联系与比较是历史学习的方法之一。小明同学用这一方法比较中国共产党的遵义会议和十一届三中全会的相同点,得出下列结论,其中不正确的有( )
①都是中国共产党历史上的转折点
②都确立毛泽东思想为党的指导思想
③都对中国历史发展进程产生了重大影响
④都确定经济建设为党的工作重点
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
九年级历史选择题简单题
联系与比较是历史学习的方法之一。小明同学用这一方法比较中国共产党的遵义会议和十一届三中全会的相同点,得出下列结论,其中不正确的有( )
①都是中国共产党历史上的转折点
②都确立毛泽东思想为党的指导思想
③都对中国历史发展进程产生了重大影响
④都确定经济建设为党的工作重点
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
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联系与比较是历史学习的方法之一。小明同学用这一方法比较中国共产党的遵义会议和十一届三中全会的相同点,得出下列结论,其中不正确的有( )
①都是中国共产党历史上的转折点
②都确立毛泽东思想为党的指导思想
③都对中国历史发展进程产生了重大影响
④都确定经济建设为党的工作重点
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
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联系与比较是历史学习的方法之一。小明同学用这一方法比较中国共产党的遵义会议和十一届三中全会的相同点,得出下列结论,其中不正确的有
①都是中国共产党历史上的转折点
②都确立毛泽东思想为党的指导思想
③都对中国历史发展进程产生了重大影响
④都确定经济建设为党的工作重点
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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对同类历史事件进行比较,是学习历史的重要方法之一。下列关于遵义会议和十一届三中全会相同点的叙述,正确的有( )
①都是中国共产党历史上的转折点
②都确立毛泽东思想为党的指导思想
③都对中国历史发展进程产生了重大影响
④都确定经济建设为党的工作重点
A.①② B.①③ C.①②④ D.①③④
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“比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法。王平同学在比较巴黎和会和雅尔塔会议之后发现,两次会议的共同点不包括
A. 大国操纵
B. 惩处德国
C. 限制日本
D. 损害中国利益
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做历史年代尺是历史学习中一种很好的总结、归纳的方法。下面是某同学自制的一把展示了中国共产党奋斗历程的历史年代尺。其中③处应填写 ( )
A. 开天辟地 B. 遵义会议 C. 十一届三中全会 D. 中共八大召开
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“比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法。小明在比较巴黎和会和雅尔塔会议之后发现,两次会议的共同点不包括( )
A. 大国操纵 B. 确立战后世界格局
C. 惩处德国 D. 限制日本
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“比较”教学有助于学生掌握历史知识,是历史学习和历史研究的一种重要方法。王平同学在比较巴黎和会和雅尔塔会议之后发现,两次会议的共同点不包括
A.大国操纵 B.惩处德国
C.限制日本 D.确立战后世界格局
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比较法是学习历史和研究历史的重要方法之一,李斯同学在比较巴黎和会和雅尔塔会议之后发现,两个会议的共同点不包括
A. 国强权政治色彩明显 B. 惩处德国
C. 都决定建立维护国际和平与安全的国际组织 D. 限制日本
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比较异同点是历史学习的重要方法。在一次历史活动课上,小明同学就俄国彼得一世改革和1861年改革进行了比较。下列关于这两次改革的相同点的表述,不正确的是( )
A.两次改革都是由沙皇推行的自,上而下的改革
B.两次改革都促进了俄国经济的发展
C.两次改革都推动了俄国社会的进步
D.两次改革都是资产阶级性质的改革
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