（题文）观察下列植物的结构示意图，结合知识回答下列问题
（1）图甲为_____植物，大多生活在_____中。
（2）图_____对有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染的指示植物。
（3）图乙没有真正的_____，且茎、叶中没有_____组织。
（4）图丙、丁是_____植物，丙的种子_____，而丁的种子外面有_____。
八年级生物综合题中等难度题
（题文）观察下列植物的结构示意图，结合知识回答下列问题
（1）图甲为_____植物，大多生活在_____中。
（2）图_____对有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染的指示植物。
（3）图乙没有真正的_____，且茎、叶中没有_____组织。
（4）图丙、丁是_____植物，丙的种子_____，而丁的种子外面有_____。
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（题文）观察下列植物的结构示意图，结合知识回答下列问题
（1）图甲为_____植物，大多生活在_____中。
（2）图_____对有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染的指示植物。
（3）图乙没有真正的_____，且茎、叶中没有_____组织。
（4）图丙、丁是_____植物，丙的种子_____，而丁的种子外面有_____。
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（题文）观察下列植物的结构示意图，结合知识回答下列问题
（1）图甲为_____植物，大多生活在_____中。
（2）图_____对有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染的指示植物。
（3）图乙没有真正的_____，且茎、叶中没有_____组织。
（4）图丙、丁是_____植物，丙的种子_____，而丁的种子外面有_____。
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观察下面两幅生物结构示意图，回答下列问题．
（1）图一表示的生物为 ，图二表示的生物为 ．
（2）与植物细胞相比，大多数的细菌、真菌不含叶绿素，不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活，所以它们属于生态系统组成成分中的 ．
（3）与甲型H7N9流感病毒相比，细菌具有 结构；鱼酵母菌相比，细菌的细胞中没有 ．
（4）通常，细菌的生殖方式是 生殖，而真菌则可以通过产生大量的 来繁殖后代．
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观察下面的细菌结构示意图，回答下面的问题：
（1）细菌体内的遗传信息存在于图中 所代表的结构中。
（2）和植物细胞相比，细菌体内没 有 ，大多数细菌只能利用现成的有机物生活。
（3）细菌是靠 进行生殖的。假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度若按每30分繁殖一代计算，在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下，2小时后你手上的细菌数目是 个。
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病毒的形态是多种多样的，根据它们生活的环境不同，可以将病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒。下图是几种不同形态的病毒结构示意图，请据图并结合所学知识回答下列问题：
（1）图A是烟草花叶病毒，它生活在植物细胞里，属于___________病毒。
（2）病毒的形态不同，但它们的结构非常相似且简单，都是由___________外壳和内部的___________组成，没有___________结构。
（3）病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的___________内。
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绿色植物在生物圈中的作用很重要，也是我们生活中必不可少的一类生物。请结合绿色植物生命活动的相关知识，据图回答下列问题：
（1）我们下课后走出教室看一看教室外的绿叶可以缓解视力疲劳，植物的叶片大多数为绿色的主要原因是乙图中的[ ]______________ 部分的细胞中含有大量叶绿体。
（2）植物的生长需要的水和无机盐主要由丙图中[ ]_________的细胞从外界吸收。绿色植物各项生命活动所需要的能量是由甲图中[ ]_________提供的。
（3）甲图中的[ ]______________，对维持生物圈中的碳—氧平衡起着重要作用。
（4）通过对丁图中曲线的分析得知影响绿色植物光合作用的因素有_______、__________。
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观察如图，认真分析，结合所学知识回答问题：
大多数动物是生态系统中的_____（选填“生产者”“消费者”或“分解者”），它们直接或者间接地以植物为食，从植物中摄取①_____（选填“有机物”或“无机物”），这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解释放能量，同时产生②_____气体等物质；其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体②，以及③_____等物质，这些物质又可以被植物利用．可见，动物在生态系统中可以促进_____．
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观察下图，认真分析，结合所学知识回答问题：
(1)大多数动物是生态系统中的________(选填“生产者”“消费者”或“分解者”)，它们直接或者间接地以植物为食，从植物中摄取①________(选填“有机物”或“无机物”)，这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解释放能量，同时产生②_______气体等物质；其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体②，以及③__________等物质，这些物质又可以被________利用。可见，动物在生态系统中的作用是________________ 。
(2)除了上述作用外，动物在生物圈中还有哪些重要作用？_________________(请写出两点)。
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观察下图，认真分析，结合所学知识回答问题：
(1)大多数动物是生态系统中的________(选填“生产者”“消费者”或“分解者”)，它们直接或者间接地以植物为食，从植物中摄取①________(选填“有机物”或“无机物”)，这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解释放能量，同时产生②_______气体等物质；其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体②，以及③__________等物质，这些物质又可以被________利用。可见，动物在生态系统中的作用是________________ 。
(2)除了上述作用外，动物在生物圈中还有哪些重要作用？_________________(请写出两点)。
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观察下图，认真分析，结合所学知识回答问题：
(1)大多数动物是生态系统中的________(选填“生产者”“消费者”或“分解者”)，它们直接或者间接地以植物为食，从植物中摄取①________(选填“有机物”或“无机物”)，这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解释放能量，同时产生②_______气体等物质；其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体②，以及③__________等物质，这些物质又可以被________利用。可见，动物在生态系统中的作用是________________ 。
(2)除了上述作用外，动物在生物圈中还有哪些重要作用？_________________(请写出两点)。
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