【历史——选修4：中外历史人物评说】材料克伦威尔大事年表（1）在材料所列事件中哪一个是克伦...

【历史——选修4：中外历史人物评说】

材料克伦威尔大事年表

（1）在材料所列事件中哪一个是克伦威尔政治生涯中最重大的转折点？说明你的理由

（2）结合材料和所学知识，分析克伦威尔对英国资产阶级革命的影响。

高三历史非选择题困难题查看答案及解析

【历史——选修4：中外历史人物评说】

材料　 张之洞踏上仕途的第一步便是出任湖北学政，在此后几十年的官宦生涯中，他把兴学育才作为强国安邦的重大举措，一生与教育结下了不解之缘。

——摘编自翟慕华《张之洞与中国教育近代化》

（1）根据材料并结合所学知识，概括影响张之洞投身新式教育变革的主要因素。

（2）根据材料并结合所学知识，简要评述张之洞在近代中国教育改革方面的贡献。

高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析

【选修4——中外历史人物评说】

阅读材料，回答问题。

材料一　 从1654到1658年，英国在政治上存在的根本问题是，克伦威尔能否成功地使军队授予他的权力得到国家的首肯。但他目前存在两个主要障碍：一是英国人根深蒂固地厌恶军权统治，而这正是他权力的根基；另一个是下议院的传统。1649年1月，下议院被认定为国内代表人民至高无上权利的最高权力机构。该决定一经宣布，则永远不得更改。

——摘编自（英）查尔斯·弗思《克伦威尔传》

材料二　 一位伦敦的议员奥尔德曼·帕克，提出一项建议修改宪法和恢复君主制的提案。陆军少将们在士兵和共和分子的支持下，坚决地逐条逐条地驳斥了该法案，但最后议院以123票对62票通过决议：请护国公接受国王的称号和职责。护国公表示：“没有必要使用国王这个称号，因为其他称号也是一样。”拒绝接受国王的称号。

——摘编自（英）查尔斯·弗思《克伦威尔传》

（1）材料一中“根本问题”的实质是什么？结合所学知识，说明克伦威尔是如何得到“军队授予他的权力”？（8分）

（2）据材料二和所学知识，谈谈你对克伦威尔“没有必要使用国王这个称号，因为其他称号也是一样”的理解。（8分）

高三历史综合题困难题查看答案及解析

【历史-选修4：中外历史人物评说】

材料

戚继光出身于山东登州卫一个世袭军官之家，父亲戚景通曾在镇压农民起义中屡立战功。戚继光17岁时，承袭了山东登州卫指挥佥事的世职，开始了长达45年的戎马生涯。他曾作诗《韬钤深处》，最后两句写道：“封候非我意，但愿海波平。”明嘉靖二十八年，22岁的威继光考中山东乡试的武举。

嘉靖中叶以后，东南沿海一带的倭寇多有侵扰，事态严重。在直渐总督胡宗宪的感请下，明世宗升任戚继光为参将，负责防守倭寇出没频繁的宁波、绍兴、台州一带。戚继光作战勇猛，一马当先，奋不顾身，连敗倭寇。他针对倭寇的作战方式，参照东南沿海的地形，创立了“鸳鸯阵”。他编练四千新军，经过严格有效的训练，“无不以一当百也”，被人们称作“戚家军”。隆庆五年，他还写出军事名著《练兵实纪》。戚继光不仅是身经百战、有谋有略的军事将才，而且能文会诗，留有诗文集《止止堂集》。

——摘编自白至德《白寿彝讲历史》

（1）根据材料并结合所学知识，指出戚继光被称为民族英雄的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，概括戚继光做出的贡献。

