【历史-选修3：20世纪的战争与和平】材料20世纪60年代末期，尼克松政府不仅面对着“战争...

【历史-选修3：20世纪的战争与和平】

材料

20世纪60年代末期，尼克松政府不仅面对着“战争带来的混乱”，而且还“需要为一个新的时代系统指定一项新的外交政策”。尼克松和基辛格都是现实主义政治家，基辛格的“均势”理论以及“多极”世界的主张，为尼克松政府外交战略形成提供了理论依据。基辛格外交思想的主要特点是使美国外交回到现实主义，现实地认识苏联的威胁，并确立与苏联交往的战略。他认为：“美国几乎完全主宰世界舞台的时代已接近尾声，美国的核优势正在消失，经济霸权正受到欧洲和日本充满活力的增长的挑战...冷战以来被认为铁板一块的共产主义阵营出现了严重的裂痕，美国外交的新机遇出现了。”尼克松上台后，提出尼克松主义，实施缓和战略，加强与苏联的“联系”，逐步减少美国在世界各地的义务，巩固与欧洲的关系，实现了美国对外政策的调整。对冷战转型产生了深远的历史影响。

——摘编自《当代西方研究：冷战时期的美国外交》

（1）根据材料并结合所学知识，指出尼克松政府外交战略调整的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，说明尼克松政府外交战略调整的表现。

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（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料　 美韩两国战略同盟在20世纪六七十年代遇到了危机。尼克松上台后，提出美国将鼓励其亚洲盟友自己承担国内安全和军事防务的责任。韩国政府反对美国撤出驻韩美军，多次公开渲染“北朝鲜威胁”，反对美国改善对朝关系。1972年尼克松访华后，将汉城对华盛顿“保护伞”的疑虑推至顶峰。同样由于韩国屡次单方面秘密突袭朝鲜军队，上台伊始的尼克松甚至将朝鲜半岛列为世界三大危机多发地区之一。随着韩国经济的迅速发展，韩国政府渴望摆脱在国家安全和外交方面对华盛顿的长期依赖。在国内青瓦台积极发展军工行业，秘密研制核武器；对外积极开展朝韩对话，并于1972年促成朝韩双方发表联合公告，正式宣布独立、团结与和平统一的三原则。

——梁志《中美缓和与美韩同盟转型（1962一1972》

（1）根据材料概括，美国与韩国存在分歧的主要表现。

（2）根据材料结合所学知识，分析20世纪六七十年代美韩同盟关系遭遇危机的时代背景。

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【历史-选修3: 20世纪的战争与和平】

材料　 1969年1月，基辛格担任尼克松政府的国家安全顾问。基辛格认为，一个稳定的国际秩序的实际需要主要表现在其合法性和均势的存在，大国之间要通过协调而不是革命、战备及军备竟赛来实现和平均势。他指出，正在出现的从两极向多极的转变最符合美国的利益，美国几乎完全主宰世界舞台的时代已接近尾声，美国的核优势正在消失，经济霸权正受到欧洲和日本充满活力的增长的挑战……冷战以来被认为铁板一块的共产主义阵营出现了严重的裂痕，美国外交的新机遇出现了。美国外交须回到现实主义，现实地认识苏联的成胁，并强调出于西方的责任，美国有义务阻止苏联的扩张。基于此，尼克松政府将巩国西方联盟作为对苏外交取得突破的基础；逐步减少美国在世界各地的义务，将美国从无限制的全球干预，转向权衡轻重援急、有选择的确主重点地区。

——摘编自龚洪烈《基辛格的外交思想与战略》

(1) 根据材料，概括基辛格外交思想的特点。

(2) 根据材料并结合所学知识，分析基辛格外交思想对美国外交的影响。

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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】

