阅读下面两篇文言文，回答问题。
[甲] 圯上敬履
良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之，为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还。
[乙] 原谷①谏父
原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。
[注] ①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车。⑤凶：不吉利。
1.解释下列句子中加点的词。
(1)有一老父，衣褐
(2)顾谓良曰
(3)笑而去
(4)谷年十有五
(5)是负义也
(6)乃载祖归养
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)良殊大惊，随目之。
(2)岂有老而捐之者乎？
3.甲文中，老父的怪异行为主要表现在哪里？乙文中，原谷父亲后悔的原因是什么？
4.甲、乙两文告诉我们一个什么道理？
八年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面两篇文言文，回答问题。
[甲] 圯上敬履
良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之，为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还。
[乙] 原谷①谏父
原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。
[注] ①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车。⑤凶：不吉利。
1.解释下列句子中加点的词。
(1)有一老父，衣褐
(2)顾谓良曰
(3)笑而去
(4)谷年十有五
(5)是负义也
(6)乃载祖归养
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)良殊大惊，随目之。
(2)岂有老而捐之者乎？
3.甲文中，老父的怪异行为主要表现在哪里？乙文中，原谷父亲后悔的原因是什么？
4.甲、乙两文告诉我们一个什么道理？
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课外文言文阅读与赏析
圯①上老人
良②尝闲，从容步游下邳上。有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良田：“孺子，下取履!”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我!”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。” 良因怪之，跪曰：“诺。” 五日平明，良往，父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？” 去，曰：“后五日早会。” 五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴。十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。” 遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。 （摘自《史记》） 【注释】①圯（yí）：桥梁。②良：张良。
1.下列句中的“以”与“父以足受” 中“以”的意义和用法相同的一项是（ ）
A．跪而拾之以归 B．吾欲辱之，何以也
C．意将隧入以攻其后也 D．策之不以其道
2.下列对文段内容的理解有错误的一项是 （ ）
A．考虑到对方岁数大了，张良起初才没有对他提出无理要求时打他。
B．老人一共考验了张良五次，只有第五次时，老人才感到满意。
C．老人将《太公兵法》给张良后，坚持当面讲解，张良获益匪浅。
D．文段想告诉人们这样一个道理：忍让、守信是成就大事业必不可少的品质。
3.解释下列句子中加横线的词。
①顾谓良田： ②因长跪履之：
③喜曰：“当如是”： ④与老人期：
4.翻译下列句子
旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。
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古文阅读
良尝闲从容步游下邳圯上①，有一老父②，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良鄂然③，欲殴之。为其老强忍下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此！”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会！”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来！”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年，兴。十三年，孺子见我，济北谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他言。不复见。旦日，视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。
（司马迁《留侯世家》）
〖注释〗①圯（yí）：桥。②老父（fǔ）：老年男子。③鄂然：吃惊的样子。“鄂”，同“愕”。
1.用“/”给文中画线处断句。（断两处）
为 其 老 强 忍 下 取 履
2.解释下列句中加点字。
(1)顾谓良曰（__________）
(2)良因怪之（__________）
(3)当如是（__________）
(4)读此则为王者师矣（__________）
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)与老人期，后，何也？
(2)良因异之，常习诵读之。
4.你从张良纳履的故事中获得了哪些人生启示？
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阅读下面的文言文，回答后面的问题。
[甲]庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