高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析

（历史——选修4：中外历史人物评说）

材料　 公孙弘是西汉武帝时期罢黜百家、独尊儒术这一重大历史事件中具有关键性意义的人物。元朔中公孙弘以白农为三公，代玮泽为丞加，平津後。公孙弘主张“礼义者，民之所服也，而赏罚之，则民不犯禁矣”，“习文法吏事，缘饰以儒术"。公孙弘曾上书汉武帝建议兴教化，为博士置弟子员等。“郡国县道邑有好文学，敬长上，肃政教，顺乡里，出入不悖所闻者，令相长垂上属所二千石，二千石谨察可者，当与计偕，诣太常，得受业如弟子。一岁皆辄试，能通一艺以上，补文学掌故缺……其不事学若下材及能通一艺，辄罢之，而请诸不称者罚请著功令。它如律令。”制曰：“可。”“自此以来，则公卿大夫士吏彬彬多文学之士矣。”

——摘编自马勇《公孙弘：儒学中兴的健将》

（1）根据材料，概括公孙弘的政治主张。

（2）根据材料并结合所学知识，简析公孙弘在儒学中兴中的作用。

高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

【中外历史人物评说】 （15分）

材料　　　 让.莫内(1888--1979)，法国政治家。16岁时开始了他的商业生涯。他的首次商务活动是巩固开发北美的酒业市场。一个充满着生机与活力的北美地区，同传统保守的西欧各国形成了强烈的对比，在北美地区，国际间商业贸易手续极为筒便，没有那一层又一层的关卡和繁杂高额的税收，莫内对此感受很深。第二次世界大战后，在经过长期观察、深刻的思考和作了一些初步探索后，莫内毅然对法德政府提出了一个大胆建议：把法德两国的煤炭、钢铁资源置于一个超越国家的管理机构之下，对煤钢资源共同开发和使用，并且该机构也吸纳欧洲其他国家参加，这个建议就是著名的1950年5月9日《法国宣言》。该文件在西欧各国引起强烈的反响。．在他的努力下，欧洲煤钢联营、欧洲原子能共同体和经济共同体都先后建立了起来，后合称为欧洲共同体。莫内获得了巨大的成功。l988年，莫内离世，他被欧共体各国首脑授予“欧洲荣誉公民”称号，并被誉为“欧洲之父”。

——摘编自李世安《欧洲一体化史》

（1）根据材料并结合所学知识，概括莫内提出《法国宣言》的原因。(8分)

（2）根据材料并结合所学知识，简析莫内的努力产生的影响。(7分)

高三历史综合题困难题查看答案及解析

(15分)【中外历史人物评说】　

材料　 让-莫内(1888--1979)，法国政治家。16岁时开始了他的商业生涯。他的首次商务活动是巩固开发北的酒业市场。一个充满着生机与活力的北美地区，同传统保守的西欧各国形成了强烈的对比，在北美地区，国际间商业贸易手续极为筒便，没有那一层又一层的关卡和繁杂高额的税收，莫内对此感受很深。第二次世界大战后，在经过长期观察、深刻的思考和作了一些初步探索后，莫内毅然对法德政府提出了一个大胆建议：把法德两国的煤炭、钢铁资源置于一个超越国家的管理机构之下，对煤钢资源共同开发和使用，并且该机构也吸纳欧洲其他国家参加，这个建议就是著名的1950年5月9日《法国宣言》。该文件在西欧各国引起强烈的反响。．在他的努力下，欧洲煤钢联营、欧洲原子能共同体和经济共同体都先后建立了起来，后合称为欧洲共同体。莫内获得了巨大的成功。l988年，莫内离世，他被欧共体各国首脑授予“欧洲荣誉公民”称号，并被誉为“欧洲之父”。　　

——摘编自李世安《欧洲一体化史》　

(1)根据材料并结合所学知识，概括莫内提出《法国宣言》的原因。(8分)

(2)根据材料并结合所学知识，简析莫内的努力产生的影响。(7分)

高三历史综合题困难题查看答案及解析

（历史选修4：中外历史人物评说）阅读下列材料，回答问题。

材料一　 克伦威尔在他建立新模范军的时候，不论阶级出身和社会地位，一律论功行赏，但后来当平等派提出普选权的要求时，克伦威尔却竭力加以反对。他在一次向议会发言时说，穷人就是坏人，并且说，如果共和国注定要受苦受难的话，那么在富人之下受苦，比在穷人之下受苦更好一些。

