某实验小组红眼果绳中发现了一无眼突变体,为了研究雄性无眼突变体的遗传规律,设计了如下表所示实验,并得到相应的实验结果。红眼、白眼基因分别用B、b表示,野生型、无眼基因分别用E、e表示,请回答下列问题。
P | 野生型红眼(♀)×无眼(♂) |
F1 | 全为野生型红眼 |
F2 | 野生型红眼:雌雄果蝇均有;野生型白眼:只有雄果蝇;无眼:雌雄各占1/2 |
(1)控制果绳野生型和无眼的基因位于_________染色体,红眼和白眼的基因位于__________染色体,两对基因遗传时遵循__________定律。
(2)F1果蝇的基因型为__________,自由交配产生的F2中,野生型红眼占__________。
(3)F2中,野生型红眼自由交配,后代中无眼果绳的比例为__________。
(4)现有一纯系野生型三体果绳,其体细胞中染色体组成如下图所示。该果蝇形成的原因是父本(或母本)形成配子时,在减数第一次分裂中第Ⅳ号同源染色体未分离或__________;若该野生型三体果绳能产生配子且均可育,现为验证控制无眼性状的基因是否在第Ⅳ号染色体上,用该果蝇与eeXBY进行杂交得F1,F1个体间自由交配,统计F2表现型及数量比。
①若出现野生型:无眼=__________,则说明控制无眼性状的基因存在第Ⅳ号染色体上;
②若出现野生型:无眼=3:1,则说明控制无眼性状的基因不在第Ⅳ号染色体上。
高三生物非选择题困难题
某实验小组在红眼果蝇中发现了一无眼突变体,为了研究雄性无眼突变体的遗传规律,他们设计了如下实验,并得到了相应的实验结果。红眼、白眼基因分别用W、w表示,野生型、无眼基因分别用E、e表示,请回答下列问题。
P | 野生型红眼(♀)×无眼(♂) |
F1 | 全为野生型红眼 |
F2 | 野生型红眼:雌雄果蝇均有 野生型白眼:只有雄果蝇 无眼:雌雄各占1/2 |
(1)控制果蝇红眼和无眼的基因分别位于________染色体,遗传时遵循__________定律。
(2)F1果蝇的基因型为_______,自由交配产生的F2中,野生型红眼占__________。
(3)F2中,野生型红眼自由交配,后代中无眼果蝇占____________。
(4)现有一纯系野生型三体果蝇,其体细胞中染色体组成如下图所示:试分析该果蝇形成的原因是___________;若该野生型三体果蝇能产生配子且均可育,现为验证控制无眼性状的基因是否在第IV号染色体上,用该果蝇与eeXWY进行杂交得F1,F1个体间自由交配,统计F2表现型及数量比。
①若出现____________,则说明控制无眼性状的基因存在第IV号染色体上;
②若出现野生型:无眼=3:1,则说明控制无眼性状的基因不在第IV号染色体上。
高三生物综合题极难题查看答案及解析
某实验小组红眼果绳中发现了一无眼突变体,为了研究雄性无眼突变体的遗传规律,设计了如下表所示实验,并得到相应的实验结果。红眼、白眼基因分别用B、b表示,野生型、无眼基因分别用E、e表示,请回答下列问题。
P | 野生型红眼(♀)×无眼(♂) |
F1 | 全为野生型红眼 |
F2 | 野生型红眼:雌雄果蝇均有;野生型白眼:只有雄果蝇;无眼:雌雄各占1/2 |
(1)控制果绳野生型和无眼的基因位于_________染色体,红眼和白眼的基因位于__________染色体,两对基因遗传时遵循__________定律。
(2)F1果蝇的基因型为__________,自由交配产生的F2中,野生型红眼占__________。
(3)F2中,野生型红眼自由交配,后代中无眼果绳的比例为__________。
(4)现有一纯系野生型三体果绳,其体细胞中染色体组成如下图所示。该果蝇形成的原因是父本(或母本)形成配子时,在减数第一次分裂中第Ⅳ号同源染色体未分离或__________;若该野生型三体果绳能产生配子且均可育,现为验证控制无眼性状的基因是否在第Ⅳ号染色体上,用该果蝇与eeXBY进行杂交得F1,F1个体间自由交配,统计F2表现型及数量比。
①若出现野生型:无眼=__________,则说明控制无眼性状的基因存在第Ⅳ号染色体上;
②若出现野生型:无眼=3:1,则说明控制无眼性状的基因不在第Ⅳ号染色体上。
高三生物非选择题困难题查看答案及解析
某科研小组对野生纯合小鼠进行X射线处理,得到一只雄性突变型小鼠。对该鼠研究发现,突变性状是由位于一条染色体上的某基因突变产生的。该小组想知道突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了如下杂交实验方案,如果你是其中一员,将下列方案补充完整。(注:除要求外,不考虑性染色体的同源区段。相应基因用D、d表示。)
性别 | 野生性状 | 突变性状 | 突变性状/(野生性状+突变性状) |
雄株 | M1 | M2 | A= M2/( M2+ M1) |
雌株 | N1 | N2 | B= N2/( N2+ N1) |
(1)杂交方法:将此突变型雄性小鼠与多只野生纯合雌鼠交配
(2)观察统计:观察并记录子代雌雄小鼠中野生型和突变型的数量M1,M2,N1,N2,并计算突变个体在雄性和雌性子代中所占比例A,B如上表所示,。
(3)结果分析与结论:
①如果A=1,B=0,说明突变基因位于_______________________________________;
