某实验小组以番茄植株为材料，在温度和CO2等条件适宜时，探究了在不同光照强度条件下，不同光...

某实验小组以番茄植株为材料，在温度和CO2等条件适宜时，探究了在不同光照强度条件下，不同光照和黑暗交替频率对番茄植株平均光合速率的影响（平均光合速率用单位时间内有机物的积累量表示），实验结果如下图所示。请回答下列问题：

（1）分析图示，提高A点番茄植株平均光合速率的途径有________________________________。

（2）选择生理状况一致的甲、乙两株番茄，甲给予光照强度为10 klx的连续光处理30 min。乙给予相同强度的光照、0.4 Hz的光照与黑暗交替频率处理60 min（先光照后黑暗，每次光照和黑暗的时间相等，以使甲、乙植株实际光照时间相等）。据图分析，比较甲、乙植株在实验时间内积累的有机物量可知，乙是甲的________倍；由此推测，乙植株在黑暗后短时间内________（填“能”或“不能”）发生暗反应。

（3）据图可知，光照和黑暗交替的频率过慢，反面不利于叶肉细胞积累有机物，其原因是若黑暗时间过长，光反应积累的________会被暗反应完全消耗，导致暗反应停止，而________仍在进行，消耗有机物。

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( 12分 ) 某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据，其中A组为黑暗条件下番茄呼吸速率随温度变化的数据，B、C、D、E为不同光照强度和不同CO₂浓度下，番茄吸收(+)或释放(一)速率(mg／h)随温度变化的数据。请分析回答：

(1)由表可知影响植物光合作用速率的因素有____________________________。

(2)根据实验数据计算，番茄最大光合速率是________________(mg／h)。

(3)欲使大棚中番茄长势最佳，所需的条件是__________________________。

(4)甲、乙、丙三图分别表示表中几个环境因素对番茄光合作用速率的影响，除各图中的所示因素外，其他因素均控制在较适宜的范围。请据图回答以下问题：

甲图中A、B点相比较，B点限制番茄光合作用速率的主要因素为____________：乙图中A、B点相比较，A点细胞叶绿体中ATP含量比B点细胞叶绿体中ATP含量_____（多/少）；预计丙图Q点之后三条曲线的走势为______________________。

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为图探究温度对甘蔗有机物运输的影响，某研究小组把一定量的14CO2供给甘蔗叶片（饲喂叶）吸收后，置于光照适宜、温度不同的条件下一段时间后，分别检测三组实验植株的饲喂叶以及其他部位的放射性强度，结果如下图所示。据图回答问题：

（1）这三组实验中，起对照作用的是___________组，各组饲喂14CO2后，甘蔗叶中最早具有放射性的有机物是___________，其转移途径为___________，这种研究方法称为同位素标记法。

（2）比较三组实验可知，该实验的自变量是______________________，___________组植物的饲喂叶光合产物运出最多。当___________时，甘蔗光合产物运向根部的比例较大；当___________时，则有利于光合产物向顶端运输。

（3）某同学根据实验结果推测，光合产物的运输存在主动运输过程，你认为该突出的推测_________（填“有”或“没有”）道理，判断的理由是______________。

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某研究小组为探究不同光照强度和CO2浓度对大豆植株光合作用的影响，设置了3个不同强度的冷光源并用不同浓度的C02处理大豆植株，温度等其他条件适宜，培养一段时间后，测定大豆植株的C02吸收量，结果如图，（Lx：勒克斯，光照强度的单位）

（1）该实验的自变量是___________________。

（2）光合色素分布于____________，n点时大豆植株叶肉细胞产生ATP的细炮器有____________。b—c段限制光合作用的主要外界因素是____________。

（3）d点净光合速率大于c点，原因是________________________。

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实验室中，用不同频率的闪光（Hz=光照—黑暗交替次数/s，光照和黑暗的持续时间相等）照射某植物叶片，在其它条件适宜时，测得叶片的光合速率（CO2µmol·m-2·s-1）变化如下图。据图回答下列问题：

（1）光照时，植物叶肉细胞中色素的作用是__________，这个过程发生在__________（场所）。

（2）在频闪的黑暗阶段，该植物能合成有机物，这表明光合作用过程中有些反应可以在黑暗条件下进行，这些反应包括__________。

（3）闪光频率较低时，随着闪光频率的增加，黑暗阶段的光合速率______。当闪光频率大于1Hz后，光照条件下的光合速率和黑暗条件下的光合速率相等，表明此时光照条件下产生的__________能完全满足___________。

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为研究适宜浓度的水杨酸（能使叶片的气孔张开程度变大）和不同光照强度对番茄光合作用速率的影响，研究人员利用番茄植株为实验材料，在适宜条件下进行有关实验，结果如下：

