-
某科研所以某蓝莓品种为实验材料，采用拱棚覆膜方式研究光质对蓝莓植株光合作用的影响。设置绿膜、红膜、黄膜、蓝膜、白膜5个处理组（其中白膜为对照组）各颜色薄膜透过的光的波长和相应颜色光的波长吻合。下表表示不同颜色薄膜覆盖对蓝莓植株不同指标的影响，请回答下列问题：
处理组
叶绿素a（mg·g-1）
叶绿素b（mg·g-1）
光合速率
（μmol·m-2·s-1）
呼吸速率
（μmol·m-2·s-1）
绿膜
6．34
3．55
9．03
0．68
红膜
4．34
2．32
9．39
1．07
黄膜
4．09
2．23
10．71
1．06
蓝膜
5．49
2．67
12．09
1．04
白膜
3．85
1．91
10．94
1．54
（1）叶绿素的含量直接体现植物对光能的利用，叶绿素存在于___________上，主要吸收___________光。在___________膜覆盖下的蓝莓植株叶绿素含量增加最显著，其生理意义是___________。
（2）与其他处理组对比，绿膜覆盖下的蓝莓植株光合速率一直处于最低水平，原因是___________。
（3）根据图中数据，对蓝莓增产提出的建议是______________________。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
-
蓝莓是世界粮农组织推荐的五大健康水果之一，人工育的蓝莓植株株高可达240cm。科研人员为了探究生长素类似物吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和使用浓度对蓝莓组培苗瓶内生根的影响，开展了实验研究。具体方法如下：
①选用生长良好、生理状态相似的蓝莓苗，剪切成2．5cm单苗段备用。
②采用不同的处理方法，对制备好的单苗段进行处理。方法l是将IBA预先添加到基本培养基中，形成含不同IBA浓度的培养基，再将单苗段接种到相应培养基上。方法II是将单苗段置于不同浓度的IBA溶液中沾蘸5秒，再接种到基本培养基中。
③测定l2、18和30天的生根率，获得的数据如下表。
请分析并回答：
(1)在本实验中，对照组的组别为 。
(2)在基本培养基中添加IBA并调节浓度为0．5 mg／L时，对诱导蓝莓生根起 作用，若需进一步确定在培养基中添加IBA的最适浓度，则需要在IBA浓度为 范围内，设置更小的浓度梯度进行进一步的实验研究。
(3)使用 IBA诱导蓝莓插条生根时，采用方法 (选填序号“I”、“II”)更好，原因是使用该处理方法时，在 、 等方面都具有明显的优势。
(4)请依据实验数据，在答题卷指定位置，分别绘制出当IBA浓度为最适时，采用不同使用方法诱导蓝莓生根率随时间变化的柱形图 。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
-
（8分） 科研人员为了探究吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和浓度对蓝莓组培苗生根的影响，开展了相关的实验研究。具体方法如下：
①选用生长良好、生理状态相似的蓝莓苗，剪切成2.5cm单苗段备用。
②采用不同的处理方法，对制备好的单苗段进行处理。方法I是将IBA预先添加到基本培养基中，形成含不同IBA浓度的培养基，再将单苗段接种到相应培养基上。方法II是将单苗段置于不同浓度的IBA溶液中沾蘸5s，再接种到基本培养基中。
③培养至12d、18d和30d，统计生根率，记录的数据如下表。
方法
组别
IBA浓度(mg／L)
12d生根率(％)
18d生根率(％)
30d生根率(％)
Ⅰ
1
0
O
1
1
2
0.O5
O
20
74
3
0.1
O
12
50
4
0.2
O
l1
48
5
0.5
0
10
47
Ⅱ
6
0
0
1
1
7
200
70
100
100
8
500
4
90
91
9
1000
0
87
88
（1）在本实验中，每组别都要选取多根单苗段进行实验的目的是 。
（2）在方法Ⅰ中，IBA浓度为0.5 mg／L时，对诱导蓝莓生根起 作用。若需进一步确定在培养基中添加IBA的最适浓度，则实验设计的思路是 。
（3）使用IBA诱导蓝莓单苗段生根时，采用方法 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好，原因是使用该处理方法时，在 、 等方面都具有明显的优势。
（4）有人提出单苗段生根可能需要光照，为此设计了如下实验进行探究：
①将用适宜浓度IBA溶液处理过的单苗段随机均分为甲、乙两组，分别接种到基本培养基中。
②甲组置于光照条件下培养，乙组 。
