据不完全统计，从1789年到1800年，在世界58项重大科研成果中，法国有23项，占总数的...

据不完全统计，从1789年到1800年，在世界58项重大科研成果中，法国有23项，占总数的40%。同期，英国只有13项，占20%；德国6项，占10%。这一时期法国取得丰硕的科研成果主要得益于

A. 启蒙运动极大地解放了人们的思想

B. 新古典主义思潮对科学的积极影响

C. 法国资产阶级共和政体的最终确立

D. 对第二次工业革命成果的高度重视

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阅读材料，完成下列要求。

科学史研究者认为：一个国家的重大科学成果数如果超过了同期全世界重大科学成果总数的25％，则成为世界科学活动中心，其持续的时间称作为科学兴盛期。下列图片是研究者根据统计数据制作，它揭示了科技中心与社会革命、产业革命的关系。

——据周程《科学中心转移的数理分析》

运用世界近代史的相关史实，对上述问题进行探讨。（说明：可以就图示中两个要素进行论证；也可以对该问题进行补充、否定或提出新观点，并加以论证；要求观点明确、史论结合、史实准确。）

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阅读材料，完成下列要求。

科学史研究者认为：一个国家的重大科学成果数如果超过了同期全世界重大科学成果总数的25％，则成为世界科学活动中心，其持续的时间称作为科学兴盛期。下列图片是研究者根据统计数据制作，它揭示了科技中心与社会革命、产业革命的关系。

——据周程《科学中心转移的数理分析》

运用世界近代史的相关史实，对上述问题进行探讨。

（说明：可以就图示中两个要素进行论证；也可以对该问题进行补充、否定或提出新观点，并加以论证；要求观点明确、史论结合、史实准确。）

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阅读材料，完成下列要求。

汤浅的科学活动中心定义：一个国家的重大科学成果数如果超过了同期全世界重大科学成果总数的25%，则成其为世界科学活动中心，其持续，的时间称作为科学兴盛期。根据这一定义，汤浅把《科学技术编年表》收录的2064项科学成果，每十年一计，分为45个阶段，然后分别画出意大利、英国、法国、德国和美国在1501～1950年间相对成果数的变化曲线（如图。11）。得出的结论是每一国家的科学兴盛期为80年左右。具体顺序是：意大利1540～1610；英国1660～1730；法国1770～1830；德国1810～1920；美国1920～今。

——摘编自周程《科学中心转移的数理分析》

从材料中提取相关的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，阐述应层次清楚，史论结合。）

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阅读材料，完成下列要求。

汤浅的科学活动中心定义：一个国家的重大科学成果数如果超过了同期全世界重大科学成果总数的25%，则称其为世界科学活动中心，其持续的时间称作为科学兴盛期。根据这一定义，汤浅把《科学技术编年表》收录的2064项科学成果，每十年一计，分为45个阶段，然后分别画出意大利、英国、法国、德国和美国在1501～1950年间相对成果数的变化曲线(如图)。得出的结论是每一国家的科学兴盛期为80年左右。具体顺序是：意大利1540～1610；英国1660～1730；法国1770～1830；德国1810～1920；美国1920～今。

——摘编自周程《科学中心转移的数理分析》

从材料中提取相关的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，阐述应层次清楚，史论结合。）

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阅读材料，完成下列要求。

汤浅的科学活动中心定义：一个国家的重大科学成果数如果超过了同期全世界重大科学成果总数的25%，则称其为世界科学活动中心，其持续的时间称作为科学兴盛期。根据这一定义，汤浅把《科学技术编年表》收录的2064项科学成果，每十年一计，分为45个阶段，然后分别画出意大利、英国、法国、德国和美国在1501～1950年间相对成果数的变化曲线(如图)。得出的结论是每一国家的科学兴盛期为80年左右。具体顺序是：意大利1540～1610；英国1660～1730；法国1770～1830；德国1810～1920；美国1920～今。

——摘编自周程《科学中心转移的数理分析》

从材料中提取相关的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，阐述应层次清楚，史论结合。）

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下表为依据《技术进步与新经济》一书整理的1800-1900年间世界主要国家重大科研成果数量一览表，对该表理解正确的是

①英国在第一次工业革命中科技领先世界

②19世纪大多数欧美国家基本实现工业化

③后发国家在第二次工业革命中发展迅速

④19世纪后期世界科研成果总量超过前期

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

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人类历史上，科学技术的每一次重大突破，都极大地提高了劳动生产率，产生了重要影响。请阅读下列材料：

材料一  《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计

材料二   1953—1973年的世界工业总产量相当于1800年以来一个世纪的工业总产量的总和……其中科技进步的因素由20世纪的5%左右上升到20世纪末的70%—80%。

材料三  “二次大战以后，电视机、收录机、VCD、DCD丰富了人们的精神生活；洗衣机、电冰箱……，提高了人类的生活质量……，网络的出现和发展……极大地改变着人类的生产方式、生活方式、学习方式、交往方式和思维方式。”

回答下列问题：

（1）据材料一回答，中国古代领先世界的科学技术主要分布在哪些领域？(2分)为什么会有这一特点？（2分）

（2）材料二、材料三反映了哪次科技革命的成果？这次科技革命主要在哪些领域取得重大突破？（请至少举出二例）（2分）人类历史上三次科技革命的主要标志各是什么？（3分）

（3）这次科技革命有产生了哪些影响？（3分）这次科技革命的影响证明了什么道理？（1分）

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据统计，从1784年到1786年间，美国从英国进口的货物总值约760万英镑，而同期美国向英国出口则仅为249万英镑，其中原材料出口占其出口总额的75%，逆差高达519万英镑。这表明当时（　　　 ）

A．英国技术革新推动经济迅速发展

B．联邦政府尚未真正成为强有力的国家机构

C．美国政治和经济仍然依赖于英国

D．美国经济仍未摆脱沦为英国殖民地的命运

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据统计，从1784年到1786年间，美国从英国进口的货物总值约760万英镑，而同期美国向英国出口则仅为249万英镑，其中原材料出口占其出口总额的75%，逆差高达519万英镑。这表明当时

A．英国技术革新推动经济迅速发展

B．联邦政府尚未真正成为强有力的国家机构

C．美国政治和经济仍然依赖于英国

D．美国经济仍未摆脱沦为英国殖民地的命运

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