材料　 中美关系的和解经历了一个缓慢曲折的进程。20世纪60年代末70年代初，伴随着中美外交战略的调整，中美双方着手改善两国关系。1972年2月，尼克松访问中国，中美两国在上海发表了《中美联合公报》，《公报》阐述了台湾是中国领土的一部分和只有一个中国的原则，中美关系开始走向正常化。中美和解对国际政治格局产生了深远影响，尼克松签署《上海公报》后，又与苏联签署了第一期限制战略核武器条约。1973年《巴黎协定》签署后，美国宣布从越南撤出了全部军队。1972年，日本首相田中角荣访华，实现了中日外交关系正常化。到1973年，欧共体九国中除爱尔兰外，都与中国建立了外交关系

——摘编自刘德斌主编《国际关系史》

（1）根据材料并结合所学知识，概括中美关系走向正常化的历史背景。

（2）根据材料并结合所学知识，简析中美关系正常化对国际格局的影响。

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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】

材料从1945年日本战败到上世纪50年代初，日本文坛以“战后派”作家为代表，诞生了一批反战文学作品。这些作家大多在二战末期应征入伍，部分经历了惨烈的战争，并目睹了日军的最后疯狂。他们以亲身之经历，借鉴西方现代主义文学的一些表现手法，冷酷地描写血腥的战场、细腻地刻画人们面临死亡的心理活动。作品中的受害者几乎全是日本人或日本士兵，对日本军国主义的滔天罪行及其给其他国家带来的巨大灾难几乎都没有涉及。同时，这些作品大多孤立地描写战争或战场上的某个片断；对战争的看法是基于“要活下去”的本能欲望。随着时间的推移，反战文学逐渐式微，到20世纪60年代，日本文坛已经很难看到涉及二战的文学作品，为数不多的相关作品都是“原爆（原子弹爆炸）文学》”，强调“日本是受害者”。右翼分子开始为战犯鸣冤叫屈、一些颂战文学作品出笼甚至大行其道。21世纪初，美化战犯东条英机的电影获得当年最高栗房；以二战时“神风敢死队”为题材的小说在图书界畅销。

——摘编自郭洁敏《从日本反战文学看“集体无意识”》等

（1）根据材料，概括二战后日本反战文学作品的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简析颂战文学作品出笼且大行其道的原因。

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（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料　 从1945年日本战败到上世纪50年代初，日本文坛以“战后派”作家为代表，诞生了一批反战文学作品。这些作家大多在二战末期应征入伍，部分经历了惨烈的战争，并目睹了日军的最后疯狂。他们以亲身之经历，借鉴西方现代主义文学的一些表现手法，冷酷地描写血腥的战场、细腻地刻画人们面临死亡的心理活动。作品中的受害者几乎全是日本人或日本士兵，对日本军国主义的滔天罪行及其给其他国家带来的巨大灾难几乎都没有涉及。同时，这些作品大多孤立地描写战争或战场上的某个片断；对战争的看法是基于“要活下去”的本能欲望。随着时间的推移，反战文学逐渐式微，到20世纪60年代，日本文坛已经很难看到涉及二战的文学作品，为数不多的相关作品都是“原爆（原子弹爆炸）文学》”，强调“日本是受害者”。右翼分子开始为战犯鸣冤叫屈、一些颂战文学作品出笼甚至大行其道。21世纪初，美化战犯东条英机的电影获得当年最高票房；以二战时“神风敢死队”为题材的小说在图书界畅销。

——摘编自郭洁敏《从日本反战文学看“集体无意识”》等

（1）根据材料，概括二战后日本反战文学作品的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简析颂战文学作品出笼且大行其道的原因。

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【历史一选修3：20世纪的战争与和平】

材料：自艾森豪威尔政府执政以后，美国就开始自觉或不自觉地向越南这个深渊迈进．越战历经艾森豪威尔、肯尼迪、约翰逊、尼克松、福特五届政府，在前两届政府执政期间，美国的越战政策并未引起国内大范围的反战浪潮。到约翰逊时期，由于南越局势的恶化以及美国伤亡人数的剧增，美国国内掀起了声势空前的反战运动。

