读下面一首唐诗,然后答题。
野望
唐.王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
1.“树树皆秋色,山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面?
2.简析诗人“长歌怀采薇”的原因。
八年级语文诗歌鉴赏困难题
读下面一首唐诗,然后答题。
野望
唐.王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
1.“树树皆秋色,山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面?
2.简析诗人“长歌怀采薇”的原因。
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读下面一首唐诗,然后答题。
野望
唐.王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
1.“树树皆秋色,山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面?
2.简析诗人“长歌怀采薇”的原因。
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阅读下面的这首唐诗,完成下列小题。
野望
王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。
1.下列对本诗的赏析,不正确的一项是( )
A.首联交代了野望的时间、地点及诗人的心情。“欲何依”表现出诗人想在政治上有所作为,却始终不得志的迷茫和失意情绪。
B.颔联与颈联承接“望”字,紧扣“薄暮”描写野望之景。颔联写动态、远景,侧重细致描绘;颈联转而写人,写静态、近景。
C.颈联描绘牧人猎马暮归图。诗人见牧人皆有所归,而“我”却独无,恬淡自然的暮归景象反而染上了一层忧郁、孤独和冷清的色彩。
D.尾联由外物回归自身,首尾呼应,抒发感情,收束全诗。夕阳下景色的宁谧,农人们归家的喜悦,都冲淡不了诗人心头的忧郁。
2.结合全诗内容,简析诗人“长歌怀采薇”的原因。
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阅读下面古诗,回答问题。
野 望(王绩)
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
1.说说你对“徙倚欲何依”中“徙倚”一词的理解。
2.本诗表达了诗人怎样的思想感情?
3.请从“景”与“情”关系的角度,赏析本诗颔联(树树皆秋色,山山唯落晖)。
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阅读下面古诗,完成下面小题。
野望
王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。
1.下面对这首诗的理解不正确的一项是( )。
A.“东皋”点明地点,“薄暮”点明时间,“望”字领起中间两联。
B.“树树皆秋色,山山唯落晖”描写了漫山遍野树叶枯黄的萧瑟衰败景象。
C.颔联写近景,写静态,侧重宏观描绘;颈联写动态,写远景,侧重细处描绘。
D.全诗语言自然流畅,风格朴素清新,摆脱了初唐轻靡华艳的诗风。
2.诗歌的尾联表达了诗人什么感情?
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阅读诗歌,按要求回答问题。对下面这首诗理解不正确的一项是( )
野望
王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。
A. 首联中的“东皋”点明地点,“薄暮”点明时间,“望”字领起中间两联的写景。第二句呼应尾联,表现出哀伤的情感,为全诗奠定了感情基调。
B. 颔联总写秋色,是动景、远景,颈联写牧人与猎马,是静景、近景。这四句诗宛如一幅山家秋晚图,光与色,远景与近景,动态与静态,搭配得恰到好处。
C. 颈联着力刻画视野所见、山野放归的生动场景,为整个静谧的画面注进一股跳动的情致和欣然的意趣。句中的几个动词“驱”、“返”、“带”、“归”,用得自然而精炼。这种动态式的描写愈发衬托出秋日晚景的安详宁静。
D. 首尾两联抒情言事,中间两联写景,借景抒情,表现了百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤独无依、只好追怀古人的落寞心绪。
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阅读下面两首诗,完成小题。
(甲)野 望
王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何倚。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采莜。
(乙)野望
[宋]翁卷
一天秋色冷晴湾,
无数峰峦远近间。
闲上山来看野水,
忽于水底见青山。
(l)分析(甲)诗首联在全诗中的作用。
(2)(甲)(乙)两首诗题材相近,但诗人抒发的感情不同,请简要分析。
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阅读下面诗词,完成小题。
野 望
东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。
1.“树树皆秋色,山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面?
2.全诗表现了诗人什么样思想感情?
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阅读下面两首古诗,完成下列小题。
野望
王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
山居秋暝①
王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女②,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
(注)①暝(míng):日落,天色将晚。②浣(huàn)女:洗衣服的女子。
1.从上面的诗句中,选择一组对仗句,抄写在方格内。要求书写正确,字迹端正。
2.“一切景语皆情语”,两首诗的颔联同为描写秋色,它们所传达的“情语”是否相同?结合整首诗说说你的理解。
3.发挥想象,从视觉、听觉、嗅觉等多个角度描绘“竹喧归浣女,莲动下渔舟”的画面。
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阅读下面的诗歌,完成下面小题
野望
王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
1.请从“景”与“情”的关系的角度,赏析本诗的颔联。
2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
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