阅读下面的材料，根据要求写作。
大学生小李发现自家大门外有个鸟窝，和朋友架了个梯子将鸟窝里的12只鸟掏了出来，养了一段时间后把鸟的照片发到网上，没想到有人愿意出价买鸟，两人因此获利1200多元，后来他们又掏了4只。原来，他们掏的这种鸟叫燕隼，是国家二级保护动物。结果，小李和他的朋友以非法猎捕珍贵濒危野生动物罪，分别被判刑10年半和10年，并处罚款。此事引发不小的争议。
小李父亲：儿子对小动物特别喜欢，在我们心里，农村孩子逮鸟抓鱼不用管，没想到会被判得这么重。
热心网友：量刑太重，10年牢狱生活足以毁了人的一生。
法律专家：法律认识错误是不免责的，理由就是公民应当知法守法。法律公布后，公民就有学习和知晓的义务。
对于以上事情，你怎么看？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭。
高三语文语言应用中等难度题
阅读下面的材料，根据要求写作。
大学生小李发现自家大门外有个鸟窝，和朋友架了个梯子将鸟窝里的12只鸟掏了出来，养了一段时间后把鸟的照片发到网上，没想到有人愿意出价买鸟，两人因此获利1200多元，后来他们又掏了4只。原来，他们掏的这种鸟叫燕隼，是国家二级保护动物。结果，小李和他的朋友以非法猎捕珍贵濒危野生动物罪，分别被判刑10年半和10年，并处罚款。此事引发不小的争议。
小李父亲：儿子对小动物特别喜欢，在我们心里，农村孩子逮鸟抓鱼不用管，没想到会被判得这么重。
热心网友：量刑太重，10年牢狱生活足以毁了人的一生。
法律专家：法律认识错误是不免责的，理由就是公民应当知法守法。法律公布后，公民就有学习和知晓的义务。
对于以上事情，你怎么看？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭。
高三语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
大学生小闫发现自家大门外有个鸟窝，和朋友架了个梯子将鸟窝里的12只鸟掏了出来，养了一段时间后把鸟的照片发到网上，没想到有人愿意出价买鸟，两人因此获利1200多元，后来他们又掏了4只。原来，他们掏的这种鸟叫燕隼，是国家二级保护动物。结果，小闫和他的朋友以非法猎捕珍贵濒危野生动物罪，分别被判刑10年半和10年，并处罚款。此事引发不小的争议。
小闫父亲：儿子对小动物特别喜欢，在我们心里，农村孩子逮鸟抓鱼不用管，没想到会被判得这么重。
热心网友：量刑太重，10年牢狱生活足以毁了人的一生。
法律专家： 知不知道燕隼是二级保护动物，以及知不知道因此受到严惩，这叫法律认识，法律认识错误是不免责的，理由就是公民应当知法守法。
对于以上事情，你怎么看？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭。
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
大学生小闫发现自家大门外有个鸟窝，和朋友架了个梯子将鸟窝里的12只鸟掏了出来，养了一段时间后把鸟的照片发到网上，没想到有人愿意出价买鸟，两人因此获利1200多元，后来他们又掏了4只。原来，他们掏的这种鸟叫燕隼，是国家二级保护动物。结果，小闫和他的朋友以非法猎捕珍贵濒危野生动物罪，分别被判刑10年半和10年，并处罚款。此事引发不小的争议。
小闫父亲：儿子对小动物特别喜欢，在我们心里，农村孩子逮鸟抓鱼不用管，没想到会被判得这么重。
热心网友：量刑太重，10年牢狱生活足以毁了人的一生。
法律专家：知不知道燕隼是二级保护动物，以及知不知道因此受到严惩，这叫法律认识，法律认识错误是不免责的，理由就是公民应当知法守法。
对于以上事情，你怎么看？请写一篇文章表明你 的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
小王、小张和小李是同一大学同一专业的毕业生，他们专业并不热门，工作难找。
小王的父母托人给他介绍了几份工作，有公司文员、企业销售等，但他都因为不满意而坚持不上班，认为工作与自己的专业无关，坚持要继续寻找与专业对口的工作。
小张毕业前参加了多场招聘会和几场公务员考试，最终有一家公司愿意录用他当基层文员。小张欣然接受，他认为工作不一定要和所学专业相关，有了自立于社会的资本，再来追求自己的理想才是务实之举。
小李认为自己的专业虽然不热门，但是自己却真正热爱它，既然时下无法找到专业对口的工作，不如继续深造，让自己成为这个专业的高端人才。他相信有了深层次的专业研究，一定会找到合适对口的工作。
小王、小张和小李的做法，你更赞成哪一个？请结合材料的内容和含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求：选好角度，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
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阅读下列的材料根据要求写作。
新颂布的《高中语文课程标准》大幅增加“古诗文背诵推荐篇目”,这给不爱背诵古诗文的高二学生小李带来了苦恼。他想:已进入新时代,多背古诗文有用吗?高考中5分的占比,要花大量时间背诵《遥游》《离騷》《赤壁赋》等长篇诗文,值得吗?
