时代造就伟大人物，伟大人物又影响时代。下面是某同学收集的影响中国二十世纪的三位伟人的相关资...

时代造就伟大人物，伟大人物又影响时代。下面是某同学收集的影响中国二十世纪的三位伟人的相关资料，阅读资料，回答下列问题。

（1）根据资料一，说说孙中山为什么是中国民主革命的伟大先驱？

（2）根据资料二，分析毛泽东是如何“创造性地解决了这一问题”？

（3）结合所学知识，用史实印证资料三所反映的观点。

（4）综合上述资料，概括三位伟人共同的追求。

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时代造就伟大人物，伟大人物影响时代。阅读材料，回答下列问题。

（1）根据资料一说说孙中山20世纪为中华民族做出的主要贡献有哪些。

（2）结合所学知识，指出资料二中毛泽东同志“创造性地解决了这一问题”指什么。

（3）运用史实说明共产党人是孙中山先生革命事业的“继承者”。

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“每一个时代都需要有自己的伟大人物。”孙中山、毛泽东、邓小平无疑是不同时期引领中国发展的伟人，阅读材料，回答问题。

【顺时而变的孙中山】孙中山的一生就是“不断在挫折中修正自己”的一生。如19世纪末到20世纪初，他从一个“社会改良者”逐渐转变为一个“民主革命者”，实现了一次伟大的转变。

（1）分析促进孙中山从“社会改良者”逐渐转变为一个“民主革命者”的社会背景。

【勇于创新的毛泽东】大革命失败后，毛泽东带领中国共产党人开创了一条中国革命的新道路，并最终赢得了胜利。

（2）这是一条怎样的革命新道路？其“新”在哪里？

【审时度势的邓小平】20世纪80年代中期，邓小平根据世界经济与政治发展的重大变化，提出当今世界的两大时代主题，调整了国家政策，加速了中国融入国际社会的进程。

（3）当今世界的两大时代主题是什么？举一实例，说说我国是怎样顺应时代主题的。

（4）结合所学知识，你认为重要历史人物对历史发展有何作用。

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伟大的时代造就伟大的人物、伟大的精神。“新长征、改革开放、社会主义初级阶段理论”等与下列哪位伟人相关

A. 孙中山

B. 毛泽东

C. 周恩来

D. 邓小平

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伟大的时代造就伟大的人物、伟大的精神。“新长征、改革开放、社会主义初级阶段理论”等与下列哪位伟人相关

A．邓小平　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 B．毛泽东

C．周恩来 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．孙中山

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阅读下面三幅图片后，回答问题：

20世纪是中国发生巨大变化的100年。100年中在站在时代前列的三位伟人的引领下，中国人民醒过来了，站起来了，富起来了。

请结合所学知识回答问题。

(1)图一人物是谁？他最大的历史功绩是什么？（3分）

(2)有人认为：1935年既是图二人物政治生涯的转折点，也是中共历史上生死攸关的转折点。这是因为__________________________________________________。

1949年10月1日，他庄严宣告“占人类四分之一的中国人民从此站起来了”。他为什么这么说？（4分）

(3)中国人民“富起来”的过程中，最鲜明的时代特征是改革开放，从此中国历史进入了什么阶段？（1分）(4)这三位伟人有哪些共同的优秀品质？（2分）

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阅读材料，完成下列要求。

材料　 孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱，一生以革命为己任，立志救国救民，为中华民族作出了彪炳史册的贡献。时代造就伟大人物，伟大人物又影响时代。……我们要学习孙中山先生天下为公、心系民众的博大情怀。……我们要学习孙中山先生追求真理、与时俱进的优秀品质。……我们要学习孙中山先生坚韧不拔、百折不挠的奋斗精神。……孙中山先生始终坚定维护国家统一和民族团结，旗帜鲜明反对一切分裂国家、分裂民族的言论和行为。……

