在生物园里种植出甲、乙花生，现对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量，结果如表：分析表中数据，...

在生物园里种植出甲、乙花生，现对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量，结果如表：

分析表中数据，以下叙述正确的是

A. 甲果实的长轴长度都大于乙

B. 甲中长轴存在个体差异，这种差异不属于变异

C. 由数据推测甲乙可能为两个不同品种

D. 两个样本组间的差异主要是由环境引起

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在生物园里种植出甲、乙花生，现对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量，结果如表：

分析表中数据，以下叙述正确的是

A. 甲果实的长轴长度都大于乙

B. 甲中长轴存在个体差异，这种差异不属于变异

C. 由数据推测甲乙可能为两个不同品种

D. 两个样本组间的差异主要是由环境引起

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在生物园里种植出甲、乙花生，现对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量，结果如表，分析表中数据，以下叙述正确的是（　 ）

A．甲果实的长轴长度都大于乙

B．甲中长轴存在个体差异，这种差异不属于变异

C．由数据推测甲乙可能为两个不同品种

D．两个样本组间的差异主要是由环境引起

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在生物园里种植出甲、乙花生，现对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量，结果如表：分析表中数据，以下叙述正确的是（　　）

A. 甲果实的长轴长度都大于乙　　 B. 甲中长轴存在个体差异，这种差异不属于变异

C. 由数据推测甲、乙可能为两个不同品种　　 D. 两个样本组间的差异主要是由环境引起的

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在生物园里种植出甲、乙花生，现对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量，结果如图，图中水平轴为果实的长度，纵轴为样品的个数，以下叙述不正确的是

A. 实验用的花生要随机抽取多颗

B. 甲花生果实的长轴长度都大于乙

C. 甲花生果实长轴长度平均值大于乙

D. 两个样本组间的差异主要是由DNA引起的

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下表是某学习小组”探究花生果实大小变异”所测得的数据，下列分析错误的是（　　 ）

A.该小组采用的是抽样检测的方法

B.此实验可提出的问题：花生果实大小的变异是品种不同引起的吗?

C.该实验的测得结果可用柱形图表示，也可在坐标纸上绘制曲线图

D.品种二的花生果实长轴长度的差异一定是由种植环境不同引起的

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在探究“花生果实大小的变异”时,某生物兴趣小组分别从甲、乙品种花生袋中分别抽取30粒花生果实做样品,进行样品果实长轴长度的测量,将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果,请回答:

(1)该小组采取的是 ______________实验方法。

(2)你提出的问题是___________________________。

(3)如果将乙花生种植在贫瘠的土壤中,结出小花生,这种单纯由环境引起的变异 __________ (能或不能)遗传给后代。

(4)比较大、小分布范围和平均值,我们知道,大花生的平均值大于小花生的平均值,说明长短性状受 __________控制。

(5)通过以上实验可知，生物的性状表现是________共同作用的结果。

(6)若花生果实长轴的长短为一对相对性状。长粒（R）为显性，用纯种长粒与短粒杂交，子一代的基因型为 ______。

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在探究“花生果实大小的变异”时，某生物兴趣小组分别从甲、乙品种花生袋中分别取30粒花生果实做样品，然后进行样品果实长轴长度的测量，并将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果，请回答：

（1）该小组在实验样品的选择上采取的是________的科学方法。

（2）你提出的问题是________________________？

（3）如果将乙花生种植在贫瘠的土壤中，结出小花生，这种单纯由环境引起的变异_______（能或不能）遗传给后代。

（4）比较大、小分布范围和平均值，我们知道，大花生的平均值大于小花生的平均值，说明长短性状受_____控制。

（5）通过以上实验可知，生物的性状表现是由______和________共同作用的结果。

（6）若花生果实长轴的长短为一对相对性状。长粒（R）为显性，用纯种长粒与短粒杂交，子一代的基因型为_____。再将子一代之间交配，子二代有_______种基因型，表现型为长轴的个体概率为_______ %，表现型为短轴的个体概率为_______%。

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在探究“花生果实大小的变异”时，某生物兴趣小组分别从甲、乙品种花生袋的上、中、下层分别取10粒花生果实做样品，进行样品果实长轴长度的测量，将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果．　　

（1）该小组使用分层取样的方法获取样品，这也是_________取样的一种方式．　　

（2）如表是该小组的测量结果，请在表格1处填上适当词语以完善表格．

（3）请将表中的平均值转换成柱形图（如图）________ ．

（4）如果将乙品种花生种植在贫瘠的土壤中，结果结出了小花生，这种单纯由环境引起的变异________ （能、不能）遗传给后代．

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在探究“花生果实大小的变异”时，某生物兴趣小组分别从甲、乙品种花生袋的上、中、下各层分别取10粒花生果实做样品，进行样品果实长轴长度的测量，将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果．

（1）为了描述方便，遗传学家把诸如“花生果实的大与小”这样的同种生物同一性状的不同表现形式称为_____．

（2）下表是该小组的测量结果，请在表格　　　　　　　　 处填上适当词语以完善表格．

（3）请将表中的平均值在图中转换成柱形图．_____________

（4）如果将乙品种花生种植在贫瘠的土壤中，结果结出了小花生，这种单纯由环境引起的变异_____（能、不能）遗传给后代．

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