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世界各国都十分重视创新.党的十九大报告中关于“创新”的论述，可谓数次提及，掷地有声。“加快建设创新型国家”“大力实施创渐驱动发展战略”。阅读下列材料，回答问题。
（思想创新）
材料一
（1）与图1人物有关的历史事件是什么？图2人物创立的革命理论诞生的标志是什么？这一理论不断中国化的理论成果有哪些？
（制度创新）
材料二 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的仲张。
——《世界史（以文明演进为线索）》
（2）根据材料二结合所学知识，指出三国革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件有哪些？这些文件体现了人类近代社会政治文明怎样的发展趋势？
（科技创新）
材料三 18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔馳……新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。
——摘自《世界历史》九年级上册
（3）据材料三回答，材料中的“机器”使用的动力机是什么？材料中的“火车”是谁发明的？
（4）作为中学生的我们应该怎样培养创新能力？
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阅读材料，回答问题：
习近平总书记在党的十九大报告中关于“创新”的论述，可谓数次提及，掷地有声。“加快建设创新型国家”“大力实施创新驱动发展战略”。阅读下列材料，回答问题。
思想创新
材料一
（1）与图1人物有关的历史事件是什么？图2人物创立的革命理论诞生的标志是什么？这一理论不断中国化的理论成果有哪些？
制度创新
材料二 规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由
——摘自川教版《世界历史》九年级上册
（2）材料二所示文献标志着该国建立了什么政权？
科技创新
材料三 18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。
——摘自《世界历史》九年级上册
（3）据材料三回答，材料中的“机器”使用的动力机是什么？材料中的“火车”是谁发明的？
（4）作为中学生的我们应该怎样培养创新能力？
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习近平总书记在党的十九大报告中关于“创新”的论述，可谓数次提及，掷地有声。“加快建设创新型国家”“大力实施创新驱动发展战略”。阅读下列材料，回答问题。
◆思想创新
材料一
图1 图2
（1）与图1人物有关的历史事件是什么？图2人物创立的革命理论诞生的标志是什么？这一理论不断中国化的理论成果有哪些？
◆制度创新
材料二 规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由。
——摘自川教版《世界历史》九年级上册
（2）材料二所示文献标志着该国建立了什么政权？穿越时空隧道，该文献发表290年之后，在世界的东方有一位伟人为解决祖国的统一，创造性地提出了一个什么伟大构想？
◆科技创新
材料三 18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。
——摘自川教版《世界历史》九年级上册
（3）据材料三回答，材料中的“机器”使用的动力机是什么？材料中的“火车”是谁发明的？
（4）作为中学生的我们应该怎样培养创新能力？
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习近平总书记在党的十九大报告中关于“创新”的论述，可谓数次提及，掷地有声。“加快建设创新型国家”“大力实施创新驱动发展战略”。阅读下列材料，回答问题。
◆思想创新
材料一
（1）与图1人物有关的历史事件是什么？图2人物创立的革命理论诞生的标志是什么？这一理论不断中国化的理论成果有哪些？
◆制度创新
材料二 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史（以文明演进为线索）》
（2）根据材料二结合所学知识，指出三国革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件有哪些？这三场革命体现了怎样的人类社会发展趋势和潮流？
◆科技创新
材料三 18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。
——摘自《世界历史》九年级上册
（3）据材料三回答，材料中的“机器”使用的动力机是什么？材料中的“火车”是谁发明的？
（4）作为中学生的我们应该怎样培养创新能力？
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习近平总书记在党的十九大报告中关于“创新”的论述，可谓数次提及，掷地有声。“加快建设创新型国家”“大力实施创新驱动发展战略”。阅读下列材料，回答问题。
◆思想创新
材料一
图1 图2
（1）与图1人物有关的历史事件是什么？图2人物创立的革命理论诞生的标志是什么？这一理论不断中国化的理论成果有哪些？
◆制度创新
材料二 规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由。
——摘自川教版《世界历史》九年级上册
（2）材料二所示文献标志着该国建立了什么政权？穿越时空隧道，该文献发表290年之后，在世界的东方有一位伟人为解决祖国的统一，创造性地提出了一个什么伟大构想？
◆科技创新
材料三 18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。
——摘自川教版《世界历史》九年级上册
（3）据材料三回答，材料中的“机器”使用的动力机是什么？材料中的“火车”是谁发明的？
（4）作为中学生的我们应该怎样培养创新能力？
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习近平总书记在党的十九大报告中关于“创新”的论述，可谓数次提及，掷地有声。“加快建设创新型国家”“大力实施创新驱动发展战略”。阅读下列材料，回答问题。
（思想创新）
材料一：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”它为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
——恩格斯
(1)请回答和材料一有关的历史事件是什么?
