1949年,在讨论《共同纲领》草稿时,有一位代表提出应该把“实现社会主义”写进《共同纲领》,但以毛泽东为代表的党中央没有同意这个提议。对党中央所持态度的合理解释是,当时
A. 中共对革命前途缺乏清醒认识
B. 中共力求避免重蹈右倾覆辙
C. 《共同纲领》暂不具有宪法效力
D. 中国民主革命任务还没有完成
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1949年,在讨论《共同纲领》草稿时,有一位代表提出应该把“实现社会主义”写进《共同纲领》,但以毛泽东为代表的党中央没有同意这个提议。对党中央所持态度的合理解释是,当时
A. 中共对革命前途缺乏清醒认识
B. 中共力求避免重蹈右倾覆辙
C. 《共同纲领》暂不具有宪法效力
D. 中国民主革命任务还没有完成
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1949年,在讨论《共同纲领》草案时,有代表提出应该把“实现社会主义”写进,但中共党中央没有同意该提议。对中共党中央所持态度的合理解释是当时
A. 中共对革命前途缺乏清醒认识
B. 中国民主革命任务尚未完成
C. 《共同纲领》暂不具有宪法效力
D. 中共力求避免重蹈右倾覆辙
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“新三民主义共和国”是毛泽东在抗战初期,抗日民族统一战线刚刚形成的特定历史条件下代表中国共产党提出的一种过渡性建国方案。这个可能为各抗日党派共同接受的切实可行的民主建国方案,最终未能实现。该方案“未能实现”的主要原因是
A. 中日民族矛盾持续上升 B. 民主党派坚持和平建国
C. 国共两党政治理念分歧 D. 美国扶蒋反共战略影响
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1948年4月30日,中共中央在纪念“五一”国际劳动节活动中倡议:“各民主党派、各人民团体、各社会贤达迅速召开政治协商会议,讨论并实现召集人民代表大会,成立民主联合政府。”这一倡议的目的是
A. 团结各阶层人民共同筹建新中国
B. 协商制定第一个五年计划
C. 恢复民主党派的各级组织
D. 贯彻“长期共存,互相监督”方针
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20世纪90年代,中共中央为实现我国社会主义现代化而做出的重大部署是
A.开展真理标准问题的大讨论 B. 提出“百花齐放,百家争鸣”方针
C.提出“三个面向”的教育方针 D. 实施“科教兴国”战略
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20世纪90年代,中共中央为实现我国社会主义现代化而作出的重大部署是( )
A.开展真理标准问题的大讨论 B.提出“三个面向”的教育方针
C.实施“科教兴国”的战略 D.提出“百花齐放,百家争鸣”的方针
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20世纪90年代,中共中央为实现我国社会主义现代化而作出的重大部署是
A.开展真理标准问题的大讨论 | B.实施科教兴国的战略 |
C.提出“三个面向”的教育方针 | D.提出“百花齐放、百家争鸣”的方针 |
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20世纪90年代,中共中央为实现我国社会主义现代化而作出的重大部署是
A.开展真理标准问题的大讨论 B.实施科教兴国的战略
C.提出“三个面向”的教育方针 D.提出“百花齐放、百家争鸣”的方针
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20世纪90年代,中共中央为实现我国社会主义现代化而作出的重大部署是
A.开展真理标准问题的大讨论 | B.实施科教兴国的战略 |
C.提出“三个面向”的教育方针 | D.提出“百花齐放、百家争鸣”的方针 |
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20世纪90年代,中共中央为实现我国社会主义现代化而作出的重大部署是
A. 开展真理标准问题的大讨论
B. 实施科教兴国的战略
C. 提出“三个面向”的教育方针
D. 提出“百花齐放、百家争鸣”的方针
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