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为了整顿课堂纪律，七年级（2）班召开主题班会。你觉得哪一个历史人物的故事最适合在这个班会上宣讲（ ）
A. 罗盛教 B. 黄继光 C. 邱少云 D. 孔繁森
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为了整顿课堂纪律，七年级（2）班召开主题班会。你觉得哪一个历史人物的故事最适
合在这个班会上宣讲（ ）
A、罗盛教 B、黄继光 C．邱少云 D．孔繁森
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某校九年级举行了一次加强纪律教育的主题班会，黄敏同学演讲中提到了一位在抗美援朝战争中视纪律如生命的英雄功臣，这位功臣可能是
A. 杨根思 B. 黄继光
C. 邱少云 D. 罗盛教
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某校八年级(1)班举行一次加强纪律教育的主题班会，黄敏同学演讲中提到了一位在抗美援朝战争中视纪律如生命的英雄功臣。这位功臣最有可能是
A．董存瑞 B．黄继光 C．邱少云 D．罗盛教
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八年级(2)班要召开关于“维护新疆，爱我新疆”的主题班会，可是在重大历史事件上遇到了时间顺序的问题。假如你是本班学生，请你按顺序排列起来（ ）
①阿古柏侵入新疆 ②沙俄占领伊犁 ③中俄签约，中国收回伊犁 ④清政府在新疆设行省
A.①②③④ B.②③①④ C.①③②④ D.①②④③
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实验中学八年级二班的同学准备召开一次反映“中日关系”的主题班会。他们搜集了下面三则材料。请你帮助他们整理一下，回答后面的问题：
材料一：中日友好源远流长。在绵延二千多年的交往中，中华民族和日本民族相互学习、相互借鉴，促进了各自的进步与发展。……众所周知，中日两国长达二千多年的友好交往曾被近代50多年那一段惨痛不幸的历史所阻断。
——摘自温家宝总理在日本国会上的演讲
材料二：2006年10月，日本首相安倍晋三访华，被称为“破冰之旅”，标志着中日关系开始打破政治僵局；2007年温家宝总理访日的“融冰之旅”，2008年胡锦涛总书记的“暖春之旅”，进一步增强了两国人民对未来发展的信心。
材料三： 中日两国交往一览表
时间
双边贸易额(亿元)
人员往来(万人)
友好城市(对)
1972年
11
——
0
2006年
2073
480
233
(1)日本从1894年开始通过发动一系列侵略战争酿成了“近代50多年那一段惨痛不幸的历史”。这段历史随着 （写出时间）日本宣布无条件投降而结束。
(2)结合日本对侵华战争的认识，谈谈近年来中日政治关系结“冰”的原因是什么？
(3)据材料三，用一句话概括中日关系的发展状况。
(4)请你根据自己的理解为这个主题班会拟定一个最贴切的题目。
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在抗美援朝战争中，涌现出了许多杰出的英雄人物，其中，被烈火焚烧，岿然不动，用生命体现纪律高于一切的是（ ）
A. 黄继光 B. 邱少云 C. 罗盛教 D. 董存瑞
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某班举行抗美援朝知识竞赛，小刚看到一道题是：严守纪律，葬身火海，确保战斗胜利的英雄人物是谁？他应该选下列哪一答案( )
A. 彭德怀 B. 邱少云 C. 黄继光 D. 罗盛教
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初二8班同学要召开一次“远离战争、珍爱和平”的主题班会，各小组同学以不同方式进行了充分的准备。
第一小组：漫画解读历史
（1）仔细观察上面的漫画，请你判断一下，漫画左上角的火苗象征的是什么事件?它点燃的是一场什么性质的战争?
第二小组：硝烟后的纪念
（2）上面三幅图片中的建筑物分别为纪念第二次世界大战中的三次重大战役而建，请你仔细观察完成下表。
序号
战役名称
战役标志性意义
图1
日军偷袭珍珠港
图2
斯大林格勒战役
图3
英美盟军开辟第二战场
第三小组：文学名著赏析
那年树叶早落，我们看着部队在路上开着走，尘土飞扬，树叶给微风吹得往下纷纷掉坠，士兵们开过之后，路上白晃晃，空空荡荡，只剩下一片落叶。
小镇外高山上的橡树林，现在没有了。我们初到小镇时，正在夏日，树林青翠，但是现在已只剩有断桩残干，地面上则给炮弹炸得四分五裂。
——海明威《永别了，武器》节选
那年树叶早落，我们看着部队在路上开着走，尘土飞扬，树叶给微风吹得往下纷纷掉坠，士兵们开过之后，路上白晃晃，空空荡荡，只剩下一片落叶。
小镇外高山上的橡树林，现在没有了。我们初到小镇时，正在夏日，树林青翠，但是现在已只剩有断桩残干，地面上则给炮弹炸得四分五裂。
——海明威《永别了，武器》节选
（3）《永别了，武器》是美国小说家海明威的代表作之一，讲述了一位美国青年在第一次世界大战后期在欧洲战场上的一段悲情故事。结合上面两段文字，说明作者的创作主题。
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八年级某班计划举办一次以“红军长征”为主题的历史故事会，该班同学所拟的故事标题不符合该主题的是
A.《巧渡金沙江》 B.《四渡赤水出奇兵》
C.《井冈山会师》 D.《飞夺泸定桥》
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