科研人员以某植物幼嫩叶片为外植体建立细胞悬浮培养体系，获得的细胞生长曲线如图所示，细胞悬浮...

科研人员以某植物幼嫩叶片为外植体建立细胞悬浮培养体系，获得的细胞生长曲线如图所示，细胞悬浮培养较适宜的传代周期为15 d。下列叙述错误的是（　　）

A.应先用纤维素酶处理外植体再进行悬浮培养

B.细胞悬浮培养过程中细胞的全能性会不断得到体现

C.初始接种量、摇床转速、培养基pH等会影响实验结果

D.培养15～21 d，因营养物质减少、有害产物积累等使细胞增殖减慢且易变异

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“雀嘴茶”是由樟叶越桔的幼嫩叶芽制成，不仅含有多种营养物质，而且具有美容功效。为了保护野生资源，科研人员以樟叶越桔幼嫩叶片为外植体，建立细胞悬浮培养体系，获得细胞生长曲线（如图），确定樟叶越桔细胞悬浮果培养较适宜的传代周期为15d。相关叙述错误的是(　　 )

A.细胞悬浮培养前，应先诱导幼叶细胞脱分化形成愈伤组织

B.细胞悬浮培养液中应含植物激素纤维素酶、无机盐等

C.初始接种量、摇床转速、培养基pH值等会影响实验结果

D.培养15d后，营养物质减少、有害代谢产物积累等使细胞增殖减慢、容易变异

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枣树幼果期正值盛夏，为防止高温干旱阻碍果实的生长，可采取不同栽培措施以调整树体的光合效率，确保产量。以下曲线图和表格是科研人员研究不同措施下枣树叶片获得的结果，请分析回答下列问题：

（1）气孔导度指植物叶片气孔的开放程度，会直接影响叶片从空气中吸收C02。C02是光合作用____　　 阶段的原料，13:00时刻叶肉细胞中[H]参与的反应主要在 ________________________　 中进行。

（2）据图表分析可知，在对枣树的各种栽培措施中，　　　　　　　　　　　　 处理不会导致植株出现“午休”现象，其原因可能是

（3）由上述研究结果可得出　 _____　　 处理是提高枣树光合效率的最佳方法。在雾化处理条件，15:00到17:00叶片中有机物总量的变化情况是________________________。

（4）为探究亚硒酸钠促进枣树光合作用的机理，科研人员进行了以下实验：

①分别选取同一株枣树上生长状况相同的叶片若干，均分为A、B两组。

②定期向A组叶片喷施适量的亚硒酸钠，向B组喷施等量的蒸馏水。

③一段时间后，分别提取两组叶片中的色素并测定单位叶面积中叶绿素的含量。

本实验的假设是______　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ______________。若要进一步探究亚硒酸钠促进光合作用的最适浓度，可以先设计一组亚硒酸钠溶液浓度梯度较大的_　　　　　　　　　　 进行摸索，将在此基础上设计细致的实验。

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科研人员用不同培养液处理萌发的绿豆，观察生长素对不定根发生和生长的影响，实验结果如表。请分析回答：

（1）生长素在植物体内由_________转化而来，生长素调节植物的生命活动体现了基因通过控制__________控制生物体的性状。

（2）上述实验可作为对照组的处理项是________（填序号）。

（3）该实验结果__________（能/不能）说明生长素对绿豆芽不定根的发生和生长具有两重性，原因是：__________。

（4）根据上表各项分析，①的各项数据均高于②，最可能的原因是_______________。

（5）小孩食用绿豆芽，绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育，请说明理由：______________。

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科研人员用不同培养液处理萌发的绿豆，观察生长素对不定根发生和生长的影响，实验结果如下表。请分析回答：

（1）生长素在植物体内由_____________________转化而来，生长素调节植物的生命活动体现了基因对性状的____________（间接／直接）控制。

（2）上述实验可作为对照组的处理项是____________（填序号）。

（3）该实验结果能否说明生长素对绿豆不定根的发生和生长具有两重性？说明理由：________________。

（4）棍据上表各项分析，①的各项数据均高于②，最可能的原因是________________________。

（5）小孩食用绿豆芽，绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育，请说明理由：__________________。

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科研人员分别在 25℃和 42℃培养条件下(其他条件适宜)，测得某植物的部分数据如图所示。已知该植物生长的适宜温度范围是 25～35℃。请回答相关问题

(1)图中甲组代表　　 25℃下测得的结果，作出该判断的理由是________

(2)某兴趣小组测定了 25℃～42℃范围内该植物的净光合速率，发现30℃ 时净光合速率最大，则 30℃____ (填“是”、“不是”或“不一定是”)光合作用的最适温度，原因是____________

(3)若该植物光合作用最适温度为30℃，呼吸作用最适温度为45℃。将培养温度由25℃快速提升至42℃时，据图分析该植物叶肉细胞间隙CO2浓度会明显上升，其主要原因是_____。

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科研人员分别在25℃和42℃培养条件下（其他条件适宜)，测得某植物的部分数据如图所示。已知该植物生长的适宜温度条件是25〜35℃。请回答相关问题：

（1）图中甲组代表_____________℃下测得的结果，作出该判断的理由是____。

（2）某兴趣小组测定了25℃～42℃范围内该植物的净光合速率，发现30℃时净光合速率最大，则30℃_________(填“是”、“不是”或“不一定是”）光合作用的最适温度，原因是_________________。

（3）若将培养温度由25℃快速提升至42℃时，据图分析，该植物叶肉细胞间隙C02浓度明显________(填“上升”或“下降”），这一变化的主要原因是_______________________。

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科研人员分别在25℃和42℃培养条件下（其他条件适宜)，测得某植物的部分数据如图所示。已知该植物生长的适宜温度条件是25〜35℃。请回答相关问题：

（1）图中甲组代表_____________℃下测得的结果，作出该判断的理由是____。

（2）某兴趣小组测定了25℃～42℃范围内该植物的净光合速率，发现30℃时净光合速率最大，则30℃_________(填“是”、“不是”或“不一定是”）光合作用的最适温度，原因是_________________。

（3）若将培养温度由25℃快速提升至42℃时，据图分析，该植物叶肉细胞间隙C02浓度明显________(填“上升”或“下降”），这一变化的主要原因是_______________________。

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下列关于植物生长素及其类似物的叙述，错误的是

A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素

B．顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关

C．用适宜浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄

D．幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更敏感

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草莓比较耐阴，为了研究遮阴处理对草莓叶片光合作用的影响，科研人员进行了相关实验：选取若干生长状况相似的某种草莓幼苗（仅长出2片叶）随机均分为对照组和实验组，实验组用遮阳网进行处理，相同且适宜条件下培养至植株长出6片叶片左右，测定两种环境下各项指标，实验结果如图表所示。回答下列问题：

（1）该实验的自变量为___________________________________________。

（2）根据实验结果分析，遮阴是如何提高草莓适应弱光能力的？_________________。

为了提高草莓的产量，合理的做法是______________________________________________。

（3）该实验测定净光合速率时还可以用________________表示。曲线图中，11时左右对照组草莓净光合速率曲线出现凹型的最可能原因是__________________________。

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