如图是某反应的微观示意图，该反应化学方程式为______；生成物的质量比为______。

如图是某反应的微观示意图，该反应化学方程式为______；生成物的质量比为______。

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如图是某反应的微观示意图，该反应化学方程式为______；生成物的质量比为______。

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如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，下列叙述错误的是（　　 ）

A．该化学反应中生成物的分子个数比为1：1

B．从微观角度分析，化学反应前后各物质质量总和相等的原因是，化学反应前后原子和种类、数目和质量都没有改变

C．该化学反应的基本类型为置换反应

D．由X原子构成的物质是该反应的催化剂

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如图是某微观反应的示意图，请写出反应的化学方程式________；计算生成物中化合物与单质的质量比_______。

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某化学反应的微观示意图如图．下列说法正确的是

A．该反应中原子种类、数目、质量不变，元素种类、质量、化合价不变

B．每3g物质Ⅰ与1g物质Ⅱ恰好完全反应生成2g物质Ⅲ

C．该反应中反应物是单质，生成物一定是氧化物

D．该反应中每3n个物质Ⅰ分子与n个物质Ⅱ分子恰好完全反应生成2n个物质Ⅲ分子

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如图是某反应的微观示意图。

（1）生成丙和丁的质量比为______。

（2）写出该反应的化学方程式_____。

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化学是研究物质及其变化的学科，质量守恒定律是化学反应的基本规律之一。

（1）从微观角度认识化学变化：

①如图是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图，

据图可知， 元素的化学性质与_____（ 选填字母）密切相关。

A 最外层电子数

B 内层电子数

C 电子层数

②同一种元素的原子和离子相比较，质子数一定相同，核外电子数一定_____（选填字母，下同），电子层数_____。

A 相同

B 不同

C 可能相同也可能不同

（2）某同学设计了如国所示的3个实验用来验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的是_____（选填字时）

（3）A、B、C、D表示4种物质，A和B在一定条件下反应生成C和D。其化学式和分子微观示意图见下表。

①D的化学式为_____；

②若17g A参加反应，则生成C的质量为_____g。

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在“宏观-微观”之间建立联系,是学习化学学科必备的思维方式,如图是某反应的微观示意图,下列说法正确的是(　　 )

A. 该反应属于分解反应　　 B. 参加反应的甲、乙的质量比为60:224

C. 反应生成丙、丁分子个数比为3:1　　 D. 该反应前后氧元素的化合价不变

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如图是某反应的微观示意图。回答下列问题：

(1)写出图中单质的化学式____

(2)计算生成物的质量比。_____

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如图为某一反应的微观示意图，下列说法错误的是

A．反应物、生成物都是纯净物

B．该反应符合质量守恒定律

C．反应前后原子的种类没有发生改变

D．化学方程式为2NaClO₂+Cl₂＝2NaCl+ClO₂

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