阅读甲、乙两文,完成下列小题。
(甲)子观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。街远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,:气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
……
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自《岳阳楼记》)
(乙)庆历三年,轼①始总角②入乡校,士有自京师来者,以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观,则能诵习其词,问先生以所颂十一人者何人也?先生曰:“童子何用知之?”轼曰:“此天人也耶,则不敢知;若亦人耳,;何为其不可?”先生奇轼言,尽以告之。且曰:“韩、范、富、欧阳,此四人者,人杰也。”时虽未尽了,则已私识之矣。
嘉祐二年,始举进士,至京师,则范公殁。既葬,而墓碑出,读之至流涕,曰:“吾得其为人盖十有五年而不一见其面岂非命欤?”
是岁登第,始见知于欧阳公,因公以识韩、富,皆以国士待轼,曰:“恨子不识范文正公。”
(节选自《范文正公集叙》)
(注)①轼:苏轼自称。②总角:指童年。
1.解释下面加点的词语。
(1)予观夫巴陵胜状(________)
(2)微斯人(________)
(3)先生奇轼言(________)
(4)恨子不识范文正公(________)
2.翻译下面的句子。
(1)此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
(2)先生奇轼言,尽以告之。
3.(1)结合(甲)文内容,概括(乙)文中“先生”称范仲淹为“人杰”的原因。
(2)(乙)文表达了作者对范仲淹怎样的感情?
4.下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( )
A. 吾得其为人/盖十有五/年而不一见其面/岂非命欤
B. 吾得其为人/盖十有五年/而不一见/其面岂非命欤
C. 吾得其为人/盖十有五/年而不一见/其面岂非命欤
D. 吾得其为人/盖十有五年/而不一见其面/岂非命欤
九年级语文文言文阅读困难题
阅读《岳阳楼记》(节选),完成下列题目。(8分)
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
1..解释下列划线的字。(4分)
(1)南极潇湘( ) (2)浊浪排空( )
(3)春和景明( ) (4)或异二者之为( )
2..将下列句子译成现代汉语。(2分)
浮光跃金,静影沉璧。 译文:________
3..与范仲淹一样关注国家命运、关注民众疾苦的历史人物很多。请你任选两位,并写出其与此相关的名句。(2 分)
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阅读甲、乙两文,完成下列小题。
(甲)子观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。街远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,:气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
……
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自《岳阳楼记》)
(乙)庆历三年,轼①始总角②入乡校,士有自京师来者,以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观,则能诵习其词,问先生以所颂十一人者何人也?先生曰:“童子何用知之?”轼曰:“此天人也耶,则不敢知;若亦人耳,;何为其不可?”先生奇轼言,尽以告之。且曰:“韩、范、富、欧阳,此四人者,人杰也。”时虽未尽了,则已私识之矣。
嘉祐二年,始举进士,至京师,则范公殁。既葬,而墓碑出,读之至流涕,曰:“吾得其为人盖十有五年而不一见其面岂非命欤?”
是岁登第,始见知于欧阳公,因公以识韩、富,皆以国士待轼,曰:“恨子不识范文正公。”
(节选自《范文正公集叙》)
(注)①轼:苏轼自称。②总角:指童年。
1.解释下面加点的词语。
(1)予观夫巴陵胜状(________)
(2)微斯人(________)
(3)先生奇轼言(________)
(4)恨子不识范文正公(________)
2.翻译下面的句子。
(1)此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
(2)先生奇轼言,尽以告之。
3.(1)结合(甲)文内容,概括(乙)文中“先生”称范仲淹为“人杰”的原因。
(2)(乙)文表达了作者对范仲淹怎样的感情?
