阅读下面的文言文选段，完成后面小题
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字，多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，而赐五品服。顾侍臣曰：“如欧阳修者，何处得来？”修以风节自持，既数被污蔑，年六十，即连乞谢事，帝辄优诏弗许。熙宁四年，以太子少师致仕。五年，卒，赠太子太师，谥曰文忠。
修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。
1.解释下列加点的字。
①朝晖夕阴 （______） ②躬耕于南阳 （______）
③顾侍臣曰 （______） ④或因而抄录 （______）
2.翻译句子。
①山水之乐，得之心而寓之酒也。
②修以风节自持，既数被污蔑。
3.下面是根据《岳阳楼记》拟出的上联，请你联系选文拟出下联。
上联：岳阳楼范仲淹心怀天下
下联：_______________________________
4.根据选文，从欧阳修的为学、为人、为官角度说说他是怎样的人。
为学：________________ 为人：_________________ 为官: _______________
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阅读下面的文言文选段，完成后面小题
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字，多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，而赐五品服。顾侍臣曰：“如欧阳修者，何处得来？”修以风节自持，既数被污蔑，年六十，即连乞谢事，帝辄优诏弗许。熙宁四年，以太子少师致仕。五年，卒，赠太子太师，谥曰文忠。
修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。
1.解释下列加点的字。
①朝晖夕阴 （______） ②躬耕于南阳 （______）
③顾侍臣曰 （______） ④或因而抄录 （______）
2.翻译句子。
①山水之乐，得之心而寓之酒也。
②修以风节自持，既数被污蔑。
3.下面是根据《岳阳楼记》拟出的上联，请你联系选文拟出下联。
上联：岳阳楼范仲淹心怀天下
下联：_______________________________
4.根据选文，从欧阳修的为学、为人、为官角度说说他是怎样的人。
为学：________________ 为人：_________________ 为官: _______________
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欧阳修苦读《欧阳公事迹》
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
1.文中“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同？（ ）
A.卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
B.惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
C.一男附书至，二男新战死。
D.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
2.翻译句子：（1）欧阳修四岁而孤。（2）惟读书是务。
3.就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：
4.欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是：
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阅读下面的文言短文,完成后面小题
太夫人教子
欧阳修
太夫人姓郑氏,世为江南名族。太夫人恭俭仁爱而有礼,初封福昌县太君,进封乐安、安康、彭城三郡太君。自其家少微时，治其家以俭约，其后常不使过之，日:“吾儿不能苟合于世俭薄所以居患难也。”其后修贬夷陵,太夫人言笑自若曰:“汝家故贫贱也,吾处之有素矣。汝能安之,吾亦安矣。”
注释:(1)太夫人:指欧阳修的母亲郑氏。(2)福昌:地名,今河南洛阳附近。(3)少微:表落
1.请用“/”给下面的文字断句。(画乙处)
吾 儿 不 能 苟 合 于 世 俭 薄 所 以 居 患 难 也
2.请用现代汉语翻译下面的句子。
汝家故贫贱也,无处之有素矣。
3.结合文章内容,谈谈你获得了什么启示。
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阅读下文，回答问题。
公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾（lǘ）里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
1.解释下列加点词在文中的意思。
①教以书字（________）
②或因而抄录（________）
2.用现代汉语翻译“以至昼夜忘寝食，惟读书是务。”
3.本文给你怎样的启示？
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阅读下面文言文选段，完成后面的题。
送东阳马生序（宋濂）（13分）
①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.解释下列句中加点的词。（4分）