1973年美国与越南民主共和国、越南南方民族解放阵线、越南决和国签署《关于在越南结束战争、恢复和平的协定》。1974年6月27日，尼克松带着“水门”事件的包袱再次访问苏联，美苏讨论了越南问题、中东形势、欧洲安全等有关事务。美苏谈判始终围绕着避免战争、争取和平发展的主题展开，与当时美国国内普遍要求美苏缓和的呼声一致。

——摘编自闫俊永《越南战争时期的美国反战运动研究》等

（1）根据材料并结合所学知识，指出美国国内反战运动的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，分析美国从越南撤军的影响。

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【历史一选修3：20世纪的战争与和平】

材料自艾森豪威尔政府执政以后，美国就开始自觉或不自觉地向越南这个深渊迈进。越战历经艾森豪威尔、肯尼迪、约翰逊、尼克松、福特五届政府，在前两届政府执政期间，美国的越战政策并未引起国内大范围的反战浪潮。到约翰逊时期，由于南越局势的恶化以及美国伤亡人数的剧增，美国国内掀起了声势空前的反战运动。

1973年美国与越南民主共和国、越南南方民族解放阵线、越南决和国签署《关于在越南结束战争、恢复和平的协定》。1974年6月27日，尼克松带着“水门”事件的包袱再次访问苏联，美苏讨论了越南问题、中东形势、欧洲安全等有关事务。美苏谈判始终围铙着避免战争、争取和平发展的主题展开，与当时美国国内普遍要求美苏缓和的呼声一致。

——摘编自闫俊永《越南战争时期的美国反战运动研究》等

（1）根据材料并结合所学知识，指出美国国内反战运动的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，分析美国从越南撤军的影响。

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（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料　 在20世纪60年代中期以后，由于美国霸权地位的相对削弱，已往强硬的战略已难以奏效，出于美国全球战略的考虑，美国开始进行有选择性的收缩。刚刚上台的尼克松提出了以“实力”、“谈判”、“伙伴关系”为核心的“尼克松主义”。

“尼克松主义”的成功实施，既使美国改善了与西欧、日本的关系，又使美国在亚洲实现了战略收缩，采用以越制越的方式，设法使美国从越南战争的泥潭中抽出脚，从而使美国在均势外交的前提下，维持霸主地位。美国以此也缓和了国内外的矛盾，并集中力量加强与苏联在欧洲与中东的争夺。它的成功之处就在于使美国在从权力頂峰下落中获得一定的缓冲，极力地改变了东西方关系，扩大了美苏合作的空间。

——摘编自《美国尼克松政府时期“遏制战略”研究》

（1）根据材料及所学知识，指出“尼克松主义”出台的背景。

（2）根据材料和所学知识，分析“尼克松主义”的实质及其积极影响。

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（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料　

1941年12月8日，美国正式对日本宣战。面对举国征兵的形势，政府组织的大规模招兵宣传随之而来。年轻人纷纷响应号召穿上军装，政府先后动员2000万人应征入伍，其中不乏明星大腕。9日，罗斯福发表“炉边谈话”，要求迅速提高生产能力。美国进行了深入广泛的劳工动员，工人们被海报描绘成后方的士兵。太平洋战争开始后，美国战时生产力得到了极大提高。自美国参战后，战略物资成为限制购买的物品，“不浪费任何东西”成了战争海报的主题之一，战争情报办公室还发起了一系列以海报为主的宣传运动。美国政府战时增加战争费用的重要方法是发行国家公债，“二战”的巨大军费中，50%是靠民间公债解决。此外，美国国家战争基金还向15个国家的30多个机构提供捐款。因男子被征入伍，1000多万美国妇女走出家庭参加工业生产，因而有不少海报突出妇女参加生产的作用。

——摘编自徐焰主编《画说二战中的宣传战》

（1）根据材料，概括二战中美国战时宣传的主题内容。

（2）根据材料并结合所学知识，简析美国战时宣传的意义。

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