乾隆帝认为:“乾纲在上,不致朝廷有名臣、奸臣,亦社稷之福耳。”并标榜,“前代所以亡国者,曰强藩, 曰外患, 曰权臣, 曰外戚, 曰女谒, 曰宦寺, 曰奸臣, 曰佞幸,今皆无一仿佛者”。上述材料表明,乾隆帝时期
A. 政治统治比较清明 B. 官员管理比较严格
C. 注重对官员的控制 D. 善于提高官员品德
高三历史单选题中等难度题
乾隆帝认为:“乾纲在上,不致朝廷有名臣、奸臣,亦社稷之福耳。”并标榜,“前代所以亡国者,曰强藩, 曰外患, 曰权臣, 曰外戚, 曰女谒, 曰宦寺, 曰奸臣, 曰佞幸,今皆无一仿佛者”。上述材料表明,乾隆帝时期
A. 政治统治比较清明 B. 官员管理比较严格
C. 注重对官员的控制 D. 善于提高官员品德
高三历史单选题中等难度题查看答案及解析
乾隆皇帝认为:“乾纲在上,不致朝廷有名臣、奸臣,亦社稷之福耳。”并标榜,“前代所以有亡国者,曰强藩,曰外患,曰权臣,曰外戚,曰女谒,曰宦寺,曰奸臣,今皆无一仿佛者”。上述材料表面,乾隆帝时期
A. 政治统治比较清明
B. 官员管理比较严格
C. 注重对官员的控制
D. 善于提高官员品德
高三历史单选题中等难度题查看答案及解析
清朝康乾盛世的创立者之一的乾隆帝认为:奸臣固然并非国家兴事,名臣出现也不是什么好事。因此强调“乾纲在上”,没有名臣奸臣“亦是社稷之福”,据此推测乾隆帝
A. 强调大臣的绝对服从
B. 通过文字狱镇压异端
C. 设军机处加强皇权
D. 废除议政王会议制度
高三历史选择题中等难度题查看答案及解析
(32分)国家政策与知识分子的命运息息相关。阅读材料,回答问题。
材料一 乾隆年间,朝廷罗致大批文人分批编纂书籍,完成了一大批图书,其数量之多,范围之广,是前代所不及的。此举被称为是“稽古右文,崇儒兴学”的盛事。但与此同时,又蓄意借此以收缴并销毁一切被认为“违禁”的书籍文献,先后制造了50余起文字狱。“避席畏闻文字狱,著书都为稻粱谋”,就是笼罩在文字狱恐怖之下的知识分子状况的真是写照。
——摘编自韦庆远《明清史续析》
材料二(斯大林时期的苏联)怀疑主义、独立思想,都是没有活动余地的。没有自由工会,没有出版自由和结社自由,充其量只有对宗教的有限的宽容。适应这个体系的某些苏维埃犹太人却发现自己受到较多的宽容,有些人甚至取得了重要岗位。但是多数犹太人仍面临着怀疑和不信任,而且在宗教事务上受到困扰。艺术、文学,甚至科学都变成了政治宣传的工具。创新性、试验性的作品——以及从事它们的人员——在苏维埃文化生活中消失了。
——摘编自[美]R.R.帕尔默《现代世界史》
材料三 邓小平说:我们要实现现代化,必须有知识,有人才。要反对不尊重知识分子的错误思想,要重视知识,重视从事脑力劳动的人,要承认这些人是劳动者。
对于恢复高等院校正常的招生制度,邓小平在1975年就有过这方面的设想,但由于“四人帮”发动了“反击右倾翻案风”运动而未能实现。但他从中华民族的长远利益和国家的长远发展出发,对此事一直念念不忘。(1977年)邓小平果断恢复高考的战略决策,顺民意,得民心,改变了整个中国的面貌和整整一代甚至几代中国青年的命运。(他们)为中国的改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃发展,展示着骄人的才华,贡献着无尽的力量。
——摘编自薛庆超《革故与鼎新:红墙决策》
(1)材料一反映了清朝的哪些史实?(6分)结合所学知识,分析这些史实的影响。(6分)
(2)根据材料二,归纳这一时期苏联思想文化状况的特点;(6分)结合所学知识,说明这一状况带来的严重后果及产生的根源。(4分)
(3)指出材料三体现的邓小平的思想以及他决定恢复高考的动机;(4分)根据材料三并结合所学知识,说明邓小平这种思想和恢复高考的决定对当时知识分子和中国青年命运的影响。(4分)
(4)在实现国家“十二五”规划的宏伟蓝图中,你认为应该怎样充分调动知识分子的积极性?(2分)
高三历史综合题中等难度题查看答案及解析
清朝乾隆皇帝在位六十三年零四个月,是中国历史上实际执掌国家最高权力时间最长的皇帝,他认为“木朝纪纲整肃,无名巨,亦无奸臣。”这反映了
A .乾纲独断的君主专制 B . 清廉勤政的治国理念
C .完备的中央监察制度 D . 持续繁荣的封建经济
高三历史选择题简单题查看答案及解析
韩非子指出:“万乘之君无备,必有千乘之家在其侧,以徙其威而倾其国。是以奸臣蕃息,主道衰亡。”这一观点的实质是
A. 加大统一战争力度
B. 要求君主重视国政
C. 提醒注意权臣乱政
D. 加强君权提升主威
高三历史单选题简单题查看答案及解析
宋朝台谏官实行宰执不预原则,但在北宋元祐年间,执政司马光却“密荐”过台谏人选。对此,同为执政的章錞批评说:“此首为乱阶,今虽未有害,并时奸邪大臣,与之结党,恐非社稷之福。”据此可以判断:
A.北宋执政大臣派系斗争激烈 B.北宋的台谏官员归皇帝直辖
C.台谏制度破坏导致政治腐败 D.北宋时期台谏机构相对独立
高三历史选择题简单题查看答案及解析
乾隆三十八年,将秘密立储制度化。为防止意外,“又另书密封一匣,常以随身”。并称:“建储册立,非国家之福,召乱起衅,多由于此”,“不可不立储,而尤不可显立储”。该制度
A. 使专制主义中央集权制度发展到顶峰
B. 避免了皇族内部权力倾轧,有利于政局稳定
C. 摆脱了宗法观念的束缚,有助于选贤任能
D. 减少了其他势力对皇位继承的干扰,加强了皇权
高三历史单选题简单题查看答案及解析
乾隆三十八年,将秘密立储制度化。为防止意外,“又另书密封一匣,常以随身”。并称:“建储册立。非国家之福,召乱起衅,多由于此”,“不可不立储,而尤不可显立储”。该制度
A. 使专制主义中央集权制度发展到顶峰
B. 避免了皇族内部权力倾轧,有利于政局稳定
C. 摆脱了宗法观念的束缚,有助予选贤任能
D. 减少了其他势力对皇位继承的干扰,加强了皇权
高三历史选择题中等难度题查看答案及解析
乾隆三十八年,将秘密立储制度化。为防止意外,“又另书密封一匣,常以随身”。并称:“建储册立。非国家之福,召乱起衅,多由于此”,“不可不立储,而尤不可显立储”。该制度
A.使专制主义中央集权制度发展到顶峰
B.避免了皇族内部权力倾轧,有利于政局稳定
C.摆脱了宗法观念的束缚,有助予选贤任能
D.排除了其他势力对皇位继承的干扰,加强了皇权
高三历史选择题简单题查看答案及解析