资料显示脱落酸可以促进植株叶片脱落，而生长素能抑制脱落酸的作用。为了验证生长素对脱落酸的功...

资料显示脱落酸可以促进植株叶片脱落，而生长素能抑制脱落酸的作用。为了验证生长素对脱落酸的功能有抑制作用，某同学取若干长势相同、处于采收期的棉花植株，设计了下表中甲、乙、丙三组实验。其中符合实验要求的组别是（　　 ）

A.甲、乙 B.乙、丙 C.甲、丙 D.甲、乙、丙

高三生物单选题困难题查看答案及解析

脱落酸可以促进植株叶片脱落，为了探究生长素对脱落酸的功能有抑制作用，某同学取若干长势相同、处于采收棉花前期的棉花植株，分成甲、乙、丙三组，按下表所示处理。其中符合实验要求的是

A.甲、乙    B.甲、丙    C.乙、丙    D.甲、乙、丙

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脱落酸可以促进植株叶片脱落，为了探究生长素对脱落酸的功能是否有抑制作用，某生物兴趣小组取若干长势相同、处于采收期的棉花植株，分成甲、乙、丙三组，按下表所示处理。其中符合实验要求的对照实验是

A. 甲、乙、丙　　 B. 甲、乙　　 C. 甲、丙　　 D. 乙、丙

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某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，有人认为植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用，并设计了下面的实验方案进行探究。

实验假设：植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理。

请回答下列问题：

（1）本实验的自变量是________。

（2）本实验中的乙、丙两组不足以验证假设。若要验证假设，必须对丙组进行修改，修改后在图B的1、2位置应分别放置 ________、________。

（3）将组与修改后的丙组进行比较，若一定时间后，两组叶片脱落数量相比，________，则证明假设成立。

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脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂和种子萌发，促进叶与果实的衰老与脱落。某棉农在采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，有人认为植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用，并设计了下面的实验方案进行探究。

实验假设：植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做如图所示的处理。

请回答下列问题：

(1)有人认为要验证推测，必须对丙组进行修改，并在图B的1、2位置应分别放置________和________。

(2)将乙组和修改后的丙组进行比较，若一定时间后，______________，则推测正确。

(3)若在相同时间内，甲、乙两组落叶数量基本相等，则可以说明___________________。

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阅读下面的材料，回答下列有关生命活动调节实验的问题：

Ⅰ、研究人员综合了有关研究提出假设：生长素对脱落酸的功能可能有抑制作用。为了探究这一问题，设计了下面的实验方案。

实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

①图中X处应放置　　　　 ；乙、丙两组的自变量是　　　　 。

②实验处理一定时间后，若　　　　　　 ，则假设成立。

Ⅱ、甲状腺激素和“心得安”药物都可以影响心脏的活动。用这两种药剂进行实验研究，下表为分组实验结果。“+”表示添加，“—”表示未添加。

实验目的：探究心得安和甲状腺激素对小鼠耗氧量的影响。

材料用具：小鼠若干只、注射器、检测耗氧量装置(如下图)、生理盐水、甲状腺激素溶液和心得安溶液(用生理盐水配制)。

方法步骤：

①选取　　　　　　 的小鼠40 只，均分为四组。每组小鼠按上表所示注射适量药剂，其中A组注射　　　　　　　　 。

②将每只小鼠分别放入检测耗氧量装置中，开始时液滴位于零刻度处。装置放在相同环境中，10分钟后记录　　　　　　 。

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某同学设计了一个验证“幼嫩叶片可以产生生长素，生长素能阻止叶柄脱落”的结论的实验。

材料：如上图所示健康植物若干，不含(或含)生长素的羊毛脂，剪刀等

步骤：

第一步：取两盆长势相同的植物，去除顶芽，分别标号甲、乙。

第二步：用剪刀剪去甲盆植物叶片C，在叶柄断口敷上不含长生素的羊毛脂；乙不作处理。

第三步：甲乙两植物置于相同条件下培养一段时间，观察叶柄C的情况。

问题：

(1)实验中去掉顶芽有无道理？为什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

该同学用叶片C作研究对象有无不当？为什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)如果对不当之处作了修改，该同学可能得到的实验现象是____________________，据此能否验证题干结论？______________。

(3)如果让你参与实验，你准备如何完善设计？________________________，观察到的现象是______________________。

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下列关于植物激素及其作用的叙述中，错误的是

A．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

B．用赤霉素多次喷洒水稻种植株将导致水稻产量较低

C．用细胞分裂素处理侧芽，可解除生长素对侧芽生长的抑制

D．乙烯合成于植物的各个部位，主要作用是促进果实的成熟

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植物生命活动的顺利进行离不开植物激素的调节作用。下列有关植物激素应用的叙述，合理的是

A. 摘除棉花植株的顶芽，顶端优势会解除，原因是侧芽合成生长素不受抑制

B. 脱落酸可调控细胞内基因的表达，促进叶和果实的脱落以及抑制种子的萌发

C. 生长素能促进扦插枝条生根，不同浓度的生长素促进扦插枝条生根效果不同

D. 为了延长土豆和大蒜的存储时间，可喷施一定浓度的赤霉素或细胞分裂素

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在植物的生长发育过程中,植物激素起了关键作用，以下说法正确的是

A.单侧光引起的生长素的极性运输使植物弯向光源生长

B.赤霉素通过促进细胞分裂从而促进植株增高

C.细胞分裂素抑制细胞分裂从而促进果实脱落

D.多种植物激素的协调作用控制着植物的生长发育

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