(l)当光照强度为B时，叶肉细胞中能合成ATP的细胞器是____。如果土壤中缺镁，B点的位置将 ___（填“左移”、“右移”、“不变”），原因是____。

(2)当光照强度小于C时，由于光合作用的____阶段直接受到限制，使两组番茄植株的光合速率相同。

(3)当光照强度在D至E的范围内增大时，不施用水杨酸组的光合速率基本不变，但施用水杨酸组的光合速率继续增大，原因是________________________。

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某科研小组进行了细胞代谢的相关实验。小组成员将某植株幼苗放在温度适宜的图1装置内，测定其在黑暗和适宜光照条件下装置内氧气量的变化，结果如图2所示，实验过程中呼吸强度保持不变。请据图回答：

（1）图2中a点后的短时间内，叶肉细胞中C5的量将会__________。ab段曲线上升逐渐减缓，光合速率逐渐_______，原因是____________________________________。

（2）由实验结果分析可知，植株幼苗在5～15分钟平均产氧量为______mol/h。

（3）实验中科研人员给幼苗提供了18O2，结果在玻璃罩内可检测到C18O2，其产生的途径是___________。

（4）科研人员想用图1装置来验证Mg元素是植物必需的矿质元素，需要增加一个装置，做法是将水槽中的完全培养液替换成_____________________，其他条件与图1装置相同，适宜条件下培养一段时间，观察植株的生长情况。

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某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据，其中 A 组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据， B 、 C 、 D 、 E 为不同光照强度和不同 CO₂ 浓度下，马铃薯吸收（ + ）或释放（—）速率（mg/h）随温度变化的数据。请分析回答：

（1）由表可知影响植物光合作用速率的因素有________。

（2）根据实验数据分析，实验中欲使马铃薯光合速率达到最强，所需的一组条件是。

（3）欲使大棚中马铃薯长势最佳，所需的一组条件是。

（4）甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对马铃薯光合作用速率的影响，除各图中的所示因素外，其他因素均控制在较适宜的范围。请据图回答以下问题：

甲图 P 点，限制马铃薯光合作用速率的因素为________；乙图 Q 点，高CO₂浓度条件下，若要进一步提高马铃薯光合作用速率，可尝试采取的措施是________；预计丙图 Q 点之后三条曲线的走势为________。

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某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据，其中 A 组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据， B 、 C 、 D 、 E 为不同光照强度和不同 CO2 浓度下，马铃薯以处吸收（ + ）或释放（一）速率（ mg/h）随温度变化的数据。请分析回答：

( 1 ）由表可知影响植物光合作用速率的因素有＿＿＿＿＿＿＿＿。

( 2 ）根据实验数据分析，实验中马铃薯最强光合速率所需的条件是＿＿＿＿＿＿＿＿。

( 3 ）欲使大棚中马铃薯长势最佳，所需的条件是＿＿＿＿＿＿＿＿。

( 4 ）甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对马铃薯光合作用速率的影响，除各图中的所示因素外，其他因素均控制在较适宜的范围。请据图回答以下问题：

甲图 P 点，限制马铃薯光合作用速率的因素为＿＿＿＿＿＿＿＿；乙图 Q 点，高CO2浓度条件下，若要进一步提高马铃薯光合作用速率，可尝试采取的措施是＿＿＿＿＿＿＿＿；预计丙图 Q 点之后三条曲线的走势为＿＿＿＿＿＿＿＿。

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为探究某品种水稻幼苗在不同光照条件下的实际光合速率，某科研小组将水稻幼苗置于多组装置中进行实验（各装置中温度、二氧化碳浓度等条件相同且适宜）。在不同的光照强度下，测定单位时间内CO2的释放量，并计算出O2的产生量，分别绘制成A、B曲线如图所示。请据图回答下列问题：

（1）图中m值是在___________条件下测得的。若实验中的每组装置都只能利用一盏瓦数不变的台灯照射，则可以通过调节____________来改变光照强度。

（2）当光照强度为c时，突然改变装置中的某因素，立刻测量光合作用的产物，发现水的消耗速率和ATP的生成速率均未立刻增加，而叶绿体中C3的含量下降，试分析最可能的原因是________

（3）水稻幼苗的光补偿点（即光合速率等于呼吸速率时的光照强度）为图中的_______点，此时水稻叶肉细胞的细胞器中[H]的移动方向有：____________________________________________。

（4）在整个实验过程中，水稻幼苗可通过_________作用将储藏在有机物中稳定的化学能转化为ATP中的化学能和热能。

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