③培养一段时间后，分别统计 。
④分析实验结果并得出结论。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
-
科研人员为了探究吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和浓度对蓝莓组培苗生根的影响，开展了相关的实验研究。具体方法如下：
①选用生长良好、生理状态相似的蓝莓苗，剪切成2.5cm单苗段备用。
②采用不同的处理方法，对制备好的单苗段进行处理。方法I是将IBA预先添加到基本培养基中，形成含不同IBA浓度的培养基，再将单苗段接种到相应培养基上。方法II是将单苗段置于不同浓度的IBA溶液中沾蘸5s，再接种到基本培养基中。
③培养至12d、18d和30d，统计生根率，记录的数据如下表。
（1）在本实验中，每组别都要选取多根单苗段进行实验的目的是________。
（2）在方法Ⅰ中，IBA浓度为0.5mg／L时，对诱导蓝莓生根起________作用。若需进一步确定在培养基中添加IBA的最适浓度，则实验设计的思路是________。
（3）使用IBA诱导蓝莓单苗段生根时，采用方法________ (“Ⅰ”/“Ⅱ”)更好，原因是使用该处理方法时，在________、________等方面都具有明显的优势。
（4）有人提出单苗段生根可能需要光照，为此设计了如下实验进行探究：
①将用适宜浓度IBA溶液处理过的单苗段随机均分为甲、乙两组，分别接种到基本培养基中。
②甲组置于适宜光照条件下培养，乙组________。
③培养一段时间后，分别统计________。
④分析实验结果并得出结论。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
-
科研人员为了探究吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和浓度对蓝莓组培苗生根的影响，开展了相关的实验研究。具体方法如下：
①选用生长良好、生理状态相似的蓝莓苗，剪切成2.5cm单苗段备用。
②采用不同的处理方法，对制备好的单苗段进行处理。方法I是将IBA预先添加到基本培养基中，形成含不同IBA浓度的培养基，再将单苗段接种到相应培养基上。方法II是将单苗段置于不同浓度的IBA溶液中沾蘸5s，再接种到基本培养基中。
③培养至12d、18d和30d，统计生根率，记录的数据如下表。
方法
组别
IBA浓度(mg／L)
12d生根率(％)
18d生根率(％)
30d生根率(％)
Ⅰ
1
0
0
1
1
2
0.05
0
20
74
3
0.1
0
12
50
4
0.2
0
l1
48
5
0.5
0
10
47
Ⅱ
6
0
0
1
1
7
200
70
100
100
8
500
4
90
91
9
1000
0
87
88
（1）在本实验中，每组别都要选取多根单苗段进行实验的目的是 。
（2）使用IBA诱导蓝莓单苗段生根时，采用方法 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好，原因是使用该处理方法时，在 、 等方面都具有明显的优势。
（3）在方法Ⅰ中，IBA浓度为0.5 mg／L时，对诱导蓝莓生根起 作用。若需进一步确定在培养基中添加IBA的最适浓度，则实验设计的思路是 。
高三生物综合题困难题查看答案及解析
-
某科学家研究高温胁迫对蓝莓光合作用的影响实验结果如图所示，其中高温胁迫是指将蓝莓植株置于40℃、其他条件适宜环境下培养；恢复是指将高温胁迫12天的蓝莓植株转移到25℃、其他条件适宜环境下恢复3天。
（1）应选取多株______________的蓝莓植株进行实验处理，选取多株蓝莓进行实验的目的是______________。图1实验结果可以看出高温胁迫对净光合速率的影响是______________。
（2）高温对光合作用的影响包括气孔限制因素（CO2供应不足影响光合作用）和非气孔限制因素（非CO2因素限制光合作用）。由图2、图3结果分析，随高温胁迫时间延长，9-12天高温对光合作用的影响主要是______________（填“气孔限制因素”或“非气孔限制因素”），判断依据是______________。
（3）qP是一个反映植物的光反应系统将光能转化为化学能的能力指标。据图4分析，高温胁迫9-12天，光合速率较低的原因是光反应有关酶活性下降，生成的______________不足限制了暗反应。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
-