（1）每假借于藏书之家（ ）（2）主人日再食（ ）
（3）腰白玉之环（ ） （4）媵人持汤沃灌（ ）
2.把下面的文言句子翻译成现代汉语。（2分）
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译文：
3.第①段叙述了作者勤苦求学的哪两件事？（2分）
4.第②段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写，其作用是什么？（2分）
5.作者“虽愚，卒获有所闻”的根本原因是什么？你从中得到什么启示？（3分）
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阅读下面两段文言文选段，完成后面小题
（甲）余幼时即嗜学。家贫，无以致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
（乙）早晚授业请益①，随众例不得怠慢。日间思索有疑，用册子随手劄记②。候见质问，不得放过。所闻诲语，归安下处，思省切要之言。逐日劄记，归日要看，是好文字，录取归来。
交游之间，尤当审择③。虽是同学，亦不可无亲疏之辨，此皆当请于先生，听其所教。大凡敦厚忠信能攻吾过者益友也。其谄谀轻薄，傲慢亵狎，导人为恶者，损友也。推此求之，亦自合见得五七分，更问以审之，百无所失矣。但恐志趣卑凡，不能克己从善，则益者不期疏而日远，损者不期近而日亲。此须痛加检点而矫革之。不可荏苒④渐习，自趋小人之域，如此，则虽有贤师长，亦无救拔自家处矣。
（节选自朱熹《与长子受之》）
（注释）①请益：受教诲后仍不明了，再去请教。或泛称向人请教。②劄（zhá）记:即“札记”，一种文体，用来写读书心得、体会。③审择：详查与选择 ④荏苒：光阴渐渐过去。
1.给下列句子划分节奏停顿（限两处）
大 凡 敦 厚 忠 信 能 攻 吾 过 者 益 友 也。
2.解释文中加点字词。
（1）尝趋百里外（________） （2）俟其欣悦（_________）
（3）思省切要之言（_______） （4）但恐志趣卑凡（________）
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）则益者不期疏而日远，损者不期近而日亲。
4.（甲）文是宋濂写的一篇赠序，（乙）是朱熹写的一封家书。请结合（甲）（乙）两个选段，谈谈内容上的异同。
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阅读下面的文言文，完成下面小题。
欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学。家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。
修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。
母尝谓曰：“汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生，不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服之终身。
（节选自《宋史·欧阳修传》）
1.解释下列句中加点词的含义。
（1）及冠
（2）触发之不顾
（3）死狱也
（4）则死者与我皆无恨
2.下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）
A.四岁而孤 濯清涟而不妖
B.亲诲之学 予尝求古仁人之心
C.死狱也 而乐亦无穷也
D.其平居教他子弟 其真无马邪
3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。
4.说说选文在家庭教育方面给了我们什么有益启示。
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阅读下面的文言文选段，完成下列小题。
（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
（乙）苏秦者，东周洛阳人也。东事师于齐，而习之于鬼谷先生。出游数岁，大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：“周人之俗治产业力工商，今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！”苏秦闻之而惭，自伤，乃闭室不出，出其书遍观之。得周书《阴符》，伏而读之。期年，以出揣摩，曰：“此可以说①当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏秦，皆少②之。弗信。乃西至秦，说惠王，弗用，乃东之赵，赵相奉阳君弗说之。去游燕，岁余而后得见。
（选自《史记·苏秦列传》）
（注释）①说：劝说，说服。②少：轻视，贬低。
1.解释文中加点词语。
①无从致书以观______
②腰白玉之环______
③今子释本而事口舌______
④显王左右素习知苏秦______
2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.手指不可屈伸，弗之怠/乃东之赵
B.足肤皲裂而不知/苏秦闻之而惭
C.每假借于藏书之家/而习之于鬼谷先生
D.以中有足乐者/此可以说当世之君矣
3.用“/”给乙文中画线的句子断句（断两处）。
周 人 之 俗 治 产 业 力 工 商。
4.用现代汉语翻译下面的句子。