②如果A=0,B=1,说明突变基因为__________________,且位于___________________;
③如果A=________,B=________,说明突变基因为隐性,且位于X染色体上;
④如果A=B=1/2,说明突变基因为__________________,且位于_________________________。
(4)拓展分析:
如果基因位于X、Y的同源区段,则突变性状为________________,该个体的基因型为________________。
高三生物综合题简单题查看答案及解析
某科研小组对野生纯合小鼠进行X射线处理,得到一只雄性突变型小鼠。对该鼠研究发现,突变性状是由位于一条染色体上的某基因突变产生的。该小组想知道突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了如下杂交实验方案,如果你是其中一员,将下列方案补充完整。(注:除要求外,不考虑性染色体的同源区段。相应基因用D、d表示。)
(1)杂交方法:____________________________________________________________。
(2)观察统计:观察并将子代雌雄小鼠中野生型和突变型的数量填入下表。
野生型 | 突变型 | 突变型/(野生型+突变型) | |
雄性小鼠 | A | ||
雌性小鼠 | B |
(3)结果分析与结论:
①如果A=1,B=0,说明突变基因位于_____________________________;
②如果A=0,B=1,说明突变基因为__________,且位于___________;
③如果A=0,B=________,说明突变基因为隐性,且位于X染色体上;
④如果A=B=1/2,说明突变基因为__________,且位于_________________________。
(4)拓展分析:
如果基因位于X、Y的同源区段,突变性状为________,该个体的基因型为________。
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某科研小组对野生纯合小鼠进行X射线处理,得到一只雄性突变型小鼠。对该鼠研究发现,突变性状是由位于一条染色体上的某基因突变产生的。该小组想知道突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了如下杂交实验方案,如果你是其中一员,将下列方案补充完整。(注:除要求外,不考虑性染色体的同源区段。相应基因用D、d表示。)
(1)杂交方法:________________________。
(2)观察统计:观察并将子代雌雄小鼠中野生型和突变型的数量填入下表。
(3)结果分析与结论:
①如果A=1,B=0,说明突变基因位于_________。
②如果A=0,B=1,说明突变基因为_______,且位于________;
③如果A=0,B=______,说明突变基因为隐性,且位于X染色体上;
④如果A=B=1/2,说明突变基因为______,且位于______。
(4)拓展分析:如果基因位于X、Y的同源区段,突变性状为____,该个体的基因型为___。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
某科研小组对野生纯合小鼠进行X射线处理,得到一只雄性突变型小鼠。对该鼠研究发现,突变性状是由位于一条染色体上的某基因突变产生的。该小组想知道突变基因的显隐性和在染色体上的位置,设计了如下杂交实验方案,如果你是其中一员,将下列方案补充完整。(注:除要求外,不考虑性染色体的同源区段。相应基因用D、d表示)
(1)杂交方法: __________________________________________。
(2)观察统计:观察并将子代雌雄小鼠中野生型和突变型的数量填入下表。(下表不填写,只作为统计用)
野生型 | 突变型 | 突变型/(野生型+突变型) | |
雄性小鼠 | A | ||
雌性小鼠 | B |
(3)结果分析与结论:
①如果A=1,B=0,说明突变基因位于 __________________________________;
②如果A=0,B=1,说明突变基因为 _____________________________________,
且位于 ;
③如果A=0,B= ,说明突变基因为隐性,且位于X染色体上;
④如果A=B=1/2,说明突变基因为 ,
且位于 。
(4)拓展分析:如果基因位于X、Y的同源区段,突变性状为 ,该个体的基因型为 ___________________。
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研究发现淡色库蚊的性别受一对等位基因M和m控制,M控制雄性,m控制雌性,M对m为完全显性。现从某库蚊群体中分离出一批红眼突变体(眼色相关基因用R/r表示),实验小组让红眼突变体和野生型黑眼库蚊进行正反交,发现无论正交还是反交,F1全为黑眼,F1雌雄个体相互交配得到的F2中黑眼:红眼=3:1,且正交组合产生的F2中红眼只在雄性中出现,反交组合产生的F2中红眼只在雌性中出现。请回答下列问题:
(1)根据题意分析,正交组合中亲本的基因型组合为_______________,反交组合中亲本的基因型组合为________________。
(2)经统计发现,反交组合的F2中出现了少量的红眼雄蚊,试分析出现红眼雄蚊的原因最可能是(不考虑基因突变)_____________________________。
(3)现有基因型为MmRr的某库蚊,其基因和染色体之间的位置关系存在以下三种类型:
据题分析可知,该库蚊的基因和染色体之间的位置关系不可能是类型_______________,欲探究该库蚊的基因和染色体之间的位置关系应属于另外两种类型中的哪一种,请你设计一次杂交实验,并预测相应的结果和结论:______________________________________。
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果蝇的紫眼/红眼是一对相对性状,由常染色体上等位基因A/a控制。某研究小组在野生型果蝇(长翅)中发现卷翅不能飞行的突变体。为研究果蝇这两对相对性状的遗传规律,进行以下杂交试验:(所有杂交试验均在适宜条件下完成,子代各性状表现雌雄均有)
第一阶段 | 第二阶段 |
P 紫眼卷翅 × 红眼长翅 ↓ F1 红眼卷翅 红眼长翅 219只 251只 | F1 红眼卷翅 × F1红眼卷翅 ↓ F2 红眼卷翅 红眼长翅 紫眼卷翅 紫眼长翅 496只 254只 157只 80只 |
请分析实验结果回答:
(1)果蝇两对性状中显性性状为____________。卷翅/长翅性状是由____________染色体上等位基因(B/b)控制。
(2)F1红眼卷翅果蝇基因型为____________。
(3)F2代果蝇的性状分离比偏离9:3:3:1,推测可能的原因是____________。如果推测正确,F2基因型有____________种,其中纯合子比例为____________。
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1994年,继摩尔根发现果蝇红、白眼色(基因用R、r表示)的遗传规律后,瑞士科学家在果蝇杂交实验中获得了一些无眼突变体。下表是四对果蝇的杂交实验和结果。
杂交实验 | 亲本 | 子一代 |
组合一 | 红眼♀×红眼♂ | 红眼♀:红眼♂:白眼♂:无眼♀:无眼♂=6:3:3:2:2 |
组合二 | 白眼♀×无眼♂ | 红眼♀:白眼♂:无眼♀:无眼♂=1:1:1:1 |
组合三 | 无眼♀×红眼♂ | 红眼♀:白眼♂:无眼♀:无眼♂=1:1:1:1 |
组合四 | 红眼♀×无眼♂ | 红眼♀:红眼♂:白眼♂:无眼♀:无眼♂=2:1:1:2:2 |
请回答:
(1)科学家发现无眼性状是由基因突变所致,则无眼果蝇的染色体组型与有眼果蝇______。无眼是__________(填“显性”、“隐性”)性状。
(2)无眼性状和红白眼性状的遗传遵循___________定律,能作出此结论的杂交组合包括___________。
(3)若用E、e表示有眼无眼的基因,则组合二亲本白眼雌蝇的基因型为___________,组合四亲本无眼雄蝇的基因型为___________。若用组合一子代红眼雌蝇与组合四子代红眼雄蝇随机交配,F2中红眼个体理论上占___________。
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果蝇是遗传研究的明星材料,正常果蝇表现为野生眼。研究人员发现了一种新的亮红眼突变型果蝇,为探究亮红眼基因突变体的形成机制,设计了以下实验。请回答下列问题:
(1)用亮红眼突变型果蝇与野生型果蝇进行正反交实验,F1均为野生型,F1交得F2,F2中野生型与亮红眼表现型之比为3:1,且亮红眼果蝇雌雄个体数相当,该实验可得出的结论是________________。
(2)除了亮红眼突变型果蝇外,红眼突变型果蝇还有朱红眼(a)、朱砂眼(b)和猩红眼(d)等类型,三个基因分别位于2号、X和3号染色体上,为探究亮红眼突变基因(用字母E或e表示)与上述三种基因的关系,以四种突变型果蝇纯合子为亲本进行杂交实验,结果如下表所示。
杂交后代 | 杂交1:亮红眼♂×朱红眼♀ | 杂交2:亮红眼♂×朱砂眼♀ | ||
野生型 | 突变型 | 野生型 | 突变型 | |
F1 | 57♂:66♀ | 0 | 77♀ | 63♂ |
F2 | 116♂:118♀ | 90♂:92♀ | 75♂:79♀ | 120♂:119♀ |
分析表中杂交1亮红眼与朱红眼果蝇杂交实验数据,研究人员认为亮红眼突变基因肯定不在2号染色体上的理由是______________。对于杂交2,亮红眼与朱砂眼果蝇杂交,F2野生型雄果蝇的基因型为________。
(3)有资料表明亮红眼基因在常染色体上,请设计一个方案来探究亮红眼与猩红眼两种突变是由一个眼色基因突变而来的等位基因,还是由两个不同基因的突变造成的。
实验方案:___________________________________。
结果讨论:___________________________________。
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