为研究植物激素对植物生长发育的影响，科研人员利用甲、乙两种矮化突变体豌豆进行实验，甲品种豌豆成熟植株株高 10cm 左右，乙品种豌豆成熟植株株高 30cm 左右。请回答：
（1）研究发现，甲品种几乎不含赤霉素，可说明赤霉素具有促进植株生长的作用。为了验证这一作用，研究人员设计的实验思路是：用一定浓度的赤霉素溶液处理若干生长发育状况相似的甲品种
豌豆的幼苗，与____________（对照组）相比较，测量并计算成熟植株的____________。
（2）用某浓度的 IAA 溶液处理若干生长发育状况相似的乙品种豌豆幼苗，一段时间后，与对照
组相比，实验组幼苗的生长速率可能有哪几种情况？________。由此可知，在农业生产中，要施用________的生长素类似物才能达到最佳效果。
高三生物非选择题困难题查看答案及解析
-
为研究植物激素对植物生长发育的影响，科研人员利用甲、乙两种矮化突变体豌豆进行实验，甲品种豌豆成熟植株株高1cm左右，乙品种豌豆成熟植株株高15cm左右。请回答：
（1）研究发现，甲品种几乎不含赤霉素，可说明赤霉素具有__________________________的作用。
为了验证这一作用，研究人员设计的实验思路是：用一定浓度的赤霉素溶液处理若干生长发育状况相似的甲品种豌豆的幼苗，与_________________________（对照组）相比较，测量并计算__________________。
（2）用某浓度的IAA溶液处理若干生长发育状况相似的乙品种豌豆幼苗，一段时间后，与对照组相比，实验组幼苗的生长速率可能有哪几种情况？___________________________________。由此可知，在农业生产中，要施用___________________的生长素类似物才能达到最佳效果。
高三生物综合题简单题查看答案及解析
-
为研究叶面施肥对大豆植株光合作用的影响，科研人员用适宜浓度的氮肥（尿素）、钾肥（硫酸钾）、磷肥（过磷酸钙）和硼肥（硼酸）分别喷施处于生长期的大豆叶片，相关实验结果见下表。请回答下列问题：
处理方式
叶绿素含量（mg·g-1）
净光合速率（μmol·m-2·s-1）
胞间CO2浓度（μmol• mol-1）
对照组
3.41
16.3
252
尿素
3.45
17.6
254
硫酸钾
3.50
18.2
255
过磷酸钙
4.07
19.4
285
硼酸
3.99
20.1
274
（1）根据上表信息，分析实验过程中影响大豆植株光合作用的内部因素是______________。影响大豆植株光合作用的外界因素有______________等。
（2）实验过程中对实验组的处理要求是__________________________________________。
（3）在预实验过程中,喷施溶液的浓度过高时会出现“烧苗”现象，该现象出现的主要原因是________。
（4）由表中数据可知，使用适宜浓度的磷肥、硼肥可以使大豆叶片的光反应和暗反应均增强，试结合表中数据分别说明其原因____________________________。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
-
科研人员以蚕豆为实验材料研究甲醇对植物光合作用的影响。
(1)用两种不同浓度的甲醇溶液处理蚕豆，一段时间后处理组与未处理组植株上典型叶片的大小如图1所示。实验结果表明，浓度为________的甲醇可促进蚕豆叶片生长，因此选取此浓度甲醇进行系列实验。
(2)研究发现，喷施甲醇能增加气孔导度，提高叶片的光合速率，由此推测甲醇处理增加了________量，使在________中进行的暗反应速率提高。
(3)为深入研究甲醇促进气孔开放的作用机理，研究者分别提取了甲醇处理前与处理2h、6h后叶片细胞中的一种调节气孔大小的F蛋白，用________法来特异性检测蛋白质的产生，其表达的量可通过特定的方式显现，结果如图2所示。实验结果说明________。
图3
(4)已有研究表明F蛋白可与细胞膜上H＋—ATP酶结合。研究者制备了膜上含H＋—ATP酶的小囊泡，并在小囊泡内加入特定荧光染料，质子与荧光染料结合可引起荧光猝灭。在含有上述小囊泡的体系中加入ATP和H＋，测定小囊泡内特定荧光的吸光值，得到图3所示结果。由图可知细胞膜上H＋—ATP酶的两个作用分别是__________、__________。
(5)综合(3)、(4)研究结果，推测甲醇处理叶片可以通过以上两项生理过程________(填“增加”或“降低”)保卫细胞的渗透压，从而导致气孔开放程度增大。
高三生物非选择题困难题查看答案及解析