（制度创新）
材料二：秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
——义务教育教科书《中国历史》七年级上册
(2)秦朝确立了一种新的政治制度，影响我国2000余年的历史。请问指什么政治制度?在地方实行什么制度?
材料三：追至隋，一土字，不再传，失统绪。
——选自《三字经》
(3)隋朝创立选拔人才的制度是什么?这种选拔标准是什么?
材料四：国王不经议会的许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不能征收捐税。
——《权利法案》
(4)英国资产阶级革命胜利后确立的《权利法案》，标志着英国确立了什么样的政治制度?
（科技创新）
材料五：18世纪60年代英国开始进行的工业革命，极大地推动了生产力的发展，18世纪末，工业革命逐渐从英国向欧洲大陆和北美传播。后来工业革命又扩展到世界其他地区。工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，对人类社会产生了深远的影响。
——义务教育教科书人教版《中国历史》九年级上册
(5)材料五的工业革命使人类社会进入什么时代?请举出第二次工业革命中出现了什么新式的交通工具(答出一例即可)?
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习近平总书记在党的十九大报告中关于“创新”的论述，可谓数次提及，掷地有声。“加快建设创新型国家”“大力实施创新驱动发展战略”。
阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:
材料一： 宋代是中国历史上最具魅力的时代。……到了宋代便超越西亚而居于世界前列。……由于宋代文明的刺激，欧洲文明向前发展了。宋代文明深深地影响了世界。
——日本史学家宫崎市定
材料二：18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。
——摘自川教版《世界历史》九年级上册
问题一：材料一“宋代文明”中的某项成果为新大陆的发现提供了重要的技术支持，这项成果具体是指什么？后来凭借此项技术实现首次环球航行的航海家是谁？
问题二：材料二中的“机器”使用的动力机是什么？材料二中的“火车”是谁发明的？
问题三：结合所学知识,从材料一、二提取信息，自拟一个论题并展开论述。要求：观点明确、史论结合、论证充分。(从观点、论证、结论三方面出发)
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习近平总书记在党的十力，大报告中关于“创新”的论述，可谓数次提及，掷地有声。“加快建设创新型国家”“大力实施伈新驱动发展战略”。阅读下列材料，回答河题。
◆思想创新
材料一：
（1）与图1人物有关的历史件是什么？图2人物创立的革命理论诞生的标志是什么？这一理论不断中国化的理论成果有哪些？
◆制度创新
材料二；规定国王必须依法行使杈力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由。
（2）材料二所示文献标志着英国建立了什么政权？穿越时空隧道，该文献发表290年之后，在世界的东方有一位伟人为解决祖国的统一，创造性地提出了一个什么伟大构想？
（3）作为中学生的我们应该怎样培养创新能力？
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国务院总理李克强在作政府工作报告时表示，贯彻新时代军事战略方针，提高实战化军事训练水平……加强和完善国防教育、国防动员体系建设。深入实施军民融合发展战略，加快国防科技创新步伐。各级政府要大力关心支持国防和军队建设，深入开展“双拥”活动，让军政军民团结之树根深叶茂、永葆常青。材料说明
A.国防建设是中心工作 B.我国实现了国防现代化
C.各族人民支持国防建设 D.政府大力支持国防建设
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国家的稳定促进经济的增长，经济的繁荣又带动了国家的发展。今天，世界各国都把发展经济、创新科技放在优先位置。根据所学知识，回答下列问题：
（1）中共十一届三中全会就我国的经济建设作出了哪一历史性决策？其后，我国建立了什么经济体制？2001年，我国不畏挑战、抓住机遇，加入了哪一世界经济组织？
（2）18、19世纪，世界范围内先后发生了两次工业革命，它们的特征分别是什么？
（3）1929—1933年的经济大危机首先冲击美国，罗斯福毅然实行新政。新政“新”在哪里？为什么罗斯福新政不能消除经济危机？
（4）20世纪90年代，美国出现了新经济。新经济有哪两大特征？
（5）结合上述史实，谈谈你的感悟。