4.下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( )
A. 吾得其为人/盖十有五/年而不一见其面/岂非命欤
B. 吾得其为人/盖十有五年/而不一见/其面岂非命欤
C. 吾得其为人/盖十有五/年而不一见/其面岂非命欤
D. 吾得其为人/盖十有五年/而不一见其面/岂非命欤
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阅读下面两个语段,完成下列小题。
(一)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
(二)登南昌滕王阁,赣大水西来注北,阁与水称,杰①然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊②,而楼制工巧奇丽,立黄鹄矶上,且三面临水,又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之又不如岳州岳阳楼。君山一发,洞庭万顷,水天一色,杳无际涯,非若滕王、黄鹤眼界③可指,故其胜为最,三楼皆西向,岳阳更雄。
(节选自王士性《广游志》)
注:①杰:高大。②殊:差别。③眼界:视力所能看到的范围。
1.下面句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A. 此则岳阳楼之大观也 大观:雄伟景象。
B. 阴风怒号,浊浪排空 排空:一扫而空。
C. 薄暮冥冥,虎啸猿啼 薄暮:傍晚时分。
D. 沙鸥翔集,锦鳞游泳 锦鳞:美丽的鱼。
2.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
3.语段(一)迁客骚人的“悲”从何而来?请简要分析。
4.语段(二)是怎样写岳阳楼的?它写岳阳楼的目的与语段(一)有什么不同?
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(二)阅读下面文言文选段,完成下列小题。
【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 (《岳阳楼记》范仲淹)
【乙】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居, 乃记之而去。
(《小石潭记》柳宗元)
1.解释下列句子中加点词的含义。
(1)此则岳阳楼之大观也 ( ) (2)薄暮冥冥 ( )
(3)潭中鱼可百许头 ( )
2.下列句子中“以”的意思不同于其他三项的是( )
A. 不以物喜 (《岳阳楼记》范仲淹) B. 以其境过清(《小石潭记》柳宗元)
C. 卷石底以出(《小石潭记》柳宗元) D. 夫不能以游堕事(《满井游记》袁宏道)
3.翻译下列句子。
(1)去国怀乡,忧谗畏讥。
(2)斗折蛇行,明灭可见。
4.两段文字中画线句子分别表现了湖水、潭水的什么特点?描写角度有何不同?
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
(甲)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
(节选自《岳阳楼记》)
(乙)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
(节选自《醉翁亭记》)
1.解释下列句中加点的词语。
(1)横无际涯 际涯:(________)
(2)朝晖夕阴 晖:(________)
(3)日出而林霏开 霏:(________)
(4)佳木秀而繁阴 秀:(________)
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)此则岳阳楼之大观也。
(2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
3.下列句子中停顿的划分不正确的一项是( )
A. 予观夫/巴陵胜状 B. 前人/之述备矣
C. 若夫/日出/而林霏开 D. 朝/而往,暮/而归
4.请从(甲)(乙)两段选文中各找出一个成语或常用的四字词语,写在下面的横线上。
(甲)______ (乙)______
5.(甲)文写登楼所见,(乙)文写登山所见。除此之外,两段文字所写的景物还有哪些不同?
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阅读下面文段,完成下列小题。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
1.下列选项中加点字的意思都相同的一项是( )
A.岳阳楼之大观 走马观花 察言观色
B.长烟一空 一马当先 一碧万顷
C.春和景明 良辰美景 好景不长
D.去国怀乡 人去楼空 扬长而去
2.翻译文中画线语句,并依据上下文对其做出进一步理解,全都正确的一项是( )
A.心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
翻译:心神愉悦,受宠和受辱一并忘记,端着酒杯,迎着风,内心充满了喜悦。
理【解析】
这句话集中展示了天气晴好之时登楼者超然洒脱和挥洒自如的喜悦心境,与上一段观景者的“览物之情”构成鲜明对比,一悲一喜之间人生境界尽出。
B.微斯人,吾谁与归?
翻译:没有这样的人,我又和谁同道呢?