①或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。
②乃闭室不出，出其书遍观之。
5.甲文中宋濂在物质极度贫困的条件下从未动摇求学的意志，原因在于______；乙文写苏秦出游失败后遭受家人冷遇，然后刻苦读书，最终取得成功。苏秦的事例可以证明生孟子的“______”这个观点。
九年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文选段，完成以下小题。
【甲】幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （节选《送东阳马生序》）
【乙】江革，字休映，济阳人也。幼而聪敏，早有才思，六岁便解属文。九岁父艰。孤贫傍无师友读书精力不倦。十六丧母，以孝闻。服阕(期满)，诣太学，补国子生，举高第。吏部谢朓雅相钦重(平素就对某人钦佩、尊重)。朓尝过(拜访)江革，时大雪，见革弊絮单席，而耽学不倦，嗟叹久之，乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。革除(任命官职)都官尚书，将还，民皆恋惜之。赠遗无所受，惟乘一舸。船既不平，济江甚险，当移徙重物。革既无物，乃于西陵岸取石十余片以实之。其清贫如此。(节选自《梁书•列传第三十》)
1.解释加点词的意思。
（1）同舍生皆被绮绣（______） （2）幼时即嗜学（______）
（3）以孝闻（______） （4）诣太学（______）
2.请用“／”标明下面句子朗读停顿。（共两处）
孤 贫 傍 无 师 友 读 书 精 力 不 倦。
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。
（3）阡陌交通，鸡犬相闻。《桃花源记》
4.阅读【甲】【乙】两文，回答问题。
（1）请用四字词语概括【甲】文行文内容。先叙___________，再述行路之苦，最后写___________。
（2）【乙】文中写谢朓夜访江革一事，用意何在？_______
（3）【甲】【乙】两文都告诉我们读书成就人生的道理，【甲】文主要记叙宋濂读书______的事迹，【乙】文还颂扬了江革__________官品。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下面小题。
资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭
欧阳修
范仲淹，字希文。二岁而孤，母夫人贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣，去之南都。入学舍，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。人所不堪，而公自刻益苦。居五年，大通六经之旨，为文章，论说必本于仁义。祥符八年，举进士，礼部选第一，遂中乙科，为广德军司理参军，始归迎其母以养。
公少有大节，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，不一动其心，而慨然有志于天下，常自诵曰“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”其事上遇人①，一以自信，不择利害为趋舍。其所有为，必尽其力，曰：“为之自我者当如是。其成与否，有不在我者，虽圣贤不能必，吾岂苟哉。”
自公坐②吕公③贬，群士大夫各持二公曲直，吕公患之，凡直公者，皆指为党，或坐窜逐。及吕公复相，公亦再起被用，于是二公欢然相约戮力平贼。天下之士皆以此多④二公，然朋党之论遂起而不能止。上既贤公可大用，故卒置群议而用之。
公为人外和内刚，乐善泛爱。丧其母时尚贫，终身非宾客食不重肉⑤。临财好施，意豁如⑥也。及退而视其私，妻子仅给衣食。其为政，所至民多立祠画像。其行己临事，自山林处士、里闾田野之人，外至夷狄，莫不知其名字，而乐道其事者甚众。
（有删改）
（注）①事上遇人：侍奉皇上和对待他人。②坐：因……而获罪。③吕公：丞相吕夷简，范仲淹政敌。④多：佩服。⑤重肉：两种以上的肉食。“非宾客食不重肉”指饮食节俭。⑥意豁如：胸怀开阔，豁达大度。
1.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
而 乐 道 其 事 者 甚 众
2.请写出下列句子中加点词的意思。
（1）吕公患之（__________）
（2）及吕公复相（__________）
（3）及退而视其私（__________）
（4）妻子仅给衣食（__________）
3.请用现代汉语写出文中画线句的意思。
发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。
4.下面直接赞美范仲淹的一句话是（ ）
A.知其世家，感泣，去之南都。 B.为文章，论说必本于仁义。
C.上既贤公可大用，故卒置群议而用之。 D.公为人外和内刚，乐善泛爱。
5.阅读下面《岳阳楼记》选段，回答问题。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（1）欧阳修说：“公少有大节，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，不一动其心……。”这正是范仲淹“___________，_____________”心态的写照。（用《岳阳楼记》中的句子填空）
（2）欧阳修《醉翁亭记》中的“乐”和范仲淹的“乐”有何不同？请简要_______________。
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