习近平总书记在觉的十九大报告中指出，“创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略...

习近平总书记在觉的十九大报告中指出，“创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑”。下列最能体现我国在科技创新上抢占制高点的是

A. 1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功

B. 1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星

C. 1973年，籼型杂交水稻培育成功

D. 2003年，中国成功发射第一艘载人航天飞船

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阅读材料，回答问题：

习近平总书记在党的十九大报告中关于“创新”的论述，可谓数次提及，掷地有声。“加快建设创新型国家”“大力实施创新驱动发展战略”。阅读下列材料，回答问题。

思想创新

材料一　

（1）与图1人物有关的历史事件是什么？图2人物创立的革命理论诞生的标志是什么？这一理论不断中国化的理论成果有哪些？

制度创新

材料二　 规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由

——摘自川教版《世界历史》九年级上册

（2）材料二所示文献标志着该国建立了什么政权？

科技创新

材料三　 18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。

——摘自《世界历史》九年级上册

（3）据材料三回答，材料中的“机器”使用的动力机是什么？材料中的“火车”是谁发明的？

（4）作为中学生的我们应该怎样培养创新能力？

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习近平总书记在党的十九大报告中关于“创新”的论述，可谓数次提及，掷地有声。“加快建设创新型国家”“大力实施创新驱动发展战略”。阅读下列材料，回答问题。

◆思想创新　

材料一　

　　　 图1　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图2

（1）与图1人物有关的历史事件是什么？图2人物创立的革命理论诞生的标志是什么？这一理论不断中国化的理论成果有哪些？

◆制度创新

材料二　 规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由。

——摘自川教版《世界历史》九年级上册

（2）材料二所示文献标志着该国建立了什么政权？穿越时空隧道，该文献发表290年之后，在世界的东方有一位伟人为解决祖国的统一，创造性地提出了一个什么伟大构想？

◆科技创新

材料三　 18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。

——摘自川教版《世界历史》九年级上册

（3）据材料三回答，材料中的“机器”使用的动力机是什么？材料中的“火车”是谁发明的？

（4）作为中学生的我们应该怎样培养创新能力？

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习近平总书记在党的十九大报告中关于“创新”的论述，可谓数次提及，掷地有声。“加快建设创新型国家”“大力实施创新驱动发展战略”。阅读下列材料，回答问题。

◆思想创新　

材料一　

（1）与图1人物有关的历史事件是什么？图2人物创立的革命理论诞生的标志是什么？这一理论不断中国化的理论成果有哪些？

◆制度创新

材料二　 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

——《世界史（以文明演进为线索）》

（2）根据材料二结合所学知识，指出三国革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件有哪些？这三场革命体现了怎样的人类社会发展趋势和潮流？

◆科技创新

材料三　 18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。

——摘自《世界历史》九年级上册

（3）据材料三回答，材料中的“机器”使用的动力机是什么？材料中的“火车”是谁发明的？

（4）作为中学生的我们应该怎样培养创新能力？

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习近平总书记在党的十九大报告中关于“创新”的论述，可谓数次提及，掷地有声。“加快建设创新型国家”“大力实施创新驱动发展战略”。阅读下列材料，回答问题。

◆思想创新　

材料一　

　　　 图1　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图2

（1）与图1人物有关的历史事件是什么？图2人物创立的革命理论诞生的标志是什么？这一理论不断中国化的理论成果有哪些？

◆制度创新

材料二　 规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由。

——摘自川教版《世界历史》九年级上册

（2）材料二所示文献标志着该国建立了什么政权？穿越时空隧道，该文献发表290年之后，在世界的东方有一位伟人为解决祖国的统一，创造性地提出了一个什么伟大构想？

◆科技创新

材料三　 18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。

——摘自川教版《世界历史》九年级上册

（3）据材料三回答，材料中的“机器”使用的动力机是什么？材料中的“火车”是谁发明的？

（4）作为中学生的我们应该怎样培养创新能力？

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习近平总书记在党的十九大报告中关于“创新”的论述，可谓数次提及，掷地有声。“加快建设创新型国家”“大力实施创新驱动发展战略”。阅读下列材料，回答问题。

（思想创新）

材料一：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”它为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

——恩格斯

(1)请回答和材料一有关的历史事件是什么?

（制度创新）

材料二：秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

——义务教育教科书《中国历史》七年级上册

(2)秦朝确立了一种新的政治制度，影响我国2000余年的历史。请问指什么政治制度?在地方实行什么制度?

材料三：追至隋，一土字，不再传，失统绪。

——选自《三字经》

(3)隋朝创立选拔人才的制度是什么?这种选拔标准是什么?

材料四：国王不经议会的许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不能征收捐税。

——《权利法案》

(4)英国资产阶级革命胜利后确立的《权利法案》，标志着英国确立了什么样的政治制度?

