提升历史学科素养,是学习历史的重要目标。结合所学知识,回答下列问题。
(1)学习历史要准确把握时空观念。请写出下图英文字母所代表的历史事件名称。
(2)学习历史要善于从史料中获取信息。下列情境发生与哪一不平等条约的签订相关?请概括写出它对中国社会造成的影响。材料中“成为外国人的朋友”的实质含义是什么?
材料:此前两天慈禧太后接见各国驻京公使,太后进屋一把抓住康格夫人(美国公使夫人)的手,说进攻使馆区是一个错误,这是一个沉痛教训,大清国从今以后会成为外国人的朋友……
﹣﹣英国《泰晤士报》(1902年2月3日)
(3)家国情怀是学习和探究历史的人文追求。请写出下列材料所反应历史事件的名称及事件的性质。体现了青年学生的什么精神品质?
材料:外争国权,内惩国贼!中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!
﹣﹣《北京学界全体宣言》
八年级历史综合题中等难度题
提升历史学科素养,是学习历史的重要目标。结合所学知识,回答下列问题。
(1)学习历史要准确把握时空观念。请写出下图英文字母所代表的历史事件名称。
(2)学习历史要善于从史料中获取信息。下列情境发生与哪一不平等条约的签订相关?请概括写出它对中国社会造成的影响。材料中“成为外国人的朋友”的实质含义是什么?
材料:此前两天慈禧太后接见各国驻京公使,太后进屋一把抓住康格夫人(美国公使夫人)的手,说进攻使馆区是一个错误,这是一个沉痛教训,大清国从今以后会成为外国人的朋友……
﹣﹣英国《泰晤士报》(1902年2月3日)
(3)家国情怀是学习和探究历史的人文追求。请写出下列材料所反应历史事件的名称及事件的性质。体现了青年学生的什么精神品质?
材料:外争国权,内惩国贼!中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!
﹣﹣《北京学界全体宣言》
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提升学科素养,是学习历史的重要目标。时空观是一个重要的历史学科核心的素养,阅读下列有关时空观的材料,回答问题。
材料一
材料二
回答:
(1)根据材料一中年代尺的信息,写出“日出东方”、“力挽狂澜”“灯塔指引”所指代的历史事件。“星火燎原”这一事件开创了一条怎样的革命道路?请写出年代尺所表示的主题。
(2)材料二中的图一的“·”所示城市分别是通过哪两个不平等条约开放为通商口岸的?从地理位置上来说,两个条约开放的通商口岸有何变化?根据图二写出长征的出发地A和三大主力会师B的地点。
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国家主席习近平在纪念长征胜利80周年时强调:长征在我们党、国家、军队发展史上具有十分伟大的意义,对中华民族历史进程具有十分深远的影响。结合下图及所学知识,回答问题。
(1)请写出图中英文字母所代表的地名。中央红军长征出发地A: ;长征途中主要会议召开地B: ;中央红军与陕北红军会师地C
(2)红军被迫进行长征的主要原因是什么?红军三大主力在哪里会师标志着长征胜利结束?
(3)作为青年学生,应该弘扬哪些“长征精神”?
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国家主席习近平在纪念长征胜利80周年时强调:长征在我们党、国家、军队发展史上具有十分伟大的意义,对中华民族历史进程具有十分深远的影响。结合下图及所学知识,回答问题。
(1)请写出图中英文字母所代表的地名。中央红军长征出发地A: ;长征途中主要会议召开地B: ;中央红军与陕北红军会师地C
(2)红军被迫进行长征的主要原因是什么?红军三大主力在哪里会师标志着长征胜利结束?
(3)作为青年学生,应该弘扬哪些“长征精神”?
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八年级(1)班同学去中国人民抗日战争纪念馆进行社会实践活动,请你和他们一起完成社会实践任务单。
材料一 学习历史要准确把握时空观念,如图是同学们制作的抗日战争时间轴,请补充完整。
(1)上图时间轴中①②处的历史事件分别是什么?
材料二 学习历史要善于分析和利用历史资料,从史料中获取历史信息,总结归纳形成认识。下列史料是某同学在参观过程中记录的部分大事,请帮他补充完整。
主题 | 历史资料 |
⑤ | 1935年8月,中共发表“八一宣言”,号召停止内战,一致抗日 |
1935年12月,瓦窑堡会议确立了建立抗日民族统一战线的方针 | |
1936年12月,③标志着抗日民族统一战线的初步形成 | |
1937年9月,④标志着抗日民族统一战线的正式形成 |
(2)上述表格③④处分别是什么结合所学在⑤处给这四则材料拟定一个主题。
材料三 家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求,体现了对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。在长沙南门外的修械所高地,负责守卫的中国军队的一个团与日军展开激烈的争夺。一日之内,双方进行了11次拉锯战,阵地多次易手,尸横遍野,战况惨烈。全团将士在团长葛先才的率领下,誓与长沙共存亡,奋勇迎敌,与日军展开肉搏。炊事兵、马夫都加入了战斗。经过殊死拼杀,全团仅剩58人,最终守住了阵地。
(3)从以上材料中,你能感受到中国军民在抗战中体现了哪些精神
材料四 历史解释是以史料为依据,对历史事物进行理性分析,通过对历史的解释不断接近历史真实。
——《中外历史纲要·上·历史地图册》第58页
(4)结合材料四用史实说明中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。
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史料是历史学习的重要内容。史料一般分为一手史料和二手史料。下列三段史料,均属于一手史料。结合所学知识,回答问题。
(1)请写出材料一出自哪一部文献,并概括其内容。
(2)据材料二,概括康有为认为国弱的主要因素以及强国的具体主张。
(3)据材料三说出李大钊在中国宣传的先进思想,请写出中国共产党诞生的标志。
(4)运用史料的前提是判断史料真伪,一手史料具有权威性的主要原因是什么?
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红军长征是世界军事史上的一个奇迹,它穿越时空,超越国界,为世界各国人民传颂。阅读下列图片材料,回答问题:
(1)上述材料反映了红军在长征途中遇到哪些困难?(4分)
(2)结合所学历史知识写出红一方面军长征出发地和三大红军主力会师的地点。挽救党、挽救红军、挽救中国革命的重要会议召开的地点。(3分)
(3)红军长征跳出敌人包围圈的事件是什么?(2分)
(4)长征胜利对中国革命有何意义?(3分)
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红军长征是世界军事史上的一个奇迹,它穿越时空,超越国界,为世界各国人民传颂。阅读下列图片材料,回答问题:
(1)今年是长征胜利多少周年?
(2)结合所学历史知识写出红一方面军长征出发地和三大红军主力会师的地点。写出挽救党、挽救红军、挽救中国革命的重要会议。
(3)红军长征跳出敌人包围圈的事件是什么?
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红军长征是世界军事史上的一个奇迹,它穿越时空,超越国界,为世界各国人民传颂。请回答问题:
(1)今年(2016年)是长征胜利多少周年?
(2)结合所学历史知识写出红一方面军长征出发地和三大红军主力会师的地点。写出挽救党、挽救红军、挽救中国革命的重要会议。
(3)红军长征跳出敌人包围圈的事件是什么?
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下图中三位历史人物是20世纪60年代感动中国的英雄楷模。请结合所学知识,回答问题。
(1)请依次写出图中人物的名字。
(2)他们身上体现出哪些高尚的精神品质?
(3)从他们身上获得的精神力量,对你的学习和生活有什么帮助?
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