抽样检测的方法估计酵母菌的种群数量

B.为了计数更准确，应先轻轻振荡试管，再取样

C.取样后先稀释再计数

D.先向计数室内滴加培养液，再盖盖玻片

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以下关于探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验，不正确的说法是

A.使实验更具说服力应设置不加酵母菌的培养液作对照

B.酵母菌个体小，逐个计数难，可采用抽样检测法

C.先吸取培养液于计数室，然后盖盖玻片观察

D.为保证结果可靠，需多次重复实验

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探究“培养液中酵母菌数量动态变化”的实验方法与注意事项中，不正确的是(　)。

A．计数培养液中酵母菌数量可用抽样检测法

B．该实验不需要设置对照组，不需要做重复实验

C．从试管中吸取培养液时要将试管轻轻振荡几次

D．在显微镜下统计酵母菌数量时视野不能太亮

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探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验方法与注意事项中，不正确的是

A. 计数培养液中酵母菌数量可用抽样检测法

B. 该实验不需要设置对照组，不需要做重复实验

C. 从试管中吸取培养液时要将试管轻轻振荡几次

D. 在显微镜下统计酵母菌数量时视野不能太亮

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下列有关“探究培养液中酵母菌数量的动态变化”的实验叙述正确的是

A. 对酵母菌进行计数可采用抽样检测的方法

B. 计数时，小方格界线上的酵母菌不计数

C. 将培养液滴入计数室内，盖上盖玻片

D. 制片前要轻轻震荡试管，否则实验数据一定会偏大

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