（科技创新）

材料五：18世纪60年代英国开始进行的工业革命，极大地推动了生产力的发展，18世纪末，工业革命逐渐从英国向欧洲大陆和北美传播。后来工业革命又扩展到世界其他地区。工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，对人类社会产生了深远的影响。

——义务教育教科书人教版《中国历史》九年级上册

(5)材料五的工业革命使人类社会进入什么时代?请举出第二次工业革命中出现了什么新式的交通工具(答出一例即可)?

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习近平总书记在党的十九大报告中关于“创新”的论述，可谓数次提及，掷地有声。“加快建设创新型国家”“大力实施创新驱动发展战略”。

阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:

材料一： 宋代是中国历史上最具魅力的时代。……到了宋代便超越西亚而居于世界前列。……由于宋代文明的刺激，欧洲文明向前发展了。宋代文明深深地影响了世界。

——日本史学家宫崎市定

材料二：18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。

——摘自川教版《世界历史》九年级上册

问题一：材料一“宋代文明”中的某项成果为新大陆的发现提供了重要的技术支持，这项成果具体是指什么？后来凭借此项技术实现首次环球航行的航海家是谁？

问题二：材料二中的“机器”使用的动力机是什么？材料二中的“火车”是谁发明的？

问题三：结合所学知识,从材料一、二提取信息，自拟一个论题并展开论述。要求：观点明确、史论结合、论证充分。(从观点、论证、结论三方面出发)

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改革和创新是每一个国家关注的重点。习近平总书记在十九大报告中指出，“坚持全面深化改革。只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。”“中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。要以‘一带一路’建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局”。

【古代沟通】

材料一

丝绸之路示意图

材料二丝绸之路开辟后的中西方交往

（1）习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，称为“一带一路”。这一构想旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。依据材料说说古代丝绸之路在历史与现代的影响。

【当代改革】

材料三20世纪在世界现代化发展道路上有三次重要改革、调整机遇。一次是在20年代初的俄国，一次是在30年代西方危机时期的美国，还有一次是在70年代末期以来的中国。

——《走向21世纪的中国和世界》

（2）材料中“三次重要改革”分别指的什么改革？其中美国改革的特点是什么？

材料四1979年4月，邓小平对广东省委负责人说：“可以划出一块地方，叫特区，中央没有钱，你们自己搞，开创一条出路来。”经济特区以国家给予特殊政策和优惠措施，吸取侨资、外资、引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。

材料五“一带一路”使中国不仅可以输出丰富多彩、价廉物美的日常用品，而且能够向世界提供更多的技术和设备。中国有实力投资海外，与急需资金的国家共同把握发展机遇。

（3）对比材料四和五，分析从经济特区的建立到“一带一路”的提出，我国对外开放有什么变化？

【学史感悟】

材料六古代海陆两条丝绸之路不仅沟通了东西方、亚非欧文明，而且促进了不同文明的相互渗透和人类文明的发展，千百年来，不同的文化在古丝绸之路上交相辉映、相互激荡，积淀形成了世人公认和推崇的丝绸之路精神，而且不断注入时代内涵。

（4）请你结合材料六和题干中十九大报告内容，谈谈丝绸之路精神的时代内涵。

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习近平总书记在十九大报告中指出，世界正处在大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代的主题。在世界现代史上，国际关系不断变化、调整，影响着世界格局的发展、演变。

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：下面两图分别是参加1919年某会议的劳合。乔治、克里孟梭、威尔逊和参加1945年某会议的丘吉尔、罗斯福、斯大林。

材料二：杜鲁门国会演讲中指出：“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。美国对外政策的总原则是：帮助自由民族保持他们的自由制度和国家完整，对抗想把共产主义强加给他们的侵略活动。”

材料三：2015年12月14日，奥巴马在五角大褛发表讲话称，美国领导的联军对伊斯兰国的打击力度“比以往任何时候都要”。自2011年叙利亚内战爆发以来，已经有超过10万人丧生。当前，叙利亚冋题是长期以来中东地区各大矛盾的总爆发，本质上为政权之争；其次，是中东地区不同国家和不同教派之间的矛盾；…再次，是大国之争。

﹣﹣来自“新华网”报道

（1）材料一两幅图分别指的是哪两次国际会议？图一所示会议和后来的华盛顿会议形成了怎样的世界新秩序？图二所示会议决定建立哪一个国际组织？

（2）材料二中杜鲁门的演讲有什么标志意义？美国为“帮助自由民族保持他们的自由制度”采取了哪些措施？针对美国的举措，苏联采取的应对措施是什么？这一应对措施有何影响？

（3）泠战结束后，时代主题表现为什么？根据材料三，归纳威胁当今世界和平与发展的因素。

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十八大以来，习近平总书记对创新发展提出了一系列重要思想和论断，把创新视为引领发展的第一动力。请根据下面的四个关键词所提供历史信息，就中国共产党领导的革命和建设中取得的一系列创新成就写一篇小作文，题目自拟，字数100—120字。

毛泽东思想；三大改造；家庭联产承包责任制；港澳回归

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