理【解析】
范仲淹在展现了“迁客骚人”“以物喜,以己悲”之后,又赞扬了 “古仁人”“不以物喜,不以己悲”的高尚情操和与民同乐的思想,表达了向他们学习的强烈愿望。
3.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹的政治抱负,也是他坚守的人生信条,从下面两则(链接材料)中任选一则,说说他是如何践行的。
(链接材料一)
仲淹内刚外和,性至孝。以母在时方①贫,其后虽贵,非宾客不重肉。妻子衣食,仅能自充。而好施予,置义庄里中,以赡族人。
(链接材料二)
岁大蝗旱,江、淮、京东滋甚。仲淹请遣使循行②,未报③。乃请间曰:“宫掖中半日不食,当何如?”帝侧然,乃命仲淹安抚江、淮。
(注释)①方:正。②循行:查看。③报:回复。
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
(甲)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之迷备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
(节选自《岳阳楼记》)
(乙)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
(节选自《醉翁亭记》
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)朝晖夕阴,气象万千____
(2)此则岳阳楼之大观也____
(3)山间之四时也____
2.翻译下面的句子。
(1)前人之述备矣。
(2)野芳发而幽香。
3.[甲][乙]两段都写了观景时的感触,请把有关句子摘写出来。
[甲]________
[乙]________
4.[甲]写登楼所见,[乙]写登山所见。除此之外,两段文字所写的景物还有哪些不同?
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
(甲)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
(乙)游之日,风日清和,湖平于熨,时有小舫往来,如蝇头细字,着鹅溪练上。取酒共酌,意致闲淡。亭午风渐劲,湖水汩汩有声。千帆结阵而来,亦甚雄快。
日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。予始四望惨淡,投箸而起,愀①然以悲,泫然②不能自已也。
(选自袁中道《游岳阳楼记》)
[注]①愀(qiǎo):容色变得忧惧。②泫(xuàn)然:流泪的样子。
1.下列加点词语的解释,有误的一项是( )
A.此则岳阳楼之大观也(观:景象) B.则有去国怀乡(去:离开)
C.亦甚雄快(甚:至于) D.震撼城郭(郭:外面成的墙泛指城市)
2.下列各句中与例句中“以”的意义和用法相同的一项是( )
例句:边垂以安
A.岁以大穰(《以虫治虫》) B.属予作文以记之(《岳阳楼记》)
C.以啮人(《捕蛇者说》) D.域民不以封疆之界(《得道多助,失道寡助》)
3.下列关于(甲)(乙)两文的叙述,不正确的一项是( )
A.(甲)(乙)两段文字写的都是游览者在岳阳楼的所见所感。
B.(甲)文中,淫雨、阴风、浊浪、沙鸥、锦鳞、芷兰等景物触发了“迁客骚人”的悲苦之情。
C.(乙)文中,清风、湖水、小船等景物触发了作者的愉悦之情。
D.“迁客骚人”和袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜,不以己悲”的境界。
4.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
(2)时有小舫往来,如蝇头细字,着鹅溪练上。
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阅读下面语段,完成下列小题
【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?
【乙】范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适①长山朱氏。既长,知其世家②,感泣,辞母去,之南都,入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面,往往饘③粥不充,日昃④始食。遂大通六经之旨,慨然有志于天下。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”
【注释】①再适:第二次出嫁,即改嫁。②世家:世代为官的人家。
③饘:zhān,稠的。④日昃:太阳偏西。昃,zè。
1.解释加点的字或短语:
(1)岳阳楼之大观(_______________) (2)前人之述备矣(___________)
(3)辄以水沃面(__________) (4)既长,知其世家(__________)
2.用现代汉语翻译下面两个句子。
(1)是进亦忧,退亦忧。____________________________________________________________________________
(2)士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。____________________________________________________________________________
3.【甲】文末节中“二者之为”指的是什么?作者对此持什么态度?
4.结合【甲】、【乙】两段文字的具体内容,说说范仲淹是个怎样的人。
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)去国怀乡(________)
(2)春和景明(________)
(3)属予作文以记之(________)
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)此则岳阳楼之大观也。
(2)微斯人,吾谁与归?
3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A. 选文第二和第三段,一悲一喜,一暗一明,传达出两种截然不同的人生情境。
B. 选文语言骈散结合,依文章内容而变化,既简洁凝练,又流利畅达,具有很强的艺术感染力。
C. 选文将记叙、描写、议论、抒情四种表达方式巧妙结合在一起,于起承转合之间传达出作者超然物外、心怀天下的理想抱负。
D. “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一句点明了文章主旨,表达了作者以天下兴亡为己任,豁达乐观的胸襟。
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