探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法,正确的是( )
A.甲组探究酵母菌的无氧呼吸,乙组探究酵母菌的有氧呼吸
B.甲组为实验组,乙组也为实验组,两者构成对比实验
C.乙组也可用来探究乳酸菌的无氧呼吸
D.甲乙两组中澄清石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大
高一生物单选题简单题
探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法,正确的是( )
A.甲组探究酵母菌的无氧呼吸,乙组探究酵母菌的有氧呼吸
B.甲组为实验组,乙组也为实验组,两者构成对比实验
C.乙组也可用来探究乳酸菌的无氧呼吸
D.甲乙两组中澄清石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大
高一生物单选题简单题查看答案及解析
为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法,错误的是
A. 甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸
B. 甲组为实验组,乙组也为实验组,两者构成对比实验
C. 加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收酵母菌产生的CO2
D. 乙组B瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
高一生物单选题中等难度题查看答案及解析
为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法,错误的是
A.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
B.甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸
C.甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大
D.乙组B瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法,错误的是
A.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
B.甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸
C.装置乙在C处可检测到有酒精生成
D.乙组B瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法,错误的是( )
A.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
B.甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸
C.甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大
D.乙组B瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
高一生物选择题简单题查看答案及解析
为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法,错误的是( )
A.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
B.甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸
C.乙组B瓶应密封放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
D.甲、乙两组中澄清石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法,错误的是( )
A.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
B.甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸
C.甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,甲组浑浊程度更大
D.可以用酸性的重铬酸钾来检验A瓶中产生的酒精
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法,错误的是( )
A.甲组中加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的二氧化碳
B.乙组B瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
C.甲乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,甲组浑浊程度更大
D.甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸,甲是对照组,乙是实验组
高一生物单选题中等难度题查看答案及解析
为了探究醇母菌的呼吸作用类型,小红将实验材料和用具按下图安装好。下列关于该实验的说法正确的是
A. 甲组和乙组是一组对比实验
B. 甲组探究酵母菌的无氧呼吸
C. 乙组探究酵母菌的有氧呼吸
D. 甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大
高一生物单选题中等难度题查看答案及解析
为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法,正确的是( )
A.酵母菌呼吸作用产生的CO2量的多少可以通过观察澄清石灰水是否变浑浊来得出
B.甲组中质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收酵母菌呼吸作用产生的CO2
C.将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中变成灰绿色,证明有酒精产生
D.乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是耗尽B瓶中的O2以形成无氧环境
高一生物单选题简单题查看答案及解析