而对于从小喜爱古诗文的高一学生小华看来,这是个好机会。她想借此创建“古诗文社”,与同学一道积极弘扬中华优秀传统文化,但又怕花费大量时间与精力,影响自己的学业……该怎么办呢?
请选择其中的一位,针对他或她的苦恼写一篇文章,谈谈你看法或建议。要求;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字
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阅读下面的两则材料，根据要求写作。
①“起大早，排长队，大门一开冲前位。”这样的景象，最近发生在了故宫年度大展《千里江山——历代青绿山水画特展》上。据统计，在宋代《千里江山图》展出期间，观众平均排队时间约为3小时，故宫日均接待量达1．5万至2万人。
②“水书”是第一批国家级非物质文化遗产，它是贵州水族的独特文字，记载了水族的天文地理、宗教民俗等文化，被誉为象形文字的“活化石”。但由于时代变迁，“水书”越来越不受人关注，现在贵州省内能够熟练掌握“水书”的人，仅有70余名。
以上两则关于我国传统文化的材料引发了你怎样的思考？请谈谈你的看法。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，清华附小公开课《苏轼的题跋》引起轰动，此课源自该校六（4)班学生的探究性课题。随即，该班公众号的文章《当小学生遇见苏轼》也迅速在微信朋友圈爆红，引发更大范围的争议。其中有代表性的是：
①同是小学生，有的还在掰着手指算数，有的却开始玩大数据，个中差距可谓大。
②不一定要研究苏轼，农村的孩子可以研究放牛与天气的关系。
③清华附小很勇敢，很“放得开”，毕业班还敢这么“玩”。
④不甘心落后的学校和家长群起效仿，不过，“复制”起来还真不容易。
⑤在分数面前，还能初心如一，坚持探究学习，难度系数并不小，
读了以上材料，你有怎样的感触？请关联其中两三条话语，确定立意，写一篇文章，阐述你的看法，体现你的思考。要求选好角度，明确文体，完成写作任务.不要套作，不得抄袭，不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，一张“冰花男孩”的照片刷爆了朋友圈。孩子衣衫单薄，头发、眉毛、睫毛全被冻出白色冰花，脸蛋也被冻得通红，让人忍俊不禁。
“冰花男孩”，8岁，云南省鲁甸县小学三年级学生王小满（化名），留守儿童。父亲常年在外打工，母亲两年前离家出走。他与10岁的姐姐、年迈的奶奶一起生活。当天气温很低，加之家离学校太远，小满走了一个半小时到校，一路上全身结了冰霜。他说：“上学冷，但不辛苦。”
有网友看完照片连连说心疼，也有不少网友纷纷鼓励小满努力学习，还有网友表示想尽自己微薄之力帮助他。云南省各级组织及社会各界爱心人士倡议启动“青春暖冬行动”，为云南省受寒潮影响严重的家庭经济困难的青少年、留守儿童送去关爱。
对于以上事情，你怎么看？请给王小满、小满父母或其他相关方写一封信，表明你的心迹、态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“张红”为写信人，不得泄露个人信息。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
①不要以为你是大学教授，所以作研究比较重要；不要以为你是杀猪的，所以没有人会听你的话；也不要以为你是个学生，不够资格管社会的事。你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我、还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！
——龙应台《中国人，你为什么不生气》
②在信息技术高度发达的今天，不时有人借助“互联网”曝光一些不合理现象，很快便有不少人参与其中，或嬉笑怒骂，或增补信息，最后却事与愿违，甚至造成严重后果。
读了上面两则材料，你有怎样的感触和思考？请根据你的感触和思考写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800 字。
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从下面两个题目中任选一个，按要求作答。
（1）阅读下面的材料，根据要求写作。
前段时间，一篇题为《摩拜创始人套现15亿背后，你的同龄人，正在拋弃你》的朋友圈热文横空出世。整篇文章中，作者一直在用同龄人的“成功”与普通人的平凡进行对比，借此告诫人们：“不会再有匀速前进的同龄人，你要么一骑绝尘，要么被远远抛下。”在文章火爆的同时，舆论场上也是议论纷纷。
读了上面这段材料，你有怎样的感触和思考？请联系现实和自身实际，写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
（2）阅读下面的材料，根据要求写作。
这个众声喧嚣的时代里，信息更迭风馳云卷，消息传播也不过指尖一触。无论在大街小巷，还是地铁公交，那些曾经翻阅报纸杂志的人群，开始拿起手机，低着头，沉浸在“拇指阅读”的快捷与便利之中。与此同时，第十四次全国国民阅读调查报告显示，2016年中国成年国民图书阅读率为58.8%，较2015年的58.4%上升了0.4个百分点。有学者将之定义为“纸质书阅读的回暖”。
读了上面这段材料，你有怎样的感触和思考？请以“我看阅读”或“我的阅读”为副标题，写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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