[乙]惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国②中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵(yuān chú），子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实③不食，非醴泉④不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓⑤！’今子欲以子之梁国而吓我邪？
（注释）①相梁：在梁国做宰相。②国：国都。③练实：竹实，即竹子所结的果实。④醴泉：甘泉，甜美的泉水。⑤吓：模仿鸱发怒的声音。
1.解释下列句中加点的词。
（1）安知鱼之乐（_______） （2）请循其本（________）
（3）或谓惠子曰（_______） （4）非练实不食（______）
2.下列句子中加点的“之”的用法与“天之苍苍，其正色邪”相同的一项是( )
A.马之千里者 B.子之不知鱼之乐
C.大道之行也 D.子非鱼，安知鱼之乐
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）惠子相梁，庄子往见之。
（2）子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！
4.庄子所讲的故事含有深意，其中“腐鼠”指什么？通过这个故事可以看出庄子怎样的性格？
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阅读下面的文言文，完成下面小题。
孙叔敖纳言
孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖④，使臣受吏民之垢⑤，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。”
（注）①令尹：楚国官名，相当于宰相。②国：指都城。③吊：吊唁。④不肖：自谦之词，没有才能，不能干，没有贤德。⑤受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。
1.请用斜线（∕）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
子 独 后 吊，岂 有 说 乎
2.请写出下列句子中加点词的意思。
（1）孙叔敖为楚令尹
（2）有一老父衣粗衣
（3）孙叔敖正衣冠而见之
（4）敬受命
3.请用现代汉语写出文中画线句的意思。
身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。
4.请简要概括文中孙叔敖采纳了老父哪三条谏言。
5.结合文章内容，谈谈孙叔敖是一个怎样的人。
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阅读下列文言文，回答下列小题。
孙叔敖纳言
贾谊
孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆为贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖④，使臣受吏民之垢⑤，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑥。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下⑦，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”
（注释）①令尹（yǐn）：楚国官名，相当于宰相。②国：指都城。③吊：吊唁。④不肖：不能干，没有贤德。⑤受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。⑥患处之：灾祸就隐伏在那里。⑦意益下：越发将自己看低。
1.解释下面句子中的加点字。
（1）孙叔敖再拜曰（________）
（2）位已高而擅权者君恶之（________）
（3）念无与乐者（________）
（4）劳其筋骨（________）
2.下列各组句子中加点字意思和用法相同的一项是（ ）
A. 官益大而心益小 一怒而诸侯惧
B. 使臣受吏民之垢 此之谓大丈夫
C. 身已贵而骄人者民去之 鸢飞戾天者
D. 足以治楚矣 自康乐以来
3.翻译下面的句子。
（1）禄已厚而不知足者患处之。
（2）所以动心忍性，曾益其所不能。
（3）但少闲人如吾两人者耳。
4.选文中，孙叔敖采纳了老者位高意下、官大心小、______等三条谏言，从中我们可以看出孙叔敖是一个______的人，告诫我们：__________。（前两空每空限填4字）
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阅读下面选文，回答问题。
若有诗书藏在心，岁月从不败美人
①《中国诗词大会》上，董卿温柔端庄，优雅从容，诗词名句信手拈来，令无数观众倾倒，纷纷惊呼：A.“原来你是这样的董卿！”最近，由她首次独立担任制作人并主持的文化节目《朗读者》，亦被誉为娱乐至死年代的一股清流。
②有网友问：为什么我们看到已过不惑之年的董卿格外年轻？有人回答：她螓首蛾眉，巧笑倩兮，内里分明藏着她读过的书，走过的路，见过的事，爱过的人。“若有诗书在心中，岁月从不败美人”。
③诗词大会上的选手王若西引用张潮的诗句“所谓美人者……以秋水为姿，以诗词为心”赞美董卿，而董卿的现场表现的确担得起这份赞美。当谈到毛泽东诗词“天若有情天亦老”时，她随口念出石延年和元好问的另两个版本。“天若有情天亦老，月如无恨月长圆”和“天若有情天亦老，世间原只无情好”。当看到一位父亲为了让孩子容易记忆，而给古诗词谱曲时，她又吟出了叶赛宁的《我记得》，“当时的我是何当温柔，我把花瓣撒在你的发间。当你离开，我的心不会变凉。想起你，就如同读到最心爱的文字，那般欢畅。”
④可见董卿腹中藏书之丰。
⑤作为一个地道的书虫，她说：“读书让人学会思考。让人能够沉静下来，享受一种灵魂深处的愉悦。”身为央视“当家花旦”的她，即便每年要录制上百台节目，却依然会保证每天阅读一小时。“几天不读书，我会感觉像几天没洗澡那样难受”，而这份良好的阅读习惯，得益于父亲从小对她的培养。
⑥从稍微能认字起，父亲就要求董卿抄成语，背古诗，读古文。寒暑假，母亲都要给她列书单。类似《红楼梦》《呼啸山庄》《茶花女》等中外名著。她三五天就能通读一本。有时读得实在太快，心存疑虑的母亲还要抽查一下。她总能对答如流。
