在学习了鸟类适于飞行的形态结构特点后，王鹏同学对鸟类的骨骼特点产生了浓厚的兴趣，他认为鸟类的骨骼比较轻，有利于飞行。他想通过探究实验来验证自己的想法，请你利用如下实验材料，帮助他共同完成实验设计。
（1）实验材料：
家鸽的骨若干，鱼的骨若干，带有刻度的水槽，天平，砝码，烘干机。
（2）实验假设：
相同体积的家鸽骨比鱼骨________。
（3）实验步骤：
①在带有刻度的水槽中放入一定量的水，记录刻度。
②将一定量的家鸽骨________，记录________，然后取出。
③把________放入水槽中，使水面上升到________，然后取出。
④将两种骨取出，放在烘干机内________。
⑤将两种骨放在天平上________，进行比较。
（4）预测结果：_____________________________________________________
（5）实验结论：______________________________________________________
（6）请你再举一个鸟适于飞行的特点：______________________________。
八年级生物综合题困难题
在学习了鸟类适于飞行的形态结构特点后，王鹏同学对鸟类的骨骼特点产生了浓厚的兴趣，他认为鸟类的骨骼比较轻，有利于飞行。他想通过探究实验来验证自己的想法，请你利用如下实验材料，帮助他共同完成实验设计。
（1）实验材料：
家鸽的骨若干，鱼的骨若干，带有刻度的水槽，天平，砝码，烘干机。
（2）实验假设：
相同体积的家鸽骨比鱼骨________。
（3）实验步骤：
①在带有刻度的水槽中放入一定量的水，记录刻度。
②将一定量的家鸽骨________，记录________，然后取出。
③把________放入水槽中，使水面上升到________，然后取出。
④将两种骨取出，放在烘干机内________。
⑤将两种骨放在天平上________，进行比较。
（4）预测结果：_____________________________________________________
（5）实验结论：______________________________________________________
（6）请你再举一个鸟适于飞行的特点：______________________________。
八年级生物综合题困难题查看答案及解析
在学习了鸟类适于飞行的形态结构特点后，王鹏同学对鸟类的骨骼特点产生了浓厚的兴趣，他认为鸟类的骨骼比较轻，有利于飞行。他想通过探究实验来验证自己的想法，请你利用如下实验材料，帮助他共同完成实验设计。
（1）实验材料：
家鸽的骨若干，鱼的骨若干，带有刻度的水槽，天平，砝码，烘干机。
（2）实验假设：
相同体积的家鸽骨比鱼骨____。
（3）实验步骤：
①在带有刻度的水槽中放入一定量的水，记录刻度。
②将一定量的家鸽骨____，记录____，然后取出。
③把____放入水槽中，使水面上升到____，然后取出。
④将两种骨取出，放在烘干机内____。
⑤将两种骨放在天平上____，进行比较。
（4）预测结果：_________________________________________________。
（5）实验结论：_______________________________________________________________。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
完成探究鸟适于飞行的形态结构特点后，某同学作了如下总结，你认为错误的是（ ）
A. 能远距离飞行的鸟比只能近距离飞行的鸟龙骨突更加突出
B. 鸟类心脏占体重的百分比较大，有利于提高其供氧效率
C. 鸟类有发达的气囊，既可辅助呼吸又可降低身体密度，利于飞行
D. 与其他脊椎动物相比，鸟类最突出的特征是身体呈流线型
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
完成探究鸟适于飞行的形态结构特点后，某同学作了如下总结，你认为错误的是
A. 能远距离飞行的鸟比只能近距离飞行的鸟的龙骨突更加突出
B. 鸟类心脏占体重的百分比较大，有利于提高其供氧效率
C. 鸟类有发达的气囊，既可辅助呼吸又可降低身体比重，利于飞行
D. 与其他脊椎动物相比，鸟类最突出的特征是身体呈流线型
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列哪项不是鸟类适于飞行生活的形态结构特点（ ）
A．体表覆羽 B．骨骼薄而轻
C．体温高而稳定 D．前肢变成翼
八年级生物单选题简单题查看答案及解析
“天高任鸟飞”，鸟儿的形态结构特点适于在空中飞行。下列有关于鸟类适应空中飞行生活特点的叙述中，不正确的是（ ）
A. 心脏有四腔，运输氧的能力强
B. 消化能力强，直肠短，飞行时可随时排出粪便
C. 骨骼和肌肉都很轻且薄，有利于减轻体重
D. 用气囊辅助呼吸，吸气和呼气时都能在肺内进行气体交换
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列有关鸟类动物适于飞行功能的形态结构特点的解释，不合理的是（ ）
A. 身体呈流线型——减少飞行阻力
B. 体内有许多气囊——辅助肺完成双重呼吸
C. 有的骨中空——骨骼轻便又牢固
D. 胸肌特别发达——有利于固定住身体
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是( )
A．骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重。
B．气体交换部位是肺和气囊
C．食量大，为飞行生活提供大量的能量
D．发达的胸肌，能有力扇动两翼
八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是（ ）
A．骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重
B．气体交换部位是肺和气囊
C．食量大，为飞行生活提供大量的能量
D．发达的胸肌，能有力扇动两翼
八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是（ ）
A．骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重
B．气体交换部位是肺和气囊
C．食量大，为飞行生活提供大量的能量
D．发达的胸肌，能有力扇动两翼
八年级生物选择题简单题查看答案及解析