——王觉非《欧洲史论》

材料二　 如果说在危急关头，克伦威尔的宝剑曾拯救了议会事业的话，那么毕竟他在历史面前是一个以独裁和军事统治者面貌而出现的，他作为士兵和政治家的全部品质，却是和英国人民的天性永不协调的。

——丘吉尔《英国民族的历史》

（1）据材料一，概括指出克伦威尔对民众态度的变化并分析其原因。

（2）指出材料二中丘吉尔的观点。据材料并结合所学知识，分析“英国人民的天性”指什么？

高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

【中外历史人物评说】

材料郭嵩焘作为一个思想家，在其长期的政治生涯中，通过实践和反复思考，逐渐形成了自己的思想体系。他认为：（英国）所以持久而国势益张者，则在议政院有维持国是之义，设市长治民，有顺从民意之情，二者相持，是以君与民交相维系，中国秦汉以来二千余年适得其反；西洋各国以通商为治国之本，广开口岸，设立领事，保护商民，与国政相为经纬，官商之意常亲，中国通商之利一无经营；战与和二者，因时度势，存乎当国者之运量而已，未有不问国势之强弱，不察事理之是非，惟嗔目疾呼，责武士一战，以图快愚人之心。

郭嵩焘逝世后，他的密友李鹃章根据王先谦、周开铭等人的一个联名公呈，向朝廷写了一个奏疏，请旨为郭立传并赐谥。疏中说：“光绪二年．（郭嵩焘）充出使英法大臣，遣使之初，人皆视为畏途，朝命特以充选。在西洋三年，考究利病，知无不言。英国于南洋开辟新嘉坡一岛，闽、广人流寓贸易工作者，不啻十万，悉受制于英官。该侍郎据约力争于英外部，乃设中国领事官，英埠设华官自此始。自是华人得官保护，遇事不至见陵。其品望最为西人敬服，去任后犹称颂弗衰”。光绪十七年(1891年)．奉诏旨：“郭嵩焘出使外洋，所著书籍，颇滋物议，所请者不准行。”

——摘编自王兴国《郭嵩焘评传》

（1）根据材料，概括郭嵩焘的思想主张及其历史贡献。

（2）根据材料并结合所学知识，分析清政府拒绝给郭嵩焘立传和赐谥的原因。

高三历史综合题简单题查看答案及解析

【历史—选修4：中外历史人物评说】

材料　 自从17世纪以来，有关克伦威尔的著作，源源不断地大量涌现。卷帙浩繁的著作，不但内容广泛，而且思想差异很大。对克伦威尔的评价，更是褒、贬、臧、否，应有尽有，可说是千差万别。颂扬他的人，说他在行动领域中的地位正像莎士比亚在艺术领域中的地位一样，是古往今来英国人中最伟大的人。责骂他的人，说他是世界上曾有过的最臭名昭彰的暴君之一；他之所以成为国家元首，完全是通过他对自由事业的背叛和他对那些曾与他共同为争取自由而战斗过的卓越的爱国者们的卑鄙的和无情的背弃。有人在讲到这样两方面极端的评论时曾说：“没有哪一个人像他这样被人说得更好或被人说得更坏了。”也有很多人把克伦威尔说成是好坏参半的人物。休谟说他在许多方面是“一个优秀的人物，甚至是一个卓越的天才”。然而他却是“靠了欺骗和暴行才使他成为国家第一把手的。”拿克拉兰敦典型的话来说：克伦威尔是一个“勇敢的坏人”。因为他“既有那么多的受到咒骂、应入地狱的罪恶，又有些引起若干人长期怀念的美德”。

﹣﹣【英】查尔斯•弗思著《克伦威尔传》

（1）据材料并结合所学知识，列举史实说明克伦威尔“最伟大的人”、“最臭名昭彰的暴君”？

（2）同是一个历史人物，对克伦威尔的评价为什么有如此大的分歧？评价历史人物的基本原则有哪些？

高三历史非选择题困难题查看答案及解析