⑦回望过去，她终于彻底理解了“虎爸”父亲对自己堪称苛刻的教育。父亲出身农村，通过自身奋斗考上复旦大学，后来成为报社副总编。他笃信“命运掌握在自己手里”，因此对董卿要求极为严格：无论风雨，每天晨跑1000米；7岁起就负责洗碗擦地等家务；上中学后，每年寒暑假都要勤工俭学，营业员、宾馆清洁工、广播员，什么都干过。父亲甚至不允许董卿买新衣服，不许多照镜子。父亲的理由是：马铃薯再打扮也是土豆，不如把打扮的时间用来学习。年少的董卿常常因为高压而无所适从，以致哭泣，但随着进入社会，她意识到父亲让她“做的每一件事都是对的”。外部要求逐渐内化为她的自律，在每件事上她都本能地拼尽全力。用朱军的话说，“对自己太苛刻”。
⑧从浙江艺术学院毕业后，董卿凭借踏实和勤奋逐步实现了人生的华丽“三级跳”。经过十余年的打拼，终于在2005年以黑马之姿站上了央视春晚的舞台。从此一站就是十三年。
⑨做主持21年，董卿说，如今创作《朗读者》这样一个节目，感觉是“应该到了这样一个时刻”。为了朗读者，董卿常常一天只能睡三四个小时，前一期的后期还没完成，后几期的策划已经压上来。“有点前后夹击的感觉”，但她乐此不疲。
⑩她的高标准，或曰苛刻，同样贯穿到了节目里。很多同事，这次合作了才知道，说：B.“原来你是这样的董卿。”她不是不知道同事们的付出与辛苦，但只要不符合她的标准，她仍然卡住不放过。有时连董卿自己都感慨，或许也真到了这个时候，她才有资格做制作人。同事们都说，她之所以能做成这件事，就是因为她一以贯之的坚持；靠的是诗书的滋养，阅历的积淀，是在点滴细节里寻求感悟的明亮精致的心。
阅读以上文字，解答下面的问题。
（1）根据语境，解答文中A、B两个划线句中的“这样”指代的内容。
A句中的“这样”是指
B句中的“这样”是指
（2）读了这篇关于名人的纪实文章，聪敏的你一定获得了较多的成长养分和较深的阅读感受。请你写下阅读心得，不少于100字。
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阅读下面文言文，完成下面小题
(甲）富贵不能淫
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
(选自《孟子译注》）
(乙）从容就义
天祥将出狱，即为绝笔自赞①，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁孟云取义惟其义尽所以仁至读圣贤书所学何事！而今而后，庶几②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵③。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。
(选自《文山先生全集》）
（注）①自赞：自我总结。②庶几：差不多。③观者如堵：围观人的多得像一道墙。
1.下列句子中划线句子停顿正确一项的是 （ )
A. 孔曰成仁\孟云取义\惟其义尽\所以仁至\读圣贤书\所学何事！
B. 孔曰成仁\孟云取义\惟其义\尽所以仁至\读圣贤书所学\何事！
C. 孔曰成仁孟\云取义\惟其义尽\所以仁至\读圣贤书\所学何事！
D. 孔曰成仁孟\云取义\惟其义\尽所以仁至\读圣贤书\所学何事！
2.下列加点词解释的有误一项是 （ ）
A. 见闻者无不流涕(眼泪） B. 贫贱不能移(移动)
C. 此之谓大丈夫（称作） D. 俄有使使止之(不久）
3.以甲、乙两文为据，下列表述有误的一项是（ )
A. 甲文运用了排比的修辞手法，行文流畅，富有气势。
B. 文天祥临刑之际自作绝笔，系之衣带间，这表明他早有赴死之心。
C. 孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。
D. “见闻者无不流涕”一句，描绘“观者”的反应，是为了表现他们的痛惜之情。
4.翻译下列句子
问市人孰为南北，南面再拜就死。
5.（甲）文中孟子关于“大丈夫”的著名论断，在文天祥身上是如何体现的？
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阅读名著《朝花夕拾》片段，回答问题。
仍旧引到房里，老妈子便将病人的手拉出帐外来。他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道，“唔，这病我明白了。”从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道:“凭票付英洋壹百元正。”下面是署名，画押。
选段出自《朝花夕拾》中的《_______》，从哪些地方可以看出“他”不是一个真正给人治病的医生？
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阅读下面文言文，完成后面题目。（14分）
七年，入见，帝①从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介②而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅。自午至酉，犹可二百里。褫③鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣④不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。” ——节选自《宋史·岳飞传》
注释：①帝：宋高宗赵构，此次谈话后就封岳飞为太尉。②介：备上鞍甲。③褫（chǐ）：脱去，卸下。④秣：喂食。
1.根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下面加点的词语。（4分）
①初不甚疾（ ） ②犹可二百里 （ ）
③日不过数升（ ） ④帝称善 （ ）
（2）选出与“不幸相继以死”中“以”的用法相同的一项（2分） （ ）
A．策之不以其道 B．能以径寸之木 C．跪而拾之以归 D．是以谓之文也
2.用“|”标出下面句子的朗读停顿。（两处）（2分）
然 非 精 洁 则 不 受
3.翻译下列句子。（4分）
（1）此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。
（2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
4.这篇选文和韩愈写的《马说》都在谈马，韩愈笔下的千里马必须“一食或尽粟一石”才能展现“千里之能”；被岳飞称为“致远之材”的良马则具有“________________________________________________ ”、“ ________________________________ ________ ”的特点。（用文中的语句填空）。这两篇文章，实则都告诉人们什么道理?（2分）
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