习近平总书记在党的十九大报告中关于“创新”的论述，可谓数次提及，掷地有声。“加快建设创新型...

阅读材料，回答问题：

习近平总书记在党的十九大报告中关于“创新”的论述，可谓数次提及，掷地有声。“加快建设创新型国家”“大力实施创新驱动发展战略”。阅读下列材料，回答问题。

思想创新

材料一　

（1）与图1人物有关的历史事件是什么？图2人物创立的革命理论诞生的标志是什么？这一理论不断中国化的理论成果有哪些？

制度创新

材料二　 规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由

——摘自川教版《世界历史》九年级上册

（2）材料二所示文献标志着该国建立了什么政权？

科技创新

材料三　 18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。

——摘自《世界历史》九年级上册

（3）据材料三回答，材料中的“机器”使用的动力机是什么？材料中的“火车”是谁发明的？

（4）作为中学生的我们应该怎样培养创新能力？

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

习近平总书记在党的十九大报告中关于“创新”的论述，可谓数次提及，掷地有声。“加快建设创新型国家”“大力实施创新驱动发展战略”。阅读下列材料，回答问题。

◆思想创新　

材料一　

　　　 图1　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图2

（1）与图1人物有关的历史事件是什么？图2人物创立的革命理论诞生的标志是什么？这一理论不断中国化的理论成果有哪些？

◆制度创新

材料二　 规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由。

——摘自川教版《世界历史》九年级上册

（2）材料二所示文献标志着该国建立了什么政权？穿越时空隧道，该文献发表290年之后，在世界的东方有一位伟人为解决祖国的统一，创造性地提出了一个什么伟大构想？

◆科技创新

材料三　 18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。

——摘自川教版《世界历史》九年级上册

（3）据材料三回答，材料中的“机器”使用的动力机是什么？材料中的“火车”是谁发明的？

（4）作为中学生的我们应该怎样培养创新能力？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

习近平总书记在党的十九大报告中关于“创新”的论述，可谓数次提及，掷地有声。“加快建设创新型国家”“大力实施创新驱动发展战略”。阅读下列材料，回答问题。

◆思想创新　

材料一　

（1）与图1人物有关的历史事件是什么？图2人物创立的革命理论诞生的标志是什么？这一理论不断中国化的理论成果有哪些？

◆制度创新

材料二　 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

——《世界史（以文明演进为线索）》

（2）根据材料二结合所学知识，指出三国革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件有哪些？这三场革命体现了怎样的人类社会发展趋势和潮流？

◆科技创新

材料三　 18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。

——摘自《世界历史》九年级上册

（3）据材料三回答，材料中的“机器”使用的动力机是什么？材料中的“火车”是谁发明的？

（4）作为中学生的我们应该怎样培养创新能力？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

习近平总书记在党的十九大报告中关于“创新”的论述，可谓数次提及，掷地有声。“加快建设创新型国家”“大力实施创新驱动发展战略”。阅读下列材料，回答问题。

◆思想创新　

材料一　

　　　 图1　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图2

（1）与图1人物有关的历史事件是什么？图2人物创立的革命理论诞生的标志是什么？这一理论不断中国化的理论成果有哪些？

◆制度创新

材料二　 规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由。

——摘自川教版《世界历史》九年级上册

（2）材料二所示文献标志着该国建立了什么政权？穿越时空隧道，该文献发表290年之后，在世界的东方有一位伟人为解决祖国的统一，创造性地提出了一个什么伟大构想？

◆科技创新

材料三　 18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。

——摘自川教版《世界历史》九年级上册

（3）据材料三回答，材料中的“机器”使用的动力机是什么？材料中的“火车”是谁发明的？

（4）作为中学生的我们应该怎样培养创新能力？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

习近平总书记在党的十九大报告中关于“创新”的论述，可谓数次提及，掷地有声。“加快建设创新型国家”“大力实施创新驱动发展战略”。阅读下列材料，回答问题。

（思想创新）

材料一：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”它为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

——恩格斯

(1)请回答和材料一有关的历史事件是什么?

（制度创新）

材料二：秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

——义务教育教科书《中国历史》七年级上册

(2)秦朝确立了一种新的政治制度，影响我国2000余年的历史。请问指什么政治制度?在地方实行什么制度?

材料三：追至隋，一土字，不再传，失统绪。

——选自《三字经》

(3)隋朝创立选拔人才的制度是什么?这种选拔标准是什么?

材料四：国王不经议会的许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不能征收捐税。

——《权利法案》

(4)英国资产阶级革命胜利后确立的《权利法案》，标志着英国确立了什么样的政治制度?

（科技创新）

材料五：18世纪60年代英国开始进行的工业革命，极大地推动了生产力的发展，18世纪末，工业革命逐渐从英国向欧洲大陆和北美传播。后来工业革命又扩展到世界其他地区。工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，对人类社会产生了深远的影响。

——义务教育教科书人教版《中国历史》九年级上册

(5)材料五的工业革命使人类社会进入什么时代?请举出第二次工业革命中出现了什么新式的交通工具(答出一例即可)?

