某同学在研究性学习中收集到的部分资料：（一）我们的制度之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手中，而是由全体公民掌握（伯里克利语）；（二）雅典居民比例示意图（见下图）。据此判断他研究的课题可能是
A. 雅典民主政治的起源
B. 雅典民主政治的倒退
C. 伯里克利与雅典民主政治的确立
D. 雅典民主政治的进步性与局限性
高二历史单选题中等难度题
某同学在研究性学习中收集到的部分资料：（一）我们的制度之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手中，而是由全体公民掌握（伯里克利语）；（二）雅典居民比例示意图（见下图）。据此判断他研究的课题可能是
A. 雅典民主政治的起源
B. 雅典民主政治的倒退
C. 伯里克利与雅典民主政治的确立
D. 雅典民主政治的进步性与局限性
高二历史单选题中等难度题
某同学在研究性学习中收集到的部分资料：（一）我们的制度之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手中，而是由全体公民掌握（伯里克利语）；（二）雅典居民比例示意图（见下图）。据此判断他研究的课题可能是
A. 雅典民主政治的起源
B. 雅典民主政治的倒退
C. 伯里克利与雅典民主政治的确立
D. 雅典民主政治的进步性与局限性
高二历史单选题中等难度题查看答案及解析
某同学在研究性学习中摘录了伯利克里的一段话：“我们的政治制度之所以被称为是民主政治，是因为政权掌握在全体公民的手中，而不是在少数人手中”，还找到了图片。据此判断他研究的内容最合适的课题是（ ）
A、雅典民主制度起源之研究
B、雅典民主政治倒退之研究
C、伯里克利与民主政治确立之研究
D、雅典民主政治利与弊之研究
高二历史选择题简单题查看答案及解析
某同学在研究性学习中摘录了伯利克里的一段话：“我们的政治制度之所以被称为是民主政治，是因为政权掌握在全体公民的手中，而不是在少数人手中”，还找到了下面的图片。据此判断他研究的内容最适合的课题是
A．雅典民主制度起源之研究
B．雅典民主政治倒退之研究
C．伯里克利与民主政治确立之研究
D．雅典民主政治利与弊之研究
高二历史选择题简单题查看答案及解析
伯里克利在著名的“葬礼演说”中说：“我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里。而是由全体人民掌握。”最能反映以上原则的机构是( )
A. 公民大会 B. 五百人会议
C. 陪审法庭 D. 四百人会议
高二历史单选题简单题查看答案及解析
古希腊杰出的政治家伯利克里说：“我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”这里的“人民”是指（ ）
A．雅典居民 B．雅典成年男子 C．雅典公民 D．雅典成年人
高二历史选择题简单题查看答案及解析
执政官伯利克里指出：我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。最能够体现上述观点的是
A．五百人会议取代四百人会议 B．公民大会
C．抽签选举与轮流坐庄 D．陪审法庭
高二历史选择题中等难度题查看答案及解析
（18分）“光荣属于希腊,伟大属于罗马。”阅读材料,回答问题:
材料一 “我们的(政府形式)之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。”“在解决私人争端的时候,每个人在法律上都是平等的。”“任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”
——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”片段
材料二 查士丁尼皇帝以集罗马法律之大成而著称于世,他所编纂的法典在他在位期间得到了实施。《查士丁尼法典》保留了罗马在法学上天才性的创造成果,后来成为欧洲许多国家制定法律的蓝本。也许没有哪一部法典对世界有这么持久的影响。
——迈克尔·H·哈特(美)著《历史上最有影响的100人》
(1)根据材料一并结合所学,指出雅典民主制的突出特点。这些特点在雅典体现在哪些方面?(8分)
(2)结合材料二及所学知识谈谈《查士丁尼法典》的历史影响。(6分)
(3)结合所学谈谈古希腊与古罗马在人类政治文明史上的巨大贡献。(4分)
高二历史综合题困难题查看答案及解析
《尚书·多方》曰：“天惟时求民主，乃大降显休命于成汤，刑殄有夏。”伯利克里说：“我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”材料中两个“民主”的意思
A. 主体相同，内涵一致
B. 主体不同，内涵一致
C. 主体相同，内涵相反
D. 主体不同，内涵相反
高二历史单选题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，回答问题。
材料一我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握
——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”
材料二宋代士大夫在限制皇权的斗争中，始终做着顽强的努力。而宋代皇帝在被“批龙鳞，犯天颜”之际虽时有震怒，但是多数情况下允许甚至鼓励直言。士大夫制约皇权的另一直接有效的方式，即抵制、拒不执行皇帝的命令。宋真宗曾遣使持手诏来见宰相李沆，欲封刘氏为贵妃。李沆竟当着使者的面将手诏焚烧，并让使者传话：但道臣沆以为不可！此事遂罢……
制约皇权的过程充满艰辛和危险。与皇帝相比，士大夫个人毕竟人微言轻，传统的忠君观念根深蒂固，大原则不可也无意更改，便想方设法，利用种种手段来达到目的。苏辙言：域中有三权：曰天、曰君、曰史官。圣人以此三权者，制天下之是非，而使之更相助。神权、史官之权被宋代士大夫充分发挥，犹如尚方宝剑，成为制约皇权的有力武器。
——程民生《论宋代士大夫政治对皇权的限制》
材料三同样重要的是，一个自由国家的思想传统应当促使担任行政职务的人恪守宪法，以免在行使权限时侵犯其他部门。否则，会导致某一部门大权独揽。这样，不管政府的形式如何，都会形成真正的独裁……
——乔治·华盛顿“告别演说”
（1）指出材料一“全体人民”的含义，并结合所学知识概括雅典民主的局限性。
（2）根据材料二概括士大夫政治限制君权的方式，并结合所学知识分析宋代士大夫政治的影响。
（3）为避免“形成真正的独裁”，美国采取了哪些措施？
高二历史连线题中等难度题查看答案及解析
伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”指出：我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。最能够体现上述观点的是
| A．十将军委员会 | B．五百人会议 | C．陪审法庭 | D．公民大会 |
高二历史选择题简单题查看答案及解析