我呼吁，所有敬仰孙中山先生的中华儿女，包括大陆同胞、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞，无论党派信仰，无论身在何处，更加紧密地团结起来，把握历史机遇，担当历史责任，把孙中山先生等一切革命先辈为之奋斗的伟大事业继续推向前进！把近代以来一切仁人志士为之奋斗的伟大事业继续推向前进！把近代以来中国人民和中华民族为之奋斗的伟大事业继续推向前进！

——摘自习近平在纪念孙中山诞辰150周年大会的讲话

结合材料与所学中国近代史的相关知识，围绕“孙中山与振兴中华”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：写成一篇短文，明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。

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20世纪，有三位站在时代前列的伟大人物，领导了中国的革命和建设。阅读

下列材料，回答相关问题。

【救国篇】

材料一　 孙中山早年在檀香山广州，香港等地读书，开始接触西方的一些社会政治学说。他从香港西医书院毕业后开业行医，通过行医实践，孙中山认为“医术救人，所济有限”，而“医国”比“医人”更重要。

（1）依据材料并结合所学知识指出孙中山“医国”的主要历史功绩。

【建国篇】

材料二　 以毛泽东为核心的第一代中央领导集体领导全国人民经过二十八年的浴血奋战，推翻了压在中国人民头上的三座大山，建立了新中国，古老的中国以崭新的姿态屹立在世界东方。

（2）新中国成立于何时？结合所学知识，谈谈你对“崭新的姿态”的理解.

【强国篇】

材料三　　 20世纪的最后20多年，在世界的东方，邓小平领导中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发了蓬勃的创造力，开创了一条走向民富国强的道路。

（3）据材材料三所述，结合所学知识指出“一场卓有成效的社会变革”以什么历史事件为开端？在这场社会变革前后，中国共产党的工作重点分别是什么？

（4）依据三则材料结合所学知识，说说三位伟人的共同追求是什么？

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20世纪，有三位站在时代前列的伟大人物，领导了中国的革命和建设。阅读下列材料，回答相关问题。

（救国篇）

材料一：“民族主义，并非遇着不同族的人便排斥他”；“我们并不是恨满族人，是恨害汉人的满洲人。假如我们实行革命的时候，即满洲人不来阻害我们，决无寻仇之理”。

——孙中山批判革命党内片面“反满”思想的讲话

（1）依据材料，结合所学知识，指出以孙中山为代表的革命党人进行了什么革命？建立了怎样的国家？“恨害汉人的满洲人”的实质是什么？

（建国篇）

材料二：“我们的工作将写在人类的历史上，它将表明，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。……我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。

——毛泽东在中国人民政治协商会议第一次全体会议上致开幕词

（2）结合所学知识，指出中国人民政治协商会议通过了什么重要文件？这一文件有什么重要作用？

（富国篇）

材料三：“如果说我们建国以后有缺点，那就是对发展生产力方面有某种忽略”。“社会主义要消灭贫穷。贫穷不是社会主义，更不是共产主义，社会主义的优越性就是要逐步发展生产力，逐步改善人民的物质、文化生活”。　　　　

——邓小平讲话

（3）结合所学知识，说说为了“消灭贫穷”，邓小平带领中国人民走上了一条怎样的建设道路？

（4）依据三则材料，结合所学知识，说说三位伟人的共同追求是什么？

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阅读材料，回答下列问题。(5分)

“九十年以前，在中国这块古老的土地上，爆发了一场对中国历史进程产生重大影响的革命。……先生是站在时代前列的历史伟人，是伟大的爱国主义者，是中国民主革命的伟大先驱，他为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕业精力。”

——引自中共中央总书记江泽民2001年10月9日的一次重要讲话

（1）材料中的这场“革命”指什么？(1分)

（2）“先生”是指谁？(1分)

（3）“先生”领导这场革命的指导思想是什么？(1分)

（4）有人认为“这场革命使中国近代历史发生第一次剧变”，为什么这样说？(2分)

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