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

习近平总书记在党的十九大报告中关于“创新”的论述，可谓数次提及，掷地有声。“加快建设创新型国家”“大力实施创新驱动发展战略”。

阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:

材料一： 宋代是中国历史上最具魅力的时代。……到了宋代便超越西亚而居于世界前列。……由于宋代文明的刺激，欧洲文明向前发展了。宋代文明深深地影响了世界。

——日本史学家宫崎市定

材料二：18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。

——摘自川教版《世界历史》九年级上册

问题一：材料一“宋代文明”中的某项成果为新大陆的发现提供了重要的技术支持，这项成果具体是指什么？后来凭借此项技术实现首次环球航行的航海家是谁？

问题二：材料二中的“机器”使用的动力机是什么？材料二中的“火车”是谁发明的？

问题三：结合所学知识,从材料一、二提取信息，自拟一个论题并展开论述。要求：观点明确、史论结合、论证充分。(从观点、论证、结论三方面出发)

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

世界各国都十分重视创新.党的十九大报告中关于“创新”的论述，可谓数次提及，掷地有声。“加快建设创新型国家”“大力实施创渐驱动发展战略”。阅读下列材料，回答问题。

（思想创新）

材料一　

（1）与图1人物有关的历史事件是什么？图2人物创立的革命理论诞生的标志是什么？这一理论不断中国化的理论成果有哪些？

（制度创新）

材料二　 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的仲张。

——《世界史（以文明演进为线索）》

（2）根据材料二结合所学知识，指出三国革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件有哪些？这些文件体现了人类近代社会政治文明怎样的发展趋势？

（科技创新）

材料三　 18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔馳……新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。

——摘自《世界历史》九年级上册

（3）据材料三回答，材料中的“机器”使用的动力机是什么？材料中的“火车”是谁发明的？

（4）作为中学生的我们应该怎样培养创新能力？

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

习近平总书记在党的十力，大报告中关于“创新”的论述，可谓数次提及，掷地有声。“加快建设创新型国家”“大力实施伈新驱动发展战略”。阅读下列材料，回答河题。

◆思想创新

材料一：

（1）与图1人物有关的历史件是什么？图2人物创立的革命理论诞生的标志是什么？这一理论不断中国化的理论成果有哪些？

◆制度创新

材料二；规定国王必须依法行使杈力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由。

（2）材料二所示文献标志着英国建立了什么政权？穿越时空隧道，该文献发表290年之后，在世界的东方有一位伟人为解决祖国的统一，创造性地提出了一个什么伟大构想？

（3）作为中学生的我们应该怎样培养创新能力？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

习近平总书记在觉的十九大报告中指出，“创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑”。下列最能体现我国在科技创新上抢占制高点的是

A. 1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功

B. 1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星

C. 1973年，籼型杂交水稻培育成功

D. 2003年，中国成功发射第一艘载人航天飞船

九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析

改革和创新是每一个国家关注的重点。习近平总书记在十九大报告中指出，“坚持全面深化改革。只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。”“中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。要以‘一带一路’建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局”。

【古代沟通】

材料一

丝绸之路示意图

材料二丝绸之路开辟后的中西方交往

（1）习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，称为“一带一路”。这一构想旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。依据材料说说古代丝绸之路在历史与现代的影响。

【当代改革】

材料三20世纪在世界现代化发展道路上有三次重要改革、调整机遇。一次是在20年代初的俄国，一次是在30年代西方危机时期的美国，还有一次是在70年代末期以来的中国。

——《走向21世纪的中国和世界》

（2）材料中“三次重要改革”分别指的什么改革？其中美国改革的特点是什么？

材料四1979年4月，邓小平对广东省委负责人说：“可以划出一块地方，叫特区，中央没有钱，你们自己搞，开创一条出路来。”经济特区以国家给予特殊政策和优惠措施，吸取侨资、外资、引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。

材料五“一带一路”使中国不仅可以输出丰富多彩、价廉物美的日常用品，而且能够向世界提供更多的技术和设备。中国有实力投资海外，与急需资金的国家共同把握发展机遇。

（3）对比材料四和五，分析从经济特区的建立到“一带一路”的提出，我国对外开放有什么变化？

【学史感悟】

材料六古代海陆两条丝绸之路不仅沟通了东西方、亚非欧文明，而且促进了不同文明的相互渗透和人类文明的发展，千百年来，不同的文化在古丝绸之路上交相辉映、相互激荡，积淀形成了世人公认和推崇的丝绸之路精神，而且不断注入时代内涵。

（4）请你结合材料六和题干中十九大报告内容，谈谈丝绸之路精神的时代内涵。

九年级历